织女。哇，牛郎。织女呦，你也知道这个民间故事啊。那当然了，我在这本书上看到过。咦？为师这几天正想去剧院看牛郎织女呢。真的吗？文公要不你也带我去。嗯，想去啊。嗯，去也可以。不过你要先闯过这三观，可以可以。啊哈四哥，我们来了。第一关地上的牛郎，今天的三观就和这篇课文有关。啊，作者是叶圣陶。原来这个故事是叶圣陶先生编的。哎，非也。非也。这个故事已经在民间流传上百年了。叶圣陶先生只是根据广泛流传的版本整理成了这篇文章。原来是这样。反正故事我都知道，皇宫您随便问。哦，那我可要好好考考你。故事是从牛郎小时候写起的。你知道牛郎的童年生活是怎样的吗？嗯，他小时候爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，可是哥嫂待她很不好。天天叫他放牛，叫他吃吃饭，穿破脱衣裳，夜里在牛棚里睡。这哥嫂也太不近人情了。哼，是啊，不过没有哥嫂关怀的牛郎却并不寂寞。你知道这是为什么吗？知道。因为有一头老牛跟他特别亲密，他对老牛好，老牛也特别喜欢他。那你说说，他们这一人一牛是怎么相处的呢？牛郎照看老牛挺周到，他给老牛吃嫩嫩的青草和没有土的甘草喝干净的水，夏天给老牛赶牛忙冬天陪老牛晒太阳，他还把牛身上和牛棚都打扫的很干净。牛郎这么照顾老牛，老牛怎么对牛郎呢？老牛会用温和的眼神看着牛郎还会用舌头舔舔他的手。嘿嘿，老牛和牛郎关系真好，找的不错。不过除了这些文中还有哪里写了他们的相处呢？还有这里，牛郎随口哼哼小曲，牛摇摇耳，千万闭眼，好像听得有滋有味的。牛黄给牛说心里话。讲他的看见和老牛商量个事。老牛虽然没说话，但是新华社笑的，好像都明白他的意思。这牛怕是成精了吧。牛角善于老牛，把老牛当亲人，老牛也友好的回应他。这正是他们亲密和默然的表现啊。所以当他那对谈心的哥哥嫂子为了独占家产把他赶出家门时，他也没有多难过。因为老牛还和他在一起，哥嫂什么的，一点也不稀罕。财运虽然不公，但是牛郎并没有放弃。你看他接下来是怎么做的呀？他在车前边盖了一间书房，还开辟了一块地种庄稼啊？他这是要靠自己的双手去创造新生活了。是啊，牛郎就是这样一个善于勤劳的优秀青年。看来你对这个故事的确有几分了解。这一关通过第二天上的织女说完了牛郎，你再来说说织女吧。织女是天上王母娘娘的外孙女，她心灵手巧，能织一手好裁锦。王母娘娘每天都拿她织的裁锦装饰天空呢？很美了。哦，那织女为什么还要下凡呢？这都怪王母娘娘，王母娘娘整天让织女织裁剪一节，也不让他休。织女织女织女又不会觉得天上好。我也想下凡到人间看美景。天上虽然富丽堂皇，衣食无忧，但却满是束缚。这样的生活不是织女真正想要的。我猜他大概会在心里想：天天之采景好无聊。听说人间风景优美真想去看看。不止织女有这样的想法，其他仙女们也和他一样。所以有一天王母娘娘喝多了酒，一时半会醒不了。大家就抓住这个难得的机会飞到人间玩去了，文宫文宫我才偷溜下凡这件事。他们肯定计划很久了。是我自己想象的，我才搞不好。第一个提出下凡去玩的就是织女。然后别的小仙女刚听到可能还不敢答应，怕万一被发现了要受处罚。但是后来在织女的劝说下他们还是动心了，后一个个都答应了。毕竟谁都会贪玩。仙女也不例外。你这想象还挺像那么回事。后再总结一下织女是个什么样的人呢？这个简单织女会织裁剪，心灵手巧。他一心想去凡间玩，一定很活泼爱热身，这叫向往自由。不过心灵手巧是说对了，这一关也通过。第三关牛郎织女织女相识。织女下了凡间，他与牛郎的故事终于要正式开始了。你知道他们俩是如何相识的吗？知道知道。说起来还特别神奇。是有天晚上老牛忽然开口说了话，他告诉牛郎去哪找织女？第二天牛郎就按照老牛的吩咐翻过一座山穿过树裙来到湖边。