近感觉娃班级小朋友也在成长，在和我娃相处这件事情上。有个娃特别明显的，上个学期只要见到我娃就特别兴奋，跟他爸爸说，快看快看，这就是***，明显就是在家里讲了很多遍娃的事迹。因为娃上学期总共就去了十几天学校，那时我就感慨，哎，这以后咋办，才十几天就这么突出了。那个娃去年小区做核酸总碰到，有次他在我们前面做完，回头看到我们，就对排在我们后面的他爸爸说，看呀看呀，他就是***，他爸爸也很尴尬说，语气平静的说你做好了就回家。他以为他爸爸是没听见，又跑到他爸爸身边说，他就是那个……他爸说你给我闭嘴。[捂脸]诸如此类的尴尬还是挺多的，这娃这学期不知道是自己成长了，还是被老师引导的，现在看到我们特别平静。有时候主动叫我们，我娃有时候也会叫他。有时候他会跟我们聊天，他也不怎么讲娃在学校那些事了，好像把他当“正常人”看待了。今天去接娃，还有个女孩让我挺感动，这个女孩经常碰到我娃很热情的叫他，她好像是真的很喜欢我娃，今天走到我娃身边说“小***，让我牵牵你的手”，我娃把手给她牵了一下又抽回来了。[偷笑]她又说，“可爱的***”，把我逗笑了，我说他可爱吗？她很认真点点头。[捂脸]当然，不友好的也会存在。我觉得这是融合必须经历的，你不能只想着说我娃又要融合，还必须被幸福快乐包围，所有人都捧着他。就算是那些正常小朋友，他们上学，也会有磕磕碰碰，也需要和别人磨合，也有可能会被欺负。我喜欢多分享一些融合过程中的正能量，我自己也走过那段路，上小学之前特别焦虑的路，其他家长分享的那些不好的经历一丝一点都会激起我更大的焦虑。当我走过那段路，更希望同样要走这条路的你们，不要那么焦虑，那种滋味太难受了，太煎熬了。我这个号有九百个粉丝，可能里面大部分都是自闭症孩子的家长，也许有些马上就要面临幼升小。如果我的微头条可以让你们的煎熬稍微减少那么一丢丢，那我会很开心的。

陕西西安临潼……【许权中烈士纪念馆】坐落在临潼区权中小学。昨日下午，“石榴花文艺”作者一行近二十人观看了众多烈士的英雄事迹图片，聆听了四名小学生的经典讲解，大家缅怀英雄，深受教育。

小学阶段写作文经常文思枯竭？快来试试这几个方法，你的孩子也能成为小小作家！小学生不喜欢写作主要是不知道写什么，写出来都是罗列事实的流水账。培养孩子写作文，首先得帮助孩子克服对写作的恐惧，让他们正确认识写作，明白写作是怎么一回事，从而让他们喜欢上写作文。由于小学生的知识面很窄，文思一般比较局限，所以提到写作文，棘手的对象是家长。下面就来和大家分享一下对于辅导孩子写作的经验：一、写好人物形象想把人物写活，别单纯以为就是写这人长什么样，长得多高，是胖还是瘦这些内容，其实把一个人写活的关键是此人的性格特点和内在品质。教会孩子综合运用语言、神态、外貌、动作、心理的方法来描写人物，不仅能把人物外貌特征描绘出来，也能把人物性格特点刻画出来，两者结合描绘，写出的人物就会的生动和鲜活。二、抓住人物特点小学生的作文中经常出现这样的话术：我们老师有一头乌黑的长发，高挑的鼻梁上面是一双炯炯有神的大眼睛，长着樱桃小嘴，说话声音优美动听。这样的语言确实没有语病，但是放到一堆小学生的作文里只剩平平无奇，没有什么亮点和出彩之处。如果我们抓住人物的特点来写的话，就变成这样了：她那略带有一些山东味的普通话，显得质朴又亲切。她个头很高，即使混在人群里也能一眼望到她。一副眼镜背后是一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻在寻觅着什么，好像在捕捉同学们对于知识点是否理解反馈在脸上的微妙变化。这样的写法是不是就抓住了人物的鲜明特点？山东味普通话、个子很高、炯炯有神的眼睛和富有洞察力的特点是不是就被活灵活现的刻画了出来。三、带孩子学习优秀作文的范例前面提到的两个方法其实并不能让我们真正认识了解这个人，人物形象还不够立体，所以，一定不能少了把人物写生动的关键点，即通过典型事例来侧面突出人物形象。有的家长由于没有特别丰富的知识储备，在辅导孩子这方面时会遇到这样那样的问题，不知从何处为孩子找合适的案例，即使找到了，有的也给人文不对题之感。今天为大家推荐的这套《小学生高分作文导航》，包含获奖作文、优秀作文、分类作文、满分作文、考场作文五册，其中标题的概括性很强，具有鲜明的揭示全文内容的标志性作用，对家长辅助孩子找到合适人物或事迹的例子有很好的辅助作用，高效而精准。这套《小学生高分作文导航》不仅提供了类型齐全的优质作文，而且在文章一侧给予配文和注解，方便家长和孩子知晓得分点以及文章结构设计的思路，且配图能吸引孩子的注意力，还能更加鲜明的给孩子化繁为简，便于透彻理解。快点击下方链接抢购这套品质有保障，名师助点拨的《小学生高分作文导航》吧！↓↓↓

