#翻阅2021# 【为什么要阅读科学元典？】#阅读的温度##科普#1.阅读科学元典，就是在与人类伟大的头脑对话达尔文进化学说，魏格纳大陆漂移说，哥白尼日心说，牛顿力学，爱因斯坦相对论、量子论，笛卡儿解析几何.......这些人类伟大头脑生成的经典学说及其经典著作，是科学史和人类文明史上划时代的丰碑，是历经时间考验的不朽之作。阅读科学经典，就是在与这些伟大的头脑对话。2.科学元典里，有讲不完的传奇故事科学经典里有讲述不完的传奇故事，有激动人心的理性思考，正适合处于科学精神塑造阶段的中学生，仔细阅读，认真体悟。“科学元典丛书”精选2500年人类理性发展长河中的100部科学经典，140余位名家译述，200多位专家导读……带你穿越时空，回溯历史，重踏激动人心的科学发现之旅。展现在你面前的，将是原生态的科学探究情景和宏伟科学大厦的建构过程。

【强国快讯】~~~截止10月24日已下线题目汇总~~~2021.10.23 下线：魏格纳C2021.09.23 下线：和平赎买2021.09.23 下线：同苏联建交2021.09.10 下线：d史两题：过渡时期总路线、外交部长2021.08.24 下线：四个全面（挑战专属）2021.08.10 下线：电影两题：甲方乙方、疯狂的外星人2021.08.06 下线：宇宙是时间空间2021.06.21 下线：永定河入渤海2021.06.11 下线：新闻媒介B2021.06.08 下线：井冈山土地法2021.05.13 下线：在南湖2021.05.01前下线出库：连续开凿时间长的龙门石窟、宁夏银川、大象的鼻子、小猪佩奇、鸟巢、邹韬奋、新四军军歌、明太祖等若干题目。（感谢@艳君@李智老师提供的数据）#魏格纳的简介#

《物种起源》《本草纲目》曾被《物种起源》引用，魏格纳《海陆的起源》。四选项必选物种起源，两起源选长。

魏格纳（1880—1930）是德国气象学家，但他突出的成就却在地球物理和地质学方面。他提出了大陆漂移假说，在地质学上独树一帜。1906—1912年间，魏格纳曾两次去格陵兰探险，考察极地气团和冰川。1910年的一天，他在观察世界地图时突然呆住了。他被大西洋两岸的相似性所吸引，发现南美洲海岸的直角凸出部分与非洲西海岸直角凹进的几内亚湾，一凸一凹遥相对应，似乎可以拼合在一块。他的脑海中闪烁出一连串惊奇的火花：南美洲和非洲两个大陆以前是否连在一起?会不会因为受到某种力的作用，后来才破裂分开，逐渐漂移?这太奇妙了。他不禁又觉得好笑，这似乎是不可能的。1910年秋天，魏格纳偶然看到一份综合报告，其中提到根据古生物证据，巴西和非洲大陆曾经连接，这使他又想起了曾经产生过的大陆移动的初步想法。然而，要确立一种假说并不是容易的，它不能靠凭空猜想。于是，他转而去浏览地质学和古生物学领域中有关的研究成果，脑子中逐渐清晰起来，形成和发展了大陆漂移的思想。然而，魏格纳的老师柯本却告诫他：不要想入非非，把精力浪费在这类次要领域上，要全身心地投入气象学研究。他告诉魏格纳，在此之前，曾有人在观察世界地图时对大西洋海岸的相似性感到惊异，但也只是惊异而已，结果还是一无所获。不能干那种劳而无功的傻事。但是，魏格纳并未“悬崖勒马”，他被大陆漂移说所吸引，脑海中总是浮现出这一问题。1912年，他发表了两篇文章，向世人公布了大陆漂移说。他认为，在地质史上的古生代，全球只有一块巨大陆地，名为联合古陆，周围是一片大洋。中生代以来，联合古陆开始分裂、漂移，逐渐分为现在的几个大陆和无数岛屿，原始大洋便分割成几个大洋和若干小海。这便是早的大陆漂移说。1914年，第一次世界大战爆发，魏格纳被征入伍，但他并没全放弃对大陆漂移问题的研究。后因受重伤，他被获准休假。他便利用这一时机，广泛收集材料，全面系统地论证大陆漂移说。1915年，凝结着他心血和智慧结晶的不朽之作《海陆的起源》问世了，这是地质学史上一部划时代的著作。大陆漂移说，震动了地球科学界，在本世纪20年代产生了广泛的影响。

