00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。

曹雪芹小传。我国四部古典名著之一红楼梦，在国内外都有很大的影响，现在研究红楼梦已成为一门学问，称为红学。曹雪芹是这部伟大著作的作者。孩童时的曹雪芹过的是奢华的贵族少爷生活，周围有专门佣人陪他玩耍、泡茶送饭，全家都很疼爱他，四岁时便读书识字。曹雪芹不喜欢读四书五经，特别喜欢读古代优秀的文学作品，以及其它杂学书籍。十三岁时，一场大祸降在曹雪芹家里。曹雪芹父亲获罪革职，家产被抄，他只好随家人一道离开繁华生活过的江南回到京城，他家从此一落千丈。在北京，曹家将复兴的希望寄托在曹雪芹身上。曹雪芹由于从各种书籍中获取了丰富的营养，觉得传统的儒学给人们划定的个性范围实在太狭小了，因此对走官场的道路没有兴趣，他要走另一条自由之路。他立志把自己由荣华富贵的公子少爷到连温饱都成问题的落难之人的生活写出来，以便让人们从中透视到这个表面上繁荣显赫，内里却空虚腐败的社会，正在一步一步地走向衰落、死亡。随后他家里的环境越来越萧条。皇家宫廷画苑以他会画画曾征召他入宫作画，但是他拒绝了，为此内务部以违抗皇命而将他逐出旗籍。他家的生活因之更困难了，他只得靠卖画糊口，曹雪芹并未被贫困所压垮，他坚定不渝创作他的小说。嗣后，曹雪芹在他简陋的家中蛰居十年倾全部智慧、精力，先后增删五次，终于写成了那部含着满纸荒唐言，一把辛酸泪的红楼梦。1763年的除夕之夜，曹雪芹这位一代文坛巨匠由于爱子夭折而带来极度悲伤，加上贫困和疾病，辞别人士。红楼梦以荣宁两府为中心，以宝黛钗的爱情婚姻悲剧为主线，对中国古代民间习俗、封建社会、建筑金石等都有生动详实地描绘。曹雪芹去世后不久，该书就以手抄本形式广泛流传。1791年，这部呕心沥血之作的活字排印本问世。从此红楼梦便连同它的作者名字，逐渐传向全国甚至全世界。这部巨著已成为世界文库中的瑰宝！

