女儿高一了，我把她的好多课外读物给收拾在一个箱子里，留着给正在上二年级的儿子看。近各类教材、作家事件闹得沸沸扬扬，我赶紧检查一下。全部翻出来以后，发现女儿的书基本都名著，只有《狼王梦》、《穿堂风》、《山羊不吃天堂草》这三本存疑。这几天我读读，如果不适合孩子坚决扔掉。

很多人以为孩子读书多就是好事，不管三七二十一成堆成箱地给孩子买书。没有知识的父母，连书名都没有看，拿着大把钱在书店扫货，一股脑倒给孩子，豪气地说，只要你看，多贵都给你买，想要什么书买什么书。有的读过一些书，但读的不多又完全不懂教育的父母，专门挑有名气作家的作品，也不管孩子几岁，古今中外的名著就塞给孩子。《百年孤独》，多伟大的作品啊，给小学初中的孩子看。他光听说过书名，知道很多人追捧崇拜，其实他根本不知道具体写的啥故事。重要吗？啧啧，这书名，一听就文学气扑面而来。更多的家长，还是有一定甄别意识的，知道孩子小，外国名著就算了，专门买儿童文学作品，什么《一千零一夜》、《格林童话》，《伊索寓言》……他不知道，这些书也要看版本的，有的版本，真的不能给孩子看。有的更加谨慎，只买学校推荐的，以为万无一失。谁知道，千防万防，坑就在这等着娃呢！真是防不胜防！我孩子现在已经高中了，直到现在高考要考《红楼梦》，我才把红楼梦原著给他看，以前看的是青少版。四大名著原著，其实都不适合18岁以前看。找编辑得好的青少年版看就可以了。原版留到大学看不迟！我对孩子读书很挑剔，尤其文学类作品，太容易藏污纳垢了。那曹啥的书没买过，当时老师也不强求。甚至于我小时候喜欢的郑渊洁，后来买了他全部作品，准备给孩子看。大概都翻阅了一遍，后悔了。把有些后期作品藏起来不给孩子看。当时孩子还在上小学，我认为郑渊洁后期作品有些也是不适合小学生看的。外国名著包括外国儿童名著，我都很挑剔，不适合孩子年龄段的，再有名气也不给看。即使如此谨慎，还是免不了踩坑。一个是杨红樱，心想女作家嘛，应该问题不大，粗粗翻了几本就给孩子买了全套。现在有一两本作品爆出问题。也不知道问题严不严重。另一个是沈石溪，带孩子去图书馆，看了几本，写动物，觉得不错。于是一口气连续借阅了沈石溪的全部作品。孩子看的津津有味。孩子嘛，都喜欢动物！结果偶尔翻了一部，就是现在上了黑榜的“狼王梦”，无巧不巧的正好翻到两只狼激情的一段，当时心都一咯噔，我靠，要不是主角是两只狼，我都怀疑这是本激情小说。我不是卫道士，如果是给成年人看的，也不是多大个事情。可这是给未成年人看的啊，我看小学生都在看。这就不合适吧！我这样谨慎的家长尚且逃不过踩坑，何况很多马虎的家长。儿童文学中加入暧昧描写，似乎越来越不稀奇。这个在我们那年代是不会有的，那时候作者有使命感，审核者有责任感。现在似乎都削弱了！我劝那些有一颗骚动的心的“儿童文学作家”，放过孩子，你们想吸引读者，冲成年人来，不要伤害孩子！