果然见到了织女。老牛对牛郎可真好连仙女下凡的事都告诉了他。这样会说的牛，我也好想有一头。这样他就能给我说一些别人不知道的八卦消息了。阿布，你有没有想过这头老牛怎么会说话？而且还会知道织女下凡的事。老牛说不定和猪八戒一样是被贬下凡间的神仙。或或许在天上的时候他就认识织女了。也许他和织女还是好朋友，所以织织女织女老毛就知道了。还把这句话告诉了牛郎。这个猜测好像还有几分道理。老牛认识织女也了解他，这才把他介绍给了牛郎。这么说老牛就是他们俩的媒人了。差不多吧。牛郎见到织女的时候会跟他说些什么呢？就都自我介绍一下。比如牛郎可能先说自己叫什么住在哪，是做什么的。接着再说自己的女神，还有和老牛相依为命的事等等。织女听了牛郎的故事是什么反应呢？当然是特别同情。他觉得牛郎很不容易了。所以织女也对牛郎倾诉了自己在天上不够自由的生活。牛郎听了以后也同情织女，就劝述他留在凡间跟自己一起过日子。我猜这时候牛郎已经喜欢上织女了。织女可是天上的仙女一定特别漂亮。小孩子家家大，不要瞎猜。不过织女不仅善良，还心灵手巧。这样的仙女谁不喜欢呢？而牛郎乐于助人，总之就是因为相互吸引，他们才决结婚在一起过日子的。就是这样。#叶圣陶简介100字#

Day4睡前读书笔记2023年阅读8本书｜2023年第1本书阅读《七十二堂写作课》作者：夏丐尊/叶圣陶学习3章，读书笔记：✅第十讲：记述和叙述作者自己不表示意见的文章叫作记叙文，包括记叙与叙述两种。记叙：着眼于事物的光景和形状（空间、静的）叙述：说述事物的变迁和经过（时间，动的）纯粹记述或纯粹叙述的文章，实际上并不多见，为简便记，不分记述、叙述，就概括地叫作记叙文。✅第十一讲：记述的顺序记述文是写事物的光景的，事物在空间的一切形状，就是记述文的材料。记述文可以说是作者对于某事物观察的结果，观察的顺序就是记述的顺序。01.着眼在位次，把事物所包含的千头万绪的事项，依照了自然的顺序，分别述说。02.着眼在特点，把事物的重要的某部分详细述说，此外没甚特色的部分就只简略的带过。顺序不乱，特色明显的，才是好的记述文。✅第十二讲：叙述的顺序叙述文所写的是事物的变化、变迁和经过。时间是叙述文的重要元素。叙述文是事物在某时间中的经过的记录，时间的顺序，可以说就是叙述的顺序。切取事物中有关系的一段，或者有特点的几点叙述明白即可。1.每天5页书，Day42.每天一篇不低于 50 字 笔记，Day4

【第二十届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛总决赛北京赛点成功举办】近日，第二十届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛总决赛北京赛点在北京市十一学校成功举办。文学评论家、中国当代文学研究会副会长兼校园文学委员会理事长、中国社会科学院研究员杨早，著名作家、北京大学文学讲习所教授李洱，北京十一学校校长田俊等领导、专家出席了决赛开幕式，来自各地的近300名决赛选手参加。今年是叶圣陶杯全国中学生新作文大赛创办二十周年。从2018年起，教育部规范管理面向中小学生举办的全国性赛事，叶圣陶杯全国中学生新作文大赛从一开始就获批举办，并一直名列“白名单”之中。目前大赛由中国当代文学研究会主办，校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社有限公司《中学生》杂志承办，北京大学文学讲习所、山东大学文学院等给予学术指导。本届大赛分为高三和高一高二两个组别。高一高二组有40多万名学生投稿，评出省级一等奖8550名，其中4059名获得决赛资格。