❃英雄该被移出教科书吗？15岁少年救火牺牲，国家为了纪念他将事迹写进教科书，然而这位小英雄的事迹终被移除了教科书，这样做的目的到底是什么？麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!这位救火牺牲的小英雄名字叫做赖宁，赖宁出生于1973年，在小时候，赖宁就是个很好的小伙子，邻居家遇到什么需要帮忙的事情他都会给予帮助，别看他小小年纪，帮助村里人做了很多事。赖宁在学校也是老师的好帮手，对于同学也给予力所能及的帮助，很受同学们的欢迎。赖宁的家乡是在四川省的石棉县，这个地方森林茂密，天气干燥，比较容易失火。每次发生火灾，赖宁都冲在前方，帮忙灭火，为了这个事情，他的父母批评了赖宁好多次，不让他小小年纪往火堆里冲，可是，热心肠的赖宁一点也没有把父母的话放在心上，不幸的事情就这样发生了。这天，正在和好朋友们一起玩耍的赖宁，突然看见山上的方向燃起了浓烟，心里一想，难道又起火了？他和小朋友说了一声，就往山上的方向跑去，其余的小朋友赶紧回家通知大人。到了山上的赖宁，看到好几棵树都被燃烧了，他就拿起地上的铁棍子敲打火焰，这时的天气还有点风，火焰越来越大，消防员在十来分钟后赶到了，使用一切救火措施灭火，终于火势扑灭了。后来，消防员士兵在清理现场的时候，发现了赖宁的尸体，他的父母跪地痛哭，可是赖宁永远停在了15岁的时候，他的生命仅仅延续了15年。赖宁见义勇为的精神慢慢的传遍了全国，大家对于小英雄的事迹深表遗憾，为了倡导他的见义勇为，教科书上也采用了赖宁的英雄事迹，每个中小学生都要向赖宁学习。当时，全国上下都在推行赖宁见义勇为的精神，让赖宁的行为能够感染更多的青少年，要大家从小做一个善良的人，做一个对国家有贡献的人。可是，赖宁的英雄事迹不知什么时候从教科书上移除了，大家对于这个事情很疑惑，为什么小英雄的事迹没有了，这样的话他的牺牲不是太不值得了。有部分人说，国家自从进入21世纪之初，颁布了未成年人保护法，希望每个未成年人在见义勇为的时候，一定要量力而行，保护好自己。其实，国家的这种做法还是值得提议的，未成年人是我们国家未来的希望，他们的茁壮成长代表着国家的未来后继有人。未成年人在遇到困难的时候，应该寻求大人的帮助，千万不能私自行动，以免给家人造成严重的伤害。我们倡导见义勇为，那也是应该在自己能力范围之内，切不可逞英雄。父母对于子女的养育十分上心，我想没有哪一个父母愿意自己的孩子为救他人牺牲，也许这个孩子很伟大，会受到社会各界的表扬，但是，他们的父母呢，谁又能重新给他们一个孩子呢，他们失去孩子的伤痛也是永远不能忘记的。现在的生活压力过大，不仅是大人，还有一些孩子因为承受不住一些事情，或者想不开，选择自杀，前段，一女孩跳江，有三名青少年跳到江里救人，后女孩救上来了，三个小伙子溺水身亡，离开了这个世界，他们才十六七岁。后来这件事情在网上传开了，各种言论都有，有人说这三名小伙子太不值了，为什么要救一个寻死之人，为什么不先报警呢？但是，我们能批判这三个小伙子吗，不能，他们毕竟是见义勇为，倘若能重来一次，真的希望他们能够先保护好自己，再照顾别人。所以，在救人或者做见义勇为的事情之前，一定要好自己的安全才能行动。未成年人不仅仅代表着自己，还属于父母，属于国家。后，虽然教材中删除了赖宁的救火事迹，但是赖宁的英雄行为会被大家永远铭记，他永远是值得被尊重的一个人，也希望所有的未成年人能够爱惜自己的生命，一旦有危险行为先寻求大人或者警察的帮助，不要擅自行动。麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!

2023年6月1日上午，新四军营长王育才烈士命名的滨海县实验小学育才路校区，举办“滨海百岁新四军老战士事迹展”，徐振理邀请百岁新四军老战士栾毅华，来到栾毅华展板前，向小学生介绍“栾毅华闸北、苏北、东北，南征北战，遍体战伤的世纪人生”。#小学生个人事迹简介#

你家是男孩 ，这种事小朋友本身就是小事，不小心碰倒之类，何必斤斤计较让大人的钱眼套孩子的“自由”？什么对于错，什么罪与恩，在他们的世界本是开心或铭记的事迹，被你们搞成“敌我矛盾”？！好吗？您小时候也这样？不会吧。。。

龙麻子队长几个骑手代表受到了“重庆市体育总局”的慰问，表示继续努力推动越野摩托车事业的发展！他们还被重庆玉带山小学邀请去做“开学第一课”，向小学生们讲述支援者精神！真好，他们的英雄事迹得到了社会的广泛认了。龙麻子可能因为居家还不方便出来吧，希望他们越走越好，同时，也要多注意安全！