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。#红楼梦作者简介50字#

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。

00后教书人。在全球八千亿观众面前揭穿了曹雪芹的秘密。红楼梦其实讲述的是死人的故事。如果你们不信，那我问你们一个问题，红楼梦还有一个名字叫什么？沈台坐在倒数第二排刷的举起手来说道：老师，这题我会不就是石头记吗？我点了点头。随后说道：那你们知道为什么这本书天天叫做石头记吗？是因为红楼梦第一回中一僧一道对着一块刻字的石头说话，所以才会有石头记这个名字的。班长周峰会意的点了点头。但突然他愣住了，只见下一刻我站在直播间画面的正中央缓缓开口说道：那我再问问你们什么情况下人又会有人对着石头说话？又是在什么情况下会在石头上刻字呢？答案第一时间就从周峰脑海中蹦出来了，但是他十分难以相信，不禁喊道：不会吧！听到周峰脱口而出的话。我看过去并脸色神秘意味悠长的说道。没错，答案就是墓碑。石头记就是墓碑。直播间在我开口的一瞬间便反响热烈、弹幕疯狂闪动，居然真的是有道理，在整个红楼梦后面都会如何解释。同时我还在继续说着活人击败死人的时候才会对着石头说话。而刻字的石头一般都是墓碑，也就是说红楼梦第一回一僧一道其实是在坟墓前祭拜。石头其实是墓碑，红楼梦里的红楼其实是鬼楼，红楼梦其实压根不是一本写过人的书而是一本写死人的书。红每说出一句话班级中的学生的眼睛便睁大一分明注只是读了。为了考试拿分他从来没有想过每一届千千万万的学生读过的红楼梦居然是这样的意义。教室中已经没有人在打瞌睡了，所有人都在屏息凝神思考，真正达到了掉下来一根针都能听清楚的程度。我沉默了一下，随后说出了让学生们细思极恐的询问：你们没觉得他处处透露出诡异吗？此话一出，学生们坐不住了，张涛急性子的催促道：老师你说吧，我现在觉得他诡异了。对啊老师，我好想知道后面的事情到底哪里有诡异啊，其他班级里的同学也跟着附和。我看了看同学们期待的表情，神秘的笑了笑，紧接着要张口继续说的时候，后方有位学生突然举手，在我点头示意后学霸王莹莹提出疑问：老师，你既然说整本书都是将死人的，但是后面却都在描绘正常生活的例子。请你举出例子来证明。我摆了摆手示意王莹坐下。随后对全班同学说道：好啊，那我就先之处两个地方的鬼异之处。首先红楼梦里面确实全都是死人，的婴儿还是在农历七月鬼月出生的鬼婴。还有第二个典型的例子就是元非省亲。我说出这个情节的时候班级里的同学们第一反应是极其疑惑的，他能想到的就是红楼梦中作者曹雪芹用春秋笔法描绘出的宏大的场面。这剧情在做的学生们十分熟悉，甚至是印象深刻如此标志性的场面。为何说他是一个典型的例子？这哪里有问题？我却一脸底气十足的说道。对于第一条，我为什么要说红楼梦是一本写给死人的书？其中之一便是红楼梦前800又是听字的长篇巨著中，从头到尾都没有一个新生命的降生。而那些个作者为我们刻画出的活灵活现的人物后的结局基本都是殊途同归，一个字死啪！一道清脆的声响，我在冷静陈述后的瞬间，手中的教案被我拍在了课桌上，极大的声音没有由的让教室下面的学生下了一激灵。我的话让学生立即进入了回想里思考不去琢磨不知道。一旦认真去回忆整等红楼中足足跨越了十多年的漫长时光，好像真的没有一个新生命降临而秦可卿、晴雯、迎春等这般印象深刻的角色貌似后的归途全都是踏上了一去不复返的黄泉路。我去下面的学生有的不由自主轻声感叹，在真的确认了某种东西之后身上汗毛全都竖起，实时直播间中的状况也不同凡响。两件例证刚刚被提出，我才刚刚继续解释其中之一。直播间的网友已经开始分议论起来，我去说的好像真的有点道理。书中没有心声，那个王熙凤的巧姐还是在农历七月出生的。这细思极恐，农历七月是华夏文化中的鬼月吧。我说这个老师怎么会说这本书其中有鬼异，我奶就说过在鬼月降生的小孩不吉利，但是以前家家户户都会说的鬼婴。在全书一个个走向死亡诡异的小孩还是鬼婴。难怪这个老师说红楼梦是写死人的书。坐在下面的学生同样是震惊，教室里沉默了片刻后继续爆发出讨论声。你说老师说的这个是真的吗？红楼梦我就看了前一半考试重点，后面大概略过了。好像真的就是这样，我倒是把书都看完了。老师说的有点一定的道理。张涛胆子大，站起来说道。老师还有吗？你再讲点呗？是啊是啊，我们还想听。下面学生不论男生女生，不论是对不对红楼梦感兴趣的学生，现在全都被我勾起了极大的兴致，一个个期待的看着我的眼神，仿佛对知识升起无比圣洁的渴望。我笑眯眯的说道。那我来讲下一个例子，你们先想一想，人非省期的剧情讲的是什么？下面学生立即陷人了回忆当中没仔细看过红楼梦的部分人，甚至是现在就掏出了红楼梦的学生读本。与此同时，直播间的网友纷纷对这一剧情提出想法。我记得没错的话，这应该是红楼中为数不多的大场面了。这和诡异有什么联系为什么要拿这个剧情来论证？就是。#红楼梦作者简介50字#