一本好书，就像给孩子找了一位好朋友，《昆虫记》情节生动有趣，从昆虫的角度讲述它们的故事，从而理解昆虫存在的价值意义，比如蝉，夏天总叫个没完，尤其影响午休很讨厌。孩子看完之后，了解蝉，不讨厌蝉了，里面还有好多小昆虫对话情节。课外阅读来推荐推荐书目:法布尔《昆虫记》推荐理由:该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。阅读导引:《昆虫记》每卷的每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。#教育我来说#

英国科学家曾经做过一项研究，追踪一万多名7岁孩子的注意力状况，预测他们上高中时的学习表现。结果表明，注意力集中的孩子，学习成绩更好。有人说聚精会神是好的学习方法。“把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。”法国生物学家法布尔的这句话，对专注力是很好的阐释。我们都知道专注力强，做事效率会高，也希望自己的孩子做事能专注。可现实是，很多时候是大人影响了，孩子们专注做事的节奏。#育儿事务所#比如，孩子在认真玩玩具，我们想到什么，张嘴就和孩子说一通。要是孩子半天没反应，我们还会说孩子没礼貌。在公园等场所，会经常看到大人，不停地对怀中的孩子说着看到的事物。记得有位育儿专家分享过一件事，几个月大的婴儿，躺在婴儿车里。旁边的妈妈，嘴巴没停过，一直在向婴儿介绍自己看到的事物。育儿专家看到这样的场景很无奈，这不是在教孩子，而是在打断孩子观察世界的状态。孩子容易分心，有时候大的阻力在于大人，就像绘本大师五味太郎说的那样，大人们需要思考的或许是，怎样做才能减少大人的存在，而给孩子带来危害。#每日阅读笔记#有时候做个安静的大人，挺好的。当面对自己喜欢的事情时，就能专心致志地沉浸其中，这点上不分年龄，大人孩子都一样。一位心理学博士爸爸，也会犯经常打断孩子专注力的错，但是他会巧妙引导孩子提升自己的注意力，比如把枯燥的练字变成游戏，记成语玩成语接龙。通过游戏的方式，孩子的注意力很容易集中。也有对家长比较友好的方式，选择孩子喜欢的游戏书，比如我近给孩子入的《神奇的专注力训练游戏书》，我家老二玩得很入迷。#童书上头条#这套《神奇的专注力训练游戏书》，是由英国Parragon出品，针对3-8岁孩子专注力培养的游戏书。一共4册，每一册的内容都地丰富，迷宫、数字、图形、综合主题，累计400多个的趣味游戏，在游戏中，会发现孩子的专注力，比我们想象的要好。点击下方链接或者图片下方的【看一看】即可下单。

