儿子网课，班主任要求一个家长在家陪听。我于是有机会听了我儿子所有老师的课。我忽然觉得来这个学校不太值当了。除了班主任语文老师的课引人入胜外，其他科目毫无名校老师的风采。英语老师是一个二十多岁的小伙子，胖胖的黑黑的，板着脸。讲课不生动，照本宣科。数学老师是一个女的，一直没开过视频，不知本尊容貌如何，讲课也是死气沉沉，不生动无激情。地理历史生物，全是这种照本宣科的讲课模式，尤其是现在正在讲的美术，一个男老师，第一次出境，一上来说介绍下自己，说我姓罗。然后，没了。接着拿出自己的作品集给孩子们看。讲话有气无力，带死不活。连续两天的课，我全程跟听，除了语文老师给孩子们逗笑外，其他科目，孩子们没有一次是在讲课过程中笑出来的。这和公立学校有什么区别呢？当时还不如上学区的七十八中了。大家都说南湖实验中学是好学校，现在我觉得这不是好学校，起码在教师队伍里面，找不出真正的好老师。

又把西方记者整不会了，俄罗斯外长拉夫罗夫再现“整活大师”的风采。在昨天的联合国记者会上，一位西方记者用英语向拉夫罗夫提问，本来擅长英语的拉夫罗夫却用俄语回答记者，把只会英语不会俄语的记者搞蒙了，拉夫罗夫还一脸无辜地问：“你是对我说俄语很惊讶吗”？这些年的大风大浪，对俄罗斯政治人物的锻炼大，在国际场合屡有精彩表现。对于我们来说，也应该鼓励自己的各条战线的官方人物敢说，只有敢说了才会能说、会说，不要务求正确。就像前几天卢沙野大使的言论，我们一些人就极不包容和友好。越是对官员吹毛求疵，追求“正确”，我们的官员就越是不敢说话，凡事只敢照本宣科念稿子，可想而知就很难有好的传播效果。这里尤其值得一提的是，我们老是觉得咱媒体的战斗力不行，一个很重要的还得放开对他们报道的限制，不能写啥、说啥都得与文件对表。无论是对官员，还是对媒体的发声，只要不违反法律法规，就应该鼓励他们敢说，创造性地为国家的内外政策提供舆论火力支援。