☼如果你在郊外拿着冲锋枪，可以独自对抗一群狼吗？城市生活使我们远离自然环境，不了解自然界中动物的习性与弱点，提出这样的问题时，会引起人们根据自己的生活经验大胆假设和猜测，积极证明自己的观点。理论上讲，动物都会害怕火，狼也不例外，许多人认为在遇到狼群时不可表露惊慌与害怕的神情，应敢于与它对视使他不敢轻易上前，然后要为自己寻找身边的有利地形以便于逃跑或藏身，点燃火把将狼群驱赶，也可以制造假象让它离开，诸如此类的方式，极力避免与狼群产生正面冲突。看到这些方式，我们可能会想，如果有枪在手是不是就可以正面与它对抗了？毕竟动物都会害怕枪的声音，如果能够打中一头狼，也可以震慑到其他的狼使它们放弃攻击。答案是肯定的，遇到群狼时首先应该尝试火把驱赶，在狼群犹豫后退时开枪逐个击倒，狼群虽凶猛狡黠，但始终是动物，从早期人类出现在陆地上的时候，是与自然和土地为生的，是在学会使用工具和武器的情况下保护自己，得以生存，攻击狼群可谓是一种本能。那么自然界中的狼真的如小说中那么凶猛吗？作家沈石溪的小说《狼王梦》为处于童年的我们在理解狼这个物种中多了几分戏剧性，狼的世界除了凶狠帅气也有种群与情感，牺牲与分别，他们不惧怕同类的尸体，总是考虑着怎样才能使狼群更好的生存，是团结又聪明的群体。如果我们遇到的狼是一只不是一群，那就跟一根筷子和一把筷子的道理相同，不需要过多的考虑，可以直接击毙它，但如果是一群，它们就会有战略方案，懂得分工合作，懂得权衡利弊和适量取舍，也许会采用偷袭，对峙群攻等多种作战方式，直到猎物无力抵抗为止。去美国西雅图的野外也许会碰到郊狼，郊狼并不畏惧人类，甚至可以在人来人往的大街上穿梭，在垃圾桶里寻找食物的残渣，西雅图地区的人们看到郊狼就像看到流浪狗，偶尔还会投喂，郊狼也从肉食动物渐渐变成杂食动物，甚至会吃零食。可人们也不能对郊狼掉以轻心，他的主食仍然是松鼠、野兔之类的小动物，趁人不注意也会抓走家猫，现在的人对于自己的宠物都精细喂养，家猫圆滚滚毛绒绒的可爱身形也是郊狼垂涎已久的美味。因此人在遇到一只狼时的确不足为惧。狼是社会性高的动物，往往以群体的方式出现，在一个狼群中有着严格的等级制度和领域。狼群的数量大约在5头到12头之间，如果在寒冷的冬天，单独行动的狼难以捕获食物，则需要加入狼群，此时一个狼群多能达到40头左右。一般情况下，以家庭为单位的狼群由具有身材、力量等优势的一对领头，由兄弟姐妹组成的群体由强的一头领头。当狼群移动时，就会出现一百多只狼的大群，每个小群的原首领成为头狼，头狼中强壮的一只成为狼王。面对强大的对手，狼群依然会表现出很强的战斗力，在头狼的指引和带领下协同作战，中国古话讲“擒贼先擒王”，放到这里就是遇到群狼围攻时，先攻击头狼，根据体型、毛量、动作可观察辨别头狼，再用枪支射击，使群狼无首，为自己的逃跑寻找时机。逃跑中想要躲过狼的眼睛绝非易事，狼的视网膜背面有一层像镜子一样的膜，这层膜能把光反射到视网膜上，起到收集光线的作用，所以狼的夜视能力很强。为了增加光的入射量，瞳孔会扩张。这时，透过夜狼的眼睛就能看到这面“镜子”反射的光，使狼具有很强的夜视能力。狼在大多数情况下都是通过声音来传达信息的，在黑夜里，狼向天空发出吼叫，听到吼叫的成员就会聚集过来，组成强大的狼群向猎物的栖息地发起攻击。晚上，如果有狼在森林里嚎叫，会感受到危险袭来的氛围。如果此时你扣动了扳机并开枪射击，让狼听到了不属于森林的声音，有经验的狼会辨别出开枪这种对于它们来说十分危险的声音，会本能的远离，因为它们只是想要捕食猎物填充肚子，并不想让自己遇到生命危险。因此，在野外遇到狼群时，开枪射击是有必要的，也是保护自己快速的方式，比起用火驱赶、试图转移注意力、等待救援等更加有效。电影电视中宣传的不伤害动物的方式是因为狼也是我们需要保护的动物，但只局限于完全保护人类安全的状态下，并不适用于野外独自生存。麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!