高一高二组总决赛采取线下方式，在全国设立8个赛点。开幕式上，北京十一学校校长田俊向参赛师生致辞，他介绍了十一学校的发展历史和办学特色，尤其是高中语文国家课程校本化所取得的成果。为了促进学生多元发展，学校提出“创造适合每一位学生发展的教育”，成立“十一文学创意写作中心”，开设文学写作高端课程，由学生自主举办校园文学社团活动，在深厚的文字氛围中，学生在这里以想象之眼探索世界，以智慧思辨诗意栖居，以磅礴的勇气拥抱世界。田校长表示，很高兴承办本次北京赛点的决赛，相信在各位老师和选手的支持与参与下，一批少年的文学之梦从这里起飞，校园文学之树也定会硕果累累。李洱教授代表指导单位祝福参加总决赛的学生们，他说，看十一学校同学的舞蹈表演心情激动，比美妙的舞姿更重要的是青春的面容，可以说是朝霞满天，包含着无限的可能性，我们的写作跟同学们的舞蹈一样，也包含着无限的可能性，写作可以让我们认识自己，成为自己，创造一个全新的自己。决赛开幕式后，杨早研究员给决赛选手作赛前指导讲座，他将阅读和写作紧密联系起来，由阅读而思考而写作，在形式上形成一个闭环，他以典型的案例分析了闭环阅读的重要性，强调阅读要“读一本是一本”，而写作则是“后的封口”。在此基础上他解读了叶圣陶杯全国中学生新作文大赛的理念、命题原则以及常见主题或话题，并以往届大赛命题为例，阐释参赛作文怎样赢得评委老师的“青睐”，教给学生正确的阅读方法和写作导向。据了解，按照大赛工作计划，组委会已经制定了决赛评奖方案，遴选组建了由知名作家、高校教师、语文名师、资深编辑等专家组成的评委会，按照严谨规范的组织程序和公正公平的原则进行评选。每份赛卷至少经过3位评委盲评打分评选出奖次，终的评奖结果将于7月份在盐城草房子揭晓，并举办颁奖典礼。作者：张湘怡

教育就是培养孩子良好的习惯一、养成自觉学习的习惯叶圣陶说，学习要有好习惯，但坏的学习习惯恰恰是很多孩子的真实写照。学习是一件内化的事情，一个人学得好重要的因素必须是他自己的学习意愿。如果一个孩子不喜欢学习，即使父母把他按在桌前，强迫他翻开书本拿起笔，他也会在脑海中开小灶。只要孩子不想学，谁也不能强迫他学。但是，如果孩子能养成自律、自觉的学习习惯，认识到学习的重要性，就可以在没有家长监督的情况下开始学习。即使学习方法稍有偏差，学习效率不算太高，但经过长期积累，一定会成为一个优秀的孩子。这种自立自觉的习惯，自然比补课、强迫学习更重要了。二、养成主动思考的习惯思维是人们思考问题、是人脑认识客观事物的过程，思维力是解决问题的关键能力。思维能力主要包括分析、综合、比较、抽象、概括和具体化。为什么要重视孩子逻辑思维能力的培养？比如，同一个老师，同一种教学方法，有的孩子能举一反三，有的孩子却根本转不过弯来，换个题目就不会了，这就是缺乏逻辑思维和推理能力的表现。三、养成每天阅读的习惯孩子吸收知识、开阔眼界的快方法是阅读，每天阅读的孩子都会自己去找书来看，他们的气质也会大不相同。董卿就是一个典型的例子，她从小就养成了每晚睡前阅读一个小时的习惯，直至今日都是如此。若孩子从小看名著，作文材料就可以随手可得；若孩子从小看知识百科全书，基础知识在初中就会扎实。父母教育水平越高的家庭，越重视培养孩子的阅读习惯。白岩松也深以为然，他不但让孩子每天阅读，还会督促白清扬读历史书。他认为读历史能够开阔孩子的眼界。

今天读了叶圣陶老师的散文集，介绍了叶老写文章与众不同的地方，其中有句话让我极为深刻“良辰入奇怀”寻常的襟怀未必能发现“良辰”，必须是“奇怀”也就是“嗜好与人异酸咸”，是“我”独有的情怀。当真觉悟后对生活对事物的见解就更加的有深度。#叶圣陶简介100字#