偶然发现一本小书《昆虫记》，2004年版教育部指定中学《语文新课本必读丛书》中的一本。说起《昆虫记》，自从1923年周作人将这本书介绍到中国后，就有很多译本，都选择了原著中妙趣横生的、能体现法布尔高水平的章节。这本小书也是，分26个章节详细写了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫的生活情景，生存本能、习性、怎么劳动、怎么成家繁衍后代、怎么面对敌人甚至死亡，笔触特别细腻、充满暖暖的人文关怀，让我们知道昆虫王国也有喜有悲、有爱有竞争和奸诈，它们在享受自然馈赠和猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。书中在写萤火虫的时候写到：萤火虫能用身上的“獠牙”温柔而镇静的麻醉蜗牛，让蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的美餐。写红蚂蚁的时候，说红蚂蚁是侵略者，常常闯进其他种类蚂蚁的家中抢走幼蚁，等这些小红蚂蚁长大后再把他们变成自己的奴隶，给它们生儿育女、寻找食物。还描写到：有一种长得像卷心菜一样的毛虫，他们产卵后，他们的天敌，一种“小侏儒”虫，会把自己的卵产在卷心菜毛虫的卵里。这些毛虫长大后会变得无精打采，越来越瘦，那是因为“小侏儒”虫子一直在它们体内那，一直在吸它们的血!等这些“小侏儒”虫长大，从毛虫身上出来的时候，毛虫的生命也就走到了尽头。多阴险残忍啊。描写屎壳郎，更是观察细腻，笔触生动。是这么写的：当一个屎壳郎把粪便做成球，独自往家推的时候，会突然跑过来一个屎壳郎帮着推。他是热心的伙伴吗?不，这是一个强盗。要知道把粪便做成圆球是需要功夫和耐力的，而去偷或抢一个就容易多了。所以盗贼会用狡猾的手段，甚至是暴力，去侵占别人的劳动成果。有一段描写很生动：有时候，从天而降的盗贼会将球主人击倒在地，然后蹲在球上。前腿放在靠近胸口的位置，摆出一副准备打斗的姿势。要是球的主人不甘心自己的劳动成果被霸占，上前来理论的话，这个强盗就会给它一拳。球的主人爬起来后就去推自己的球，想赶快摆脱纠缠。这时候，两只屎壳郎不可避免要有一场角斗。它们小胳膊、小腿各种关节相缠，互相撕扯、冲撞，摩擦的甲壳会发出金属摩擦的声音。等激烈的打斗结束后，胜利的一方会爬到球顶上，而失败的一方只能默默离开。书中这样生动的描写比比皆是，体现出作者真的是耗尽一生在观察“虫子”，而且，专为“虫子”写出两百朵万字的大书，是不是个奇迹。就说屎壳郎，见过屎壳郎的人不计其数，可是谁会像法布尔一样，这么细心地观察、精心地描绘?没有，《昆虫记》就是这样，用细腻、活泼、诙谐、充满情趣的语句，表达了对生命的关爱，对万物的赞美，并以生物性反观人性，透过昆虫世界折射当时社会，所以《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部百科全书，被誉为“昆虫的史诗”“昆虫世界的荷马”，法布尔也被誉为“动物心理学的创始人”。《昆虫记》，推荐给你。

《昆虫记》?知识点梳理思维导图☀️名著内容：法布尔怀着对生命的尊重与热爱的警畏之情，深入到昆虫的世界中，穷毕生之力对昆虫进行观察与实验，真实记录下昆虫的本能与习性，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫实地地呈现在人们的面前。

PPT模板｜71页世界名著昆虫记阅读分享。?今日更新：法国让·亨利·卡西米尔·法布尔名著作品《昆虫记》，页数较多?图文支持自定义修改、编辑?总页数：ppt完整版71p?目录：①作者介绍 ②创作背景 ③阅读指南 ④主要内容 ⑤艺术特色 ⑥情节索引 ⑦经典情节 ⑧思维导图?类型：内容型，完整，可直接使用，也可根据需求编辑、修改?适用于：教学课件｜读书分享｜读书会#ppt #阅读分享 #法布尔昆虫记 #昆虫记思维导图 #语文课件#法布尔简介100字#

七年级下暑期名著阅读《昆虫记》《红星照耀中国》。老师推荐人教版的，我先把家里这本《昆虫记》读了读，再给孩子买本人教版的。整理一下这本书的简介跟大家分享。1879年法布尔在小镇附近买下了一块荒芜的不毛之地，他给这个居所起了个雅号“荒石园”。就是在这里他从事昆虫学的研究，终完成了历时50年的科学巨著《昆虫记》。1923年，《昆虫记》由周作人译介到中国，90年来一直受到国人的广泛好评，长销不衰，已被列入教育部语文新课标必读书目，并受到中国科普作家协会鼎力推荐。《昆虫记》又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被称为“昆虫的史诗”。《昆虫记》原著长达10卷。书中将昆虫写得有声有色，有情感有性格，自然亲切，妙趣横生，让读者如同进入了栩栩如生的昆虫世界。读者不但能从中了解到昆虫生老病死的生命历程、喜怒哀乐的丰富情感，还能了解昆虫经历的种种艰辛与危险，并从中获得深刻的人生体验与生活感悟。这本书生动地再现了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等情景。客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，让读者在领略昆虫虫性的基础上反观社会人性，字里行间洋溢着睿智的哲思和优雅的情致。读完本书，我们可以进一步思考该如何面对自己短暂的人生，如何让一个渺小的生命在奋斗中得以升华。#读书# #阅读的温度#

