【全国职业院校“未来工匠”读书行动倡议书发布】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者陈文静通讯员谭理）4月21日，全国职业院校“未来工匠”读书行动经验交流现场会在湖南长沙举行，全国职业院校“未来工匠”读书行动倡议书发布，寄望青少年学生牢记“为中华之崛起而读书”，以大国工匠为目标，奋进新时代，逐梦新征程。倡议书倡议，全国职业院校学生要爱读书，把读书学习作为生活态度；要读好书，把读书学习作为精神追求；要善读书，把读书学习与实践有机结合。职业院校学生既要以书为友、以书为伴，积累点滴，夯实知识基础、丰盈精神世界、提高思考能力，从革命经典中传承红色基因，从中华传统经典中增强文化自信，从名作佳篇中汲取真知灼见，从专业著作中提高技能才干，从劳模传记中涵养工匠精神，又要把读书学习与技术技能养成、社会实践、志愿服务结合起来，在实践中加深体悟，走实技能成才、技能报国之路。“创新推进机制，落实‘人人参与’；创新工作载体，成立读书联盟；创新活动形式，营造良好氛围；创新品牌打造，提升育人实效。”湖南省教育厅副厅长王仁祥从“四个创新”出发，介绍了湖南省开展“职业院校楚怡读书行动”的工作经验。会议期间，来自全国职教系统的同行深入长沙职教城、长沙商贸旅游职业技术学院、长沙航空职业技术学院、长沙职业技术学院观摩交流，深入了解湖南省职业院校读书活动开展情况与成功经验。与会代表纷纷表示，湖南职业院校学生通过读书活动共同进步，内化、提升和展示出的综合素养、技术技能水平，给大家留下了深刻的印象，贡献了宝贵的经验，值得学习和点赞。#教育##教育新资讯##教育微头条##阅读#

路遥知马力，日久见人心，马琳执政女乒有一段时间了，事情的来龙去脉和整过过程，球迷们都清楚的，包括刘总，一句话，不合适女乒的发展

2015年左右，老兵王仁祥感觉到有点头晕，去医院检查，这才发现头部里有弹片，而这弹片留在头部里已经有70多年了！王仁祥是浙江安吉余石村人，他三岁丧父，母亲为了讨生活，去有钱人家做娘姨，他为了生存下去，从9岁起就给地主放牛。因为余石村位置偏远，一直没有鬼子来骚扰，但在他18岁那年，他得知保长要抓他去当壮丁，到前线去当炮灰。王仁祥一合计，如此当炮灰，还不如参加真心打鬼子的新四军。于是，他收拾行李，趁着天黑，偷偷溜出了村子，四处打听新四军的下落。终，他来到找到了队伍，在苏浙军区十二支队当战士。那会儿，王仁祥打的是游击战，他牢牢记住十六字方针，打得赢就打，打不赢就跑，从不恋战。而打游击特别艰苦，王仁祥不怕苦不怕累，在战火淬炼，锻炼成战斗经验丰富的战士。但有时候会遇到不少危险。有一次，王仁祥跟随大部队夜行军，突然遇到敌人的飞机，战士们迅速分散隐蔽。等敌人飞机扫射一通后，确定不会再返回，队伍继续朝目的地出发。王仁祥却感觉自己越走越近，对自己检查一番后，发现是腰部的米袋空了。每个战士的眼部都缠着一个米袋，方便炊事员就地做饭，而王仁祥却因米袋逃过一劫。因为米袋上有弹眼，米粒都随着弹眼掉落，若是没有米袋挡住，说不定子弹就打中了王仁祥的腰部。1945年10月，王仁祥跟随队伍北撤，来到了山东地区。一路上大仗小仗不断，而王仁祥更是作战勇猛，获得了一等功。在解放泰安这一战，敌人仗着工事坚固，武器精良，有飞机大炮支援，顽固抵抗。王仁祥在前线观察，发现大的突破口是敌人的碉楼。敌人在碉楼内安插了机枪，火力凶猛，使我军难以前进半步。而爆破组的同志们，已经有好几批倒在了冲锋的道路上。为了打开局面，王仁祥主动请缨，他本就是爆破组的组长。连长同意了他的请战。王仁祥带着一位战友，背着炸药包，朝碉楼方向匍匐前进，但敌人发现了他们，一连串子弹从枪眼里打出来，他身边的战友不幸中弹牺牲。王仁祥亲眼看着战友倒在自己身边，他没有后退，也不会后悔。他早就做好牺牲的准备，上战场就没有想过要活着回来。他选择继续前进，前进，前进！敌弹陆续落在他的周围，而他也在不断地靠近敌人的碉楼。王仁祥看见胜利就在眼前，他猛地拉响了炸药包，立即起身，将炸药包塞进了敌人的枪眼里。随即，他朝我方阵地方向翻滚，避开了爆炸范围，接着，他听到一阵轰鸣声，碉堡内火光冲天。在他的背后，无数战友大喊着“冲啊”，冲向了敌人的阵地，顺利解放了泰安。王仁祥在此战中获得了一等功，但他知道，军功章属于所有的战友。之后，王仁祥继续跟着部队南征北战，也参加了孟良崮战役，参与围歼张灵甫率领的74师。这场战役打得异常激烈，王仁祥在战斗过程中，子弹与他擦肩而过，击中了他的右耳。那时，耳朵鲜血直流，王仁祥毫不在意，继续战斗，直到晚上战斗结束，他才发现耳朵上方，被敌人的子弹擦破。后来，根据王仁祥回忆，很有可能就是在这场战役中，弹片留在了他的头部。可那时他觉得身体无大恙，仍然投入到前线的烽火中。#王仁祥简介#