“我在部队一辈子也就立了个三等功，你才20岁，就立了二等功，前途无量！”不过这位爸爸没有高兴几天，儿子就告诉他：自己要从军校退学，到新东方面试。2010年，李尚龙参加中央台“希望之星”英语风采大赛，拿下北京市冠军，全国季军。当时他在军校上大三，部队给他记了二等功，而且把他作为重点培养对象。在一般人都眼里，如果李尚龙按照这样发展下去，一辈子会稳稳当当，让人羡慕。李尚龙却不这样认为。他觉得，部队的生活不适合自己。李尚龙生活在军人家庭，他从小就对历史感兴趣。六岁的时候，有一次妈妈带他逛书店，他一眼看中那套包装精美的《二十四史》，央求妈妈买给他。这套书别说六岁小孩，就是成年人也未必能都读懂，妈妈觉得这可能是小孩子一时的好奇，可是经不住儿子的请求，还是掏80块钱给他买下来。那时候妈妈一个月的工资也就100块钱。书买回来之后，李尚龙翻开就傻眼，里面的大字他认识的不多，后来他又央求妈妈给他37块钱买了本《新华字典》。这套书，硬是让李尚龙似懂非懂地啃了下来，显著的成果是，他上小学的时候 字典上的8000多汉字，大部分都很熟悉了，小学老师赞叹他们班来了一位天才学生。作为“学霸”的李尚龙，上学一直很顺利，2008年高考，他的分数也很高。作为军人家庭子女，父母从小教育他“从军报国”，自然他就上了军校。上了军校后，李尚龙发现军校的生活不适合自己。英语大赛获奖后，新东方给他伸出橄榄枝，他心动了。把这么稳定的前途丢掉，去一个没有保障的教育机构，周围的人没有一个支持他的。但李尚龙就是李尚龙，他还是坚持自己退了学，应聘到新东方，当了一名英语老师。在新东方，李尚龙的课开始是很不受欢迎的。但他有一股劲，向当时新东方的名师尹延请教，模仿尹延，每节课都在下面练的滚瓜烂熟在上……一年后，他也成了新东方小有名气的老师，工资从年薪3.6万涨到30万。当然如果故事就此止步，他也不叫李尚龙了。后来他又从新东方辞职，跟尹延、石雷鹏一起从新东方辞职，创立了“考虫网”。创业是艰难的，也不是那么容易的，闲暇时间，李尚龙在网络上写的文章突然篇篇爆红，有出版社找到他，给他出了书。由此一发不可收拾，他由初的两本散文集开始，又创作了一几部小说，期间他还用自己作品的收入自己当导演，拍电影。2016年，李尚龙写了篇文章《你所谓的稳定，不过是在浪费生命》，文章写完后，他首先发给自己军校的一个朋友看了。那位朋友看完，若有所思地说：好像是这样，我们都应该保持离开体制也能活得很好的能力。这篇文章在网上发表后，冰火两重天。很多人只看标题就反感作者。但是直到今天李尚龙也坚持自己的观点：“没有所谓的稳定，这世界上大的稳定就是改变。所以你要具备可以离开任何平台的能力。”如果别人说这话是矫情，是鸡汤，但是李尚龙说这话，却是自己的人生真实感受。他从军校到新东方，从考虫网到如今的飞驰学院，见过的人，经过的事情，让他更坚定自己的想法。李尚龙说，人会变，环境会变，生活会变，就连行业和赛道都可能瞬间消散。你可以相信的，是一个不断进步的自己。如果2016年很多人好不相信李尚龙的说法，那么到了2022年，疫情之后互联网大厂裁员背景下，就会感觉李尚龙的远见。李尚龙出版过许多本书，但是他说 第一本书有为了赚钱的嫌疑，但是《你所谓的稳定，不过是在浪费生命》这本书，是他的一本情怀书。这本书里面真实记录了李尚龙见过的人和事，还有他对人生的思考，对每一个注重生命价值的朋友来说，都会有人生的启迪。这本书书里的许多内容，都曾经被《人民日报》夜读选入，现在推荐给大家。感兴趣朋友可以点下面看一看了解。

四川师范大学外国语学院教师在第七届全国高校教师教学基本功大赛中喜获佳绩近日，由高等学校大学外语研究会和全国高等师范院校外语教学与研究协作组联合主办的第七届全国高等院校教师教学基本功大赛圆满落下帷幕，我校外国语学院教师斩获一等奖4项，四川省二等奖1项。其中，王佳莉老师荣获实录课（专业英语组）一等奖和“佳综合素质奖”，马蕾老师荣获微课（专业英语组）一等奖，刘孝斌、秦洁荣教师团队荣获微课（大学英语组）一等奖，江雨斯老师荣获说课（专业英语组）一等奖，何广宇老师荣获说课（大学英语组）四川省二等奖。全国高等院校英语教师教学基本功大赛是纳入中国高等教育学会全国普通高校教师发展指数（2022版）数据统计的重要赛事之一，是全国性专门针对高校英语教师教学的专项赛事。大赛不仅为高校英语教师搭建了施展专业技能、展示教学风采的舞台，也提供了良好的学习和交流平台，促进了高校英语教师教学基本功的提升，为我国高等院校教育事业的发展提供了宝贵的信息参考。我校教师在本届大赛中的出色表现，不仅展示了教师个人的良好教学能力和风采，更体现了学校和学院对教师教学能力与专业素质的重视与支持。学校和学院将继续鼓励和支持教师们积极参加各级各类教学大赛，进一步以赛促教、赛教结合，不断推动教师教学能力水平和育人质量再上新台阶。新闻转自川师官网