一个执念过甚的母亲，悲壮而又令人痛惜的一生———这是作家沈石溪的《狼王梦》讲述的故事。上周末去书城陪孩子买书，偶然发现《狼王梦》这本书，随手翻开一看便被深深吸引了，虽然这是本少儿小说，但内容真的是可以引起任何人的共鸣的，立马决定买回去和孩子一起看。故事讲的是一只聪慧、矫健而又孤独的母狼，为了实现死去丈夫的狼王遗梦，不惜采取各种手段培养自己的狼孩，奈何心比天高，命运却多舛，尽管母狼付出了极大的代价，甚至于连自身的幸福都选择了放弃，只一心想培养自己的孩子能当上狼王，然而由于太过急功近利，三个公狼孩一个个都死于非命，没了公狼孩，后又把自己执着的狼王梦想寄托在后一个母狼孩产下的小狼孙身上，为了保护小狼孙与老金雕惨烈地同归于尽。看完书后，我的心里有说不出的沉重，这只母狼如果不是狼王梦的执念太深，那么她和她的孩狼一定可以平安幸福地过完一生，就因为她非要培养出狼王，一个死了再培养下一个，间接地一个个把狼孩都害死了，终一无所得，悲壮至死。这个小说写的是狼，但何尝不是和我们人类一样？为了望子成龙，望女成凤，拼命地鸡娃鸡娃，卷了又卷，可终能有几个成龙成凤的呢？有的甚至把孩子把逼成了抑郁症，后发生后悔的事情还少吗？少一点执念，多一点平和，我想我们的生活一定是幸福满满的！#鸡娃##狼王梦的作者简介#

孩子已经把沈石溪十大经典必读小说读完，我为了和她同步，也看起这套书，看了《狼王梦》《雪豹悲歌》《后一头战象》，剩下的由女儿推荐哪本好看，女儿极力推荐《鸟奴》，说精彩，于是，我也如饥似渴的看完了这本书。作者为了近距离观察蛇雕（国家二级保护动物），在距离蛇雕的窝三十米左右的石崖处找了个石坑，石坑比鸟窝高两米左右，断断续续在石坑生活了半年，发现大青树上不仅住了蛇雕夫妻，在他们窝下边两米左右的距离，还有一对鹩哥夫妻的窝（元宝巢），蛇雕是鹩哥的天敌，这对鹩哥给蛇雕夫妻看孩子，打扫雕巢卫生，干着保姆的行当，蛇雕在鹩哥遇到其他猛禽时，也会出手相救，看起来是共生的。但鹩哥生活在这种环境下，四个孩子因为蛇雕和他们的两个孩子，全都不能幸免于难，都不幸丧生。作者本以为鹩哥孩子都死了，鹩哥会远走高飞，不用再活在这种高压状态下，无奈，两只鹩哥骨子里要当奴隶，在蛇雕烦了鹩哥后，两只鹩哥又跑到作者这里当起了奴隶。看完这本书几点感触：1.本以为沈石溪之所以成为动物学家，是因为他的经历，年轻时插队在云南，生活在动物很多的环境里，方便他去观察很多动物，再加上联想，轻轻松松的当上了作家。事实上是他为了近距离观察动物，不惜在悬崖上的石坑中生活半年，及时观察和记录蛇雕和鹩哥的生活细节，作者的食物由捕猎高手强巴用篮子从悬崖上方吊下来，风餐露宿，换作一般人，恐怕吃不了这苦。所以没有随随便便的成功，成功的人在背后默默付出了多少努力，我们并不知道。2.这对鹩哥夫妻，哀其不幸，怒其不争。到了后作者都没有确切的证据，为啥鹩哥要和蛇雕生活在一棵大树上，只好联想：这对鹩哥夫妻一定是因为无论家安在哪里，总有蛇趁他们不在家或者在家时，吃了他们的蛋，他们不能够平平安安的养育儿女，受够了生活的苦，所以为了躲避蛇和其他猛禽，才把窝搬到蛇雕的家所在的大青树上，过着卑躬屈膝，寄人篱下的奴隶生活，他们要尽心照顾蛇雕的宝宝，不能有分毫差池，还要在疲惫不堪的状态下，为蛇雕清理雕巢，仅仅是这样也就罢了，鹩哥的四个孩子分三次，因蛇雕死于非命，鹩哥夫妻悲痛不已，却依然不思远走高飞，离开蛇雕，后找到作者这个“大树”，要继续为作者当奴隶了。由此看出：弱者生活实在太惨了，生存都生存不下去……我们一定要在自己的能力范围内，多学习，增强我们的认知；多锻炼，有一个好的身体；好好工作，在社会上安身立命，做一个强者，不要做弱者。