【2022年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛总开幕式在长沙举行】24号下午，2022年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛总开幕式在长沙民政职业技术学院举行，接下来的一周内，65个湖南赛点、101个赛项将陆续开赛，91个代表团的8370多名选手将登上竞技舞台一显身手，展示技艺。此次技能竞赛，在实行赛项预报名和赛点申报遴选的基础上，中职组、高职高专组共设赛项107个，基本上做到了专业全覆盖。其中，中职组涵盖9个专业类别共41个赛项，高职高专组涵盖15个专业大类共66个赛项。本年度的省赛将分2021年12月和2022年3月两个阶段举行，其中与季节和气候相关的6个赛项在第二阶段举办。第一阶段的101个赛项，全省共有8370名选手报名参赛，其中，高职高专组共有77所高职高专院校和技师学院的6224人报名参赛，中职组共有14个市州178所中职学校和技工学校的2146人报名参赛。当前，职业院校是培养技术技能人才的主阵地，职业院校技能大赛已经成为大国工匠脱颖而出的好平台。通过技能竞赛，推动教学质量稳步提升，推动学校高水平发展，是职业教育的一大特色和亮点。湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉介绍，2021年全国职业院校技能大赛中，我省代表团参加了全部102个赛项的比赛，共获得一等奖16个、二等奖36个、三等奖39个，据初步统计，获奖总数和各等次获奖数均居全国前列。目前，湖南省已经建成规模较大、质量较优职业教育体系，现有本科层次院校1所，高职高专78所，在校学生73万多人，培养规模居全国第5位；中职学校494所，在校学生68万多人，培养规模居全国第8位，高职和中职分别占据高等教育和高中阶段教育的半壁江山。湖南省教育厅副厅长王仁祥表示，近年来，湖南省技能竞赛规模和成绩不断提高，成绩稳居全国前列。在2021年国赛上，湖南获奖总数91项，获一等奖16项，两项指标均排全国第5。这些成绩的取得，印证了湖南职业教育的质量，以及在全国的地位和影响。来源：湖南电台《全省新闻联播》记者：刘畅、阿米娜编审：宁炜、赵庆丰、杨晨

【让职业教育真正“香起来”——两会内外热议如何提升职教吸引力】■两会关注如何因地制宜统筹推进职业教育与普通教育协调发展，提升职业教育的吸引力？今年两会期间，多位代表委员和专家纷纷建言献策。有效贯通，搭建人才成长“立交桥”“社会发展既需要爱因斯坦，也需要鲁班。”江苏省徐州财经高等职业技术学校原副校长刘景忠认为，社会发展对教育提出了多样化的要求，这恰好与人的天性禀赋差异相吻合。从国际经验来看，大多数国家在初中后、综合中学阶段或高中后都进行分流。“至于是在初中后分流，还是在高中后分流，就要看不同国家和地区的实际情况了。”刘景忠说。全国政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉认为，要探索普通高中与中等职业学校、高等职业院校与大学本科课程互选、学分互认、学籍互转、双向流动的可行路径与政策支撑，为人才在不同教育类型之间相互流动奠定基础。“加快完善‘职教高考’制度，畅通职业教育升学深造渠道，通过扩大职业本科、应用型本科在‘职教高考’中的招生计划，使职业学校的学生在升学方面享有更多的机会。”全国人大代表、湖北省武汉市旅游学校教师马丹建议。全国政协委员、北京城市学院校长刘林则认为，应该重新调整中等职业学校布局，从办学定位着手进行全面改革，由以就业为目标设置专业、课程、教学内容，改为宽口径、对应高校专业大类设置专业，课程和教学内容也以为高等职业教育提供公共基础课、专业基础课服务为主。产教融合，增强人才培养适切性“产教融合既是优化职业教育类型定位的基本遵循，也是推动现代职业教育高质量发展的必由之路，更是深化现代职业教育体系建设改革的重要抓手。”郑亚莉建议，要有力促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。“学校是现代工厂的课堂，现代工厂是学校的实训基地。”全国政协委员、郑州轻工业大学校长魏世忠强调，要打通企业与职业教育之间的壁垒，让企业成为学校教学的载体。针对产教融合中“学校热、企业冷”的问题，全国政协委员、湖南省教育厅副厅长王仁祥建议，通过激发企业参与热情，推动政策落细落实，推动关键领域改革。他强调，一要明确改革试点项目可以营利，在产业学院、培训中心等校企合作的改革试点项目中，应允许校企双方根据约定的合作协议进行合理的利益分配。二要支持试点和容错，支持职业院校通过二级学院、产业学院进行混合所有制办学试点，建立试点的容错机制。转变观念，提升职业教育吸引力如何提升职业教育的吸引力？全国人大代表、山东省枣庄市第三中学教师孙晓颖建议，开展职业体验教育，通过标准化构建职业教育基地、系统构建职业体验教育课程、科学构建职业体验师资队伍，推动职业教育资源面向基础教育开放，帮助学生树立正确的职业观、劳动观和人生观。郑亚莉在调研中发现，职校生的薪资待遇与本科生仍存在一定差距。郑亚莉建议，加快建设政府重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能的技能型社会。要采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。“增强职业教育吸引力，就必须要凸显类型教育特征，既要畅通职校生发展通道，也要进一步‘铺设’好与普通教育不同的赛道。”刘景忠对职业教育发展的未来充满信心，“把‘劳动光荣、技能宝贵、创造伟大’落到实处，职业教育的春天一定会来。”（本报记者张欣、阳锡叶对本文亦有贡献）作者：本报记者 杨三喜《中国教育报》2023年03月13日第3版#教育##我要上微头条##教育微头条##职业教育#