当家里有喜欢捉虫子的孩子时，妈妈做3件事，孩子也许就是第二位法布尔。“妈妈你看我发现了什么？”当妈妈看到孩子手里的虫子时，是惊吓得大叫，还是和孩子一起蹲下来看虫子，对孩子的影响大不同。有位白领父母就幸运地碰到了这样的男孩。然后白领父母的陪学生活，又多了3件事情。[送自己一朵花]1.带着孩子去大自然寻找虫子节假日时间，其他父母带孩子上宅家、兴趣班、旅游、逛博物馆、打比赛……他们却是陪孩子一起找虫子。有很多虫子是昼伏夜出，爸爸和儿子就天黑以后，带着头灯去草丛里、树干上、叶子下面找虫子。[送自己一朵花]2.和孩子一起做虫子日记（观虫笔记）父子俩发现虫子以后，或拍照、或观察，记录虫子的形态、生活习性，后把内容整理在笔记本上。方便孩子回忆和反复查看、知识补漏。发现虫子尸 体时，父子俩还会捡回家，学着做虫子标本。（温馨提示：不确定虫子是否有毒时，请不要随意操作哈）[送自己一朵花]3.给孩子准备和虫子有关的书大自然里的虫子千千万，虫子是否可怕却与大小无关。为了给孩子接触虫子加上保护屏障，爸爸妈妈带孩子一起阅读了很多与虫子有关的书。让孩子了解哪些虫子外形可怕实际上无害、哪些小虫子看着不起眼，被咬一口可不得了。古生物学博士给孩子们写了一本专门介绍昆虫的漫画故事书《奇妙昆虫记》。介绍我们身边顽固的宅虫、喜欢玩土的虫子、树林里常见的虫子、不怕水的虫子，让孩子看到不一样的虫子世界。发现昆虫的智慧。孩子能看到水螳螂用空心草茎当呼吸管，孩子也能读到昆虫的捕食，还有领地保护等。#头条品书团#在这里孩子可以看到昆虫的生长过程、昆虫的习性、昆虫的身体结构、昆虫的区别……穿插在漫画故事里。#凝妈邀你读好书#如果你的孩子也很喜欢玩虫子，建议让孩子读一读这套昆虫科普书。心中有知识，见到虫子时才知道如何应对。点击下面链接下单还有昆虫手指偶赠 送哈！

【教学感悟】科学启蒙一定是是科学老师的事情吗？不一定！仔细阅读小学语文课文，你会发现教材里就有很多篇科学小品文[灵光一闪]这些文章不仅能普及科学知识，还能很好地激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。在教课文《昆虫备忘录》时，有学生在开始上课时就“打岔”[晕]，“老师，我知道蜻蜓可以飞行的快速度可以飞到50公里每小时，而且蜻蜓是能够倒着飞的昆虫”原本科普文常见的教学要求就是了解说明方法，明白说明语言的准确性等。但是面对这个迫切想要分享的孩子，当时我没制止，而是让他给大家介绍有关蜻蜓的知识，通过这位小老师的讲解，同学们更加清楚的知道了蜻蜓的习性。不禁感叹平常调皮的他有如此丰富的科学知识[强]，同时鼓励其他同学也可以通过多种途径了解有趣的科学知识。整节课孩子们十分认真，不仅对书本上的昆虫感兴趣，还分享了许多观察昆虫的趣事。课后更是忍不住分享了《昆虫记》#法布尔《昆虫记》# 和纪录片《昆虫的盛宴》#昆虫的盛宴# [鼓掌][鼓掌][鼓掌]看着孩子们侃侃而谈的样子，突然发现开启科学探索之旅并不是某一个学科的固有职责，有时候只要一句鼓励的话，一个欣赏的眼神[碰拳]。#法布尔简介100字#