近抖音上好多家长都在批判曹文轩的书，我家也有几本他的书，因为是学校推荐书目，肯定都会给孩子买。我只看过《草房子》，实话实说文笔还是可以的，给我印象深的就是景物描写，写的很美。但是我觉得写的确实是比较隐涩晦暗，特别是里面那个烈属老太太后掉进池塘里淹死，我也不知道作者到底要表达的是什么内涵。其余他写的书我再就没看，我看哥哥也就是看一遍就丢一边去了。我觉得书籍对孩子的影响力还是很大的，哥哥小的时候喜欢的书是《不一样的卡梅拉》，他对我们生二胎不是排斥的，而是盼望的。他一直对二胎是抱有期盼的态度，我去生二宝那天，婆婆问哥哥想要弟弟还是妹妹，他想了一下说，还是要个妹妹吧，这样爸爸妈妈就儿女双全了。他甚至想给妹妹起名叫卡门，他也盼望他的妹妹像卡门一样成为他好的朋友，可惜妹妹是个比较狡黠的小女生，动不动就捉弄她哥哥，目前看哥哥心目中的妹妹和现实中的妹妹还是有差距的。哥哥四五年级时看的比较多的书是沈石溪的动物小说，他经常一本书反复看两三次。他那个时候比较喜欢的一套书是《草原上的小木屋》，这套书描写的是美国西部垦荒者的故事，这套书有段时间也是他反复看多的。到五年级时他不知道为啥迷上《岳飞传》了，有空就拿着反复看。上初一时看的比较多的是高尔基，阿西莫夫，还有鲁迅的书，后来喜欢上了刘慈欣的书，也是反复看。看看哥哥的读书过程，还好没有走的太歪。其实一年级时老师也推荐过《米小圈》，我觉得一般就给他买了一套。老师还推荐的《寻宝记》是韩国小熊工作室的书，主要是关于世界地理人文的，我们断断续续买了二三十本，对哥哥的地理人文知识普及起到了很大的作用。哥哥还看过很多书，像《追风筝的人》了，讲的是阿富汗战争的事，更多的是历史类的，那些书就太多了，我也记不住了，反正做家长的更多的就是负责买，至于孩子能看多少记住多少那就是孩子自己的事了。

童话大王郑渊洁硬杠主编曹文轩！短信截图显示：郑渊洁霸气拒绝某会领导！（看图）郑渊洁之所以拒绝，是因为曹文轩是编委会主任！曹文轩是谁？就是把《大语文》系列“毒教材”送进校园的教授！据说，曹文轩是中国首位“儿童文学的诺贝尔奖”——国际安徒生奖获奖者，现为北京大学中文系教授、中国作家协会儿童文学委员会副主任。作品大量被译介到国外，《红瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小说分别被翻译为英、法、日、韩等文字。其儿童文学作品也常年入选人教版语文教材。染并卵，曹文轩翻车了！看来郑渊洁先生真是有先见之明啊！早早与这些商人作家做了切割！广大家长其实对曹文轩与郑渊洁的恩怨没有兴趣！他们关心的是：我们的辛苦钱还能退回来吗？#人民日报谈教材插画争议# #郑渊洁公开喊话曹文轩# #人教社回应“教材插画难看”：重绘#

在你还是少年时，是否也做过神奇冒险的梦，曾幻想自己探险穿越不知名的山水沙漠，幻想遇见新奇的事、美好的人。《根鸟》这本书正是讲述了这样一位少年的成长经历。其作者曹文轩，当代儿童文学家、北京大学中文系教授、北京作家协会副主席。著有《草房子》《红瓦》《青铜葵花》等一系列作品，获得中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄文学奖、冰心文学奖、国家图书奖等重要奖项60余种，2016年获得国际安徒生奖。书中叫根鸟的少年在第一次外出打猎中无意发现一只白鹰脚上系着布条，并写着“一个名叫紫烟的女孩掉进了长满百合花的大峡谷”。从此，他以梦为马，一往无前，开始自己的寻梦苦旅，时光荏苒，他历经千辛万苦，迷乱、清醒、痛苦、快乐并执着，终实现了自己的梦想。“不管别人说什么，你只管走自己的路”。是啊，我们从小到大做过多少梦呢？而那些我们看似认认真真做过的梦又曾被多少人指点和嘲笑过，终都如泡影一般淹没在人生的成长里。“坚持走自己的路”是每一个少年实现梦想的必要条件！现在就和孩子一块走进这本书吧，重拾美好奇幻的童话之旅，一起体验根鸟的成长和心灵洗礼。