齐齐哈尔市甘南县区：英语组“教·学·评”一体化创新实践——研学新课标，蓄势助成长齐齐哈尔市甘南县县区（甘南县宝山乡第一中学)为落实双减政策，宝山一中英语教研组就“双减”背景下初中英语“教·学·评”一体化创新实践展开进一步的探索。这次英语教研组把目光聚焦在《新课标》上，努力把握新教育动态，切实提高学科育人质量。Part 1 研学课标，共享体会自教育部发布《义务教育英语课程标准（2022年版）》以来，英语组的教师们多次以个人研读、集体学习、团队探讨等方式认真进行学习研讨，明确了英语课程的新理念、新目标，落实了培育核心素养的新方法，落实了立德树人根本任务，提升了教育教学实效。经过学习研讨，大家达成共识：1、新课标体现了我国教育教学与时代发展的新趋势，我们要更加注重素质教育，建立英语与现实生活的联系；2、英语教学应立足于新课标，培养学生的核心素养；站在单元整体的高度去构思，关注知识间的层次性与递进性；3、我们要面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。在教学过程中，让学生“学会学习”；4、在英语教学中，教师应大胆放手，鼓励学生自主表达，坚持学以致用，引导学生运用所学解决现实生活中的问题，并形成正确的态度和价值观。Part 2 课堂实践 同生共长金海鑫老师执教的是八年级 Will people have robots? 第一课时。金老师通过学生们喜欢的包含机器人的科幻电影导入，然后提出Will people have robots?问题，鼓励学生大胆的进行讨论。接着通过欣赏图片，引导学生了解更多关于机器人的情况。通过Alexis和Joe的对话，引发学生对单元主题进一步的思考。引导学生进行further thinking，培养学生的高阶思维能力。后得出结论Nothing is impossible if we try hard.学科育人目标在课堂上得以顺利达成。杨晓宇老师以七年级 Is this your pencil?为例，进行了课堂教学展示。杨老师先通过一个猜一个学习用品的游戏引出本单元的话题，带领学生复习前一课时所学的知识，也为本课的学习做铺垫。然后通过图片的形式呈现单词，并通过chant让学生学习新的词汇。后让学生通过讨论物品的所属关系，增强了学生们物权的意识。于淼老师展示了七年级Where’s my schoolbag?一课的教学。于老师通过学生们喜闻乐见的视频导入本课的重点，让学生们清晰的掌握了方位介词，in,on,under与物品之间的关系。同时于老师充分调动了学生的积极性，让学生充当老师的角色，为学生答疑解惑，把课堂还给了学生，充分体现了学生的主体地位。Part 3 以评促研，精益求精金老师自然地以free talk导入，通过欣赏科幻影片，把同学们引入到了未来世界。“未来是否会有机器人”这个活动掀起了课堂的一个小高潮。课堂后通过畅谈学生十年后的变化，学生们各抒己见，本节课的育人目标在此得到实现。杨老师的课结构清晰，环环紧扣，自然流畅，主线明确，动静结合。猜测学习用品的游戏导入方式使学生的注意力在短的时间里被激活。整堂课中以学生为中心，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受，体验，积极参与，在活动中学会用语言表达交流。教学活动设计丰富、有效。于老师设计的教学环节清晰、紧凑，由易到难，层层深入，过渡自然。课前准备充分，课堂气氛十分活跃，学生的学习积极性得到很大提高。生生互评的评价方式，更易于激发学生的参与热情。这次创新实践活动让大家收获满满，尤其是青年教师，不但得到了锻炼，而且获得了快速成长。在今后的教学中，我们一定要再接再厉，除了要注重知识的传授，更要创新教学的方式，注重学生情感和价值观的培养，努力去实现“立德树人”的教育目标。

准安新教育学校:“英”你精彩，“语”来越美。为促进学生养成良好的英文书写习惯，练就一手漂亮的英文字，3月22日下午，淮安新教育学校举行了三年级“英文绘本佳句书写”竞赛。一直以来，该校英语组注重学生书写、阅读习惯的培养。平时教学中，老师们十分重视对学生英文书写的指导，从页面文字的整体布局到每一个字母的规范书写、单词间距、字母占位、倾斜角度等给予了悉心点拨。功夫不负有心人。孩子们字迹流畅美观，卷面整洁漂亮。他们用自己勤劳的汗水，书写出英语文字的魅力与精彩。好习惯成就大未来！本次活动不仅有效提高学生英语学习的积极性，而且有助于他们养成良好的英文书写习惯和阅读习惯。该校将继续致力于落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，重视学生习惯养成教育，为学生美好未来奠定基础。