人类社会六级六本十二段新框架郑河南世界地图人人看，魏格纳观察世界地图提出大陆漂移说。人类过去、人类现在和未来，人人研究、人人探索，郑氏研究人类过去、探索人类未来提出：人类社会六级六本十二段新框架。研人类古代之脉络，探人类未来之轨迹，创六本社会之理论，构未来发展之蓝图。具体列表如图：从图表可以看出：人类社会共分六级六本十二段。第一阶段石器时代，人类尚处在初级创造、初级生产、初级文明、初级智能的初级社会：生本社会（以生存为本的社会），让人人都活下来的社会。人类石器时代的生本社会以生存为中心，当时社会的发展以生存为动力。第二阶段铜器时代和第三阶段铁器时代是人类的小创造、小发明、小生产、小文明、低级智能的低级社会：治本社会（以统治为本的社会），统治包括政治统治、经济统治、文化统治和思想统治，让一小部分人长期统治大多数人的社会，所以，人类的治本社会发展极其缓慢。第四阶段三大革命时代（15世纪哥伦布地理学革命、16世纪哥白尼天文学革命、17世纪牛顿物理学革命），第五阶段18世纪机器时代（工业革命），第六阶段19世纪电器时代和第七阶段20世纪电脑时代，（信息时代）是人类中创造、中发明、中生产、中文明、中级智能的中级社会：资本社会，让一部分人先富起来的社会。第八阶段21世纪的三大革命时代（1，智能革命：大智能、大创造力人才创造时期，2，创造革命：大发明大创造时期，3，健康革命：实现自然健康、社会健康、人类健康三大健康时期）是人类大创造、大发明、大生产、大文明、大智能的大社会（国际化社会）：智本社会（以智能为本的社会），让一部分人先智起来的社会。第九阶段22世纪高级创造时代，第十阶段高级生产时代和第十一阶段半理想时代是人类高级创造、高级生产、高级文明、高级智能的高级社会：人本社会（以人为本的社会）让人人都富起来、让人人都智起来的社会。我们认为人类的治本社会、资本社会、智本社会和人本社会这四种社会的运动以社会生产为中心，以人的智能和创造为动力。地球分两部分 外壳：地球外部大气圈、水圈、生物圈三大圈层的运动以太阳能为动力。 内部三大圈层：岩石圈、地幔、地心的运动以地能为动力。人类两部分 外壳：人类社会是人类的外壳，其运动以人的智能（智能太阳）为动力。人类本身：人类本身的发展以人的智欲、创造欲和自产自造欲为动力，这就是世界上的四大运动、四大能量和四大动力。社会的发展以人的智能和创造为动力，人的发展以人的智欲和创造欲自产自造欲为动力，人类经过21世纪实施智能革命（智能教育），人类社会的运行将驶入自觉化轨道，人的发展、教育的运行、学生的学习将驶入半自动化轨道，这就是两力两轨说。第十二阶段理想时代是人类理想创造、理想生产、生活文明的理想社会：生本社会（以生活为本的社会），让人人都过上理想生活的社会，人类的生本社会（以生活为本的社会）以生活为中心，其发展以生活为动力。我们认为人类社会的发展、教育的发展以及人类智能的提升，人类的创造发明和社会生产以及人类的文明都是由低级向高级发展。人类社会大致可以分为六级十二段，六级是：初级社会、低级社会、中级社会、大社会（国际化社会）、高级社会、理想社会，十二段是：（1）石器时代，（2）铜器时代，（3）铁器时代，（4）地理、天文、物理三大革命时代，（5）机器时代，（6）电器时代，（7）电脑时代（信息时代），（8）智能、创造、健康三大革命时代，（9）高级创造时代，（10）高级生产时代，（11）半理想时代，（12）理想时代。与六级社会相应的六本社会是：生本社会（生存为本的社会）、治本社会（统治为本的社会）、资本社会、智本社会（智能为本的社会）、人本社会（以人为本的社会）、生本社会（生活为本的社会）。与六本社会相应的六本教育是：生本教育（生存为本的教育）、治本教育（统治为本的教育）、知本教育（知识为本的教育）、智本教育（智能为本的教育）、人本教育（以人为本的教育）、生本教育（生活为本的教育）。人类的智能也分为六级：初智阶段、低智阶段、中智阶段、大智阶段、高智阶段、理想智能。创造也分为六级：初级创造、小创造、中创造、大创造、高级创造、理想创造。生产也分为六级：初级生产、小生产、中生产、大生产（国际化生产），高级生产、理想生产。文明也分为六级：初级文明、小文明、中文明、大文明、高级文明、生活文明。三中心是：生存为中心、生产为中心、生活为中心。三动力是：生存为动力、智能为动力、生活为动力。上表内容也可以概括为：人类社会三中心、三动力、六级、六本、六教、六智、六创、六产、六文明、十二段新框架。 邮箱zheng.henan@163.com

分享一组新旧关联的题目魏格纳。

下面这位就是德国精锐反恐部队ggs-9（第9大队）指挥官乌尔里希·魏格纳，于1977年因解救索马里摩加迪沙的德国人质而被授予“德意志联邦共和国指挥官十字勋章”。他的很多战友说起这个家伙，他们曾在同一个德国伞兵营服役。刚开始还不太认识，魏格纳就说:“啊，你不认识我! 我在后勤当通讯员。我可没和你们在一起，你们这些疯子扛着大圆木跑来跑去!”后来，他的战友们才知道他曾在德国精英的部队服役过。1977年，德国反恐部队ggs -9在索马里摩加迪沙解救了一架满载人质的飞机时，冲锋在前时任行动指挥官的乌尔里希·韦格纳只是说，“我们幸运，有很多朋友帮助我们!”更传奇的是他的第9大队执行过1000多次任务，从未失手，魏格纳也于2018年才过世，活到了88岁高龄，也许越是谦虚的军人往往更致命。#军事趣科普#