名师展风采 引领促成长——大华镇中心学校英语组观摩七中英语示范课活动为进一步提高我校英语教师的专业素养和课堂教学能力，根据西宁市第七中学教育集团的工作安排，2023年5月12日下午，大华镇中心学校英语组全体教师聆听了西宁第七中学名师俞天仁老师的一堂示范课。俞老师执教的内容是七年级下册Unit6 Section B ，是以端午节为主题的阅读课。俞老师的阅读课堂设计别出心裁，贴近学生的实际生活，主要讨论了端午节中美两个家庭同一时段内不同的人物活动，帮助学生了解中西方文化的差异。俞老师首先用Free talk的形式，利用思维导图学习中国传统节日，继而幽默风趣地导入新课，使学生的注意力在短的时间里被激活，增强了学生学习新知的兴趣和欲望。在教学过程中，俞老师充分发挥了教师主导的作用，让学生通过Fast reading,Careful reading等阅读技巧解决所设计的任务，也使学生能够清晰的掌握文章内容。在阅读过程中俞老师让学生设计mind-map,通过自己的mind-map介绍整篇文章的内容，有效地培养了学生的语言输出能力。后，俞老师将学生分成两组，通过Debate讨论了中国传统文化和西方文化的差异。俞老师的活动设计巧妙、有梯度、也有实效。通过聆听和学习俞老师的这节课，使参与听课的老师们受益颇多，对初中英语阅读教学有了新的认识，阅读课不一定是枯燥乏味的。在今后的英语教学实践中我们会积极借鉴集团校老师的先进教学理念和教学方法，加强我校英语教学课堂的有趣性和实效性，为提高我校英语教学质量打下坚实的基础。

二十多年过去了，高中英语老师风采依旧~#英语教师风采个人简介#

单词竞赛展风采 以赛促练固根基—忻州市第十三中学小学部开展英语单词听写竞赛活动关夺隘拓新局，正是扬帆搏浪时。为了营造浓厚的英语学习氛围，进一步提高学生的英语学习兴趣，促进学生“爱英语，学英语，用英语”综合能力的提升，忻州市第十三中学小学部于4月25日-27日开展六年级英语单词听写竞赛活动。PART 1 初赛单词的积累是学好英语的基础，本次英语竞赛着重考察六年级学生对课内课外词汇知识的领悟、巩固和运用能力。为此，小学英语组老师们根据六年级学生的学情特点设计了难度适中、题型多样，并涵盖六年级重点单词的试题，以单词的不同形式展开操练，旨在激发学生们的学习热情和培育文化意识，提升核心素养。在考试中，孩子们认真答题，争分夺秒。大家凭借扎实的英语功底，快速地进行单词拼写和句子整理，为获得好的成绩全力以赴。PART 2 复赛经过初赛的激烈角逐，每个班的佼佼者脱颖而出进入到决赛，27日决赛在12楼会议室举行，同学们的英语学习热情高涨。PART 3 赛后总结赛后，同学们对记忆单词的方法进行了交流：如何能有效科学的记忆。老师们为同学们总结了记忆单词的方法，为同学们今后的英语学习提供帮助。一、“四动”法即手脑眼嘴并用。二、拼音记忆法，将英语单词用汉语拼音进行分解。三、 形近记忆法，将一些词形相近的词进行归类。四、构词法，掌握一些构词法知识。五、单词拆分法，把一个单词分成几个词。六、倒叙记忆法，一些词汇倒过来写会成为另一个词,将这两个词放在一起。七、口诀记忆法。八、归类记忆法，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理。九、母语迁移法，观察单词与母语的关系记忆单词。十、循环记忆法。以赛促学，启迪思维，绽放精彩，收获成长。希望通过本次竞赛活动，让越来越多的学生意识到学习英语的重要性，也让越来越多的同学爱上英语，从而主动学英语，用英语。在今后学习的过程中，忻州市第十三中学小学部会开展更多有意义的活动来丰富同学们的课余生活，为我校打造特色教学增添亮点。