#厦门头条# #厦门中考# #双十中学#王牌之师 春风化雨｜双十英语组，We lead. We teach. We inspire.厦门双十中学英语教研组两国语言育桃李爱岗敬业，无私奉献建校以来，英语教研组诲人不倦一个平凡的称谓一生不平凡的使命单词释义的联想是他们在英语的建树一遍遍阅读的讲解是他们对学生的期盼独树一帜的精美语句是他们对高分的追求助力双十学子圆梦高考他们义不容辞厦门双十中学高中部英语组是一支由老中青年三代教师组成的团结务实、勇于创新的集体，36位老师中，有2名省、市级学科带头人，15名省、市级骨干教师和5名市学科指导组成员。全体老师敬业爱岗、爱护学生，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可和尊敬。2011年9月，双十英语教研组高中部荣获“全国中小学外语教研示范校”称号。2020年12月省普教室授予我组第四批“福建省基础教育高中英语学科教研基地校培育单位”称号。近年来中高考英语成绩斐然，校文理科英语均分曾获全市第一，全省第二的好成绩。教师们扎实、拼搏的精神使教学、科研硕果累累。老教师们甘当人梯，做好“传、帮、带”，中年轻老师虚心学习，积极进取，已成为我校英语教学的中坚力量。?张璐在全国第五届英语教师技能大赛中获一等奖，并且在福建省第二届教师技能大赛中获得一等奖第一名?刘志红、杨令玮先后在厦门市 “课堂创新大赛”中获一等奖?金鑫在全国教育管理理论与实践创新大赛中获一等奖?在全国“一师一优课”比赛中，张璐、黄冰丽老师的课荣获“教育部优质课”?黄巧林在厦门市“激活课堂教学比赛”获一等奖?余晓春在厦门市首届“高中英语教师口语大赛”获一等奖?郭嘉丽获2021年厦门市新教师课堂模拟比赛一等奖?黄丽娟、傅美英曾获省先进班主任称号?苏晓娥、高山、黄丽娟曾获市先进工作者称号?刘志红、王庆华、林荔仙、方水生曾获市优秀教师称号，许烨获市优秀班主任称号?张璐获厦门市教育系统新秀奖作为市中小学外语教学副理事长和理事，王庆华、张璐、金鑫等多位老师在省市开设多场教学公开课、教学讲座，获得各地老师一致好评。此外，全组老师正在为打造一个优秀科研教学团队而努力。老师们在教学之余参与课题研究，主持、参与、省级和市级课题共计60余人次，共编著教学专著，积极撰写论文，发表cn级论文40余人次，多次在、省市级评选中获奖。2022年的全市教师命题大赛中我组共获两个一等奖，四个二等奖，五个三等奖，体现了极高的专业素养。在各类英语竞赛中，我校成绩极为突出。?林家伊同学曾荣获“CCTV英语风采大赛”福建省高中组冠军。?杜雨薇、林家伊和郑诗茵同学曾获世界大中学生模拟联合国活动中获佳代表奖。其中郑诗茵同学曾在第28届宾夕法尼亚大学美国常青藤模拟联合国大会中斩获荣誉提名奖，也是当届参赛的百名中国学生中的获奖者。?2017、2018两年厦门市高二英语阅读竞赛，我校获一等奖人数占全市40%左右，全市第一。?2020年3月陈宇晗同学在中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲福建赛区获高中组冠军。不忘初心，砥砺前行，全组上下不断更新观念、开拓创新，为我校英语教学、教研工作再上一个新台阶而努力拼搏。Education is not preparation for life;education is life itself.一代又一代双十英语教师薪火相传心灯不灭不断铸就双十英语的新辉煌

认真仔细的英语教研组三朵金花评学生参赛作品

凝心聚力，研讨明思——西樵镇第五小学英语科组期末复习研讨会凝心聚力，研讨明思——西樵镇第五小学英语科组期末复习研讨会_南方plus_南方+

期中考试英语教研组备课组分析总结与反思发言稿英语教研组备课组如何进行期中分析总结反思？13511 共1600字转眼之间两个多月的时间过去了，在这短短的两个月里，我们英语组的全体老师认真做好了自己的各项工作，在这次的期中考试中，我们取得了一些成绩，但也存在许多不足。下面我就将这次的期中考试的情况做一下总结。一、基本情况期中试卷题目对考点的把握程度很好，重点突出，试卷难易程度适中，知识面覆盖较全，分布到位并仔细，把握每个单元的英语知识分轻重地对学生进行了考核，尤其在试题内容中采取了灵活变化的形式，充分体现了不仅仅是单调考知识内容，而是考灵活运用知识的能力。#英语老师 #英语教研组 #期中英语教研组总结

西宁市第十一中学教育集团---李琳、宋文韫英语优师工作坊月主题大教研活动为了持续提升学生的英语学习兴趣，落实英语课程标准中达到语言综合运用能力终目标，实现让学生用英语做事的学习能力，我组结合信息技术2.0工程中个人和英语组的研修微能力点，积极开展融合信息技术的英语课堂的实践和教学研究及教研活动。十一中教育集团开展了“融合信息技术的英语课堂，努力创设情景，提升学习兴趣”的英语月主题教研活动。“信息技术与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。” 10月18日下午3:30-4:30进行全组英语教师参与课堂活动设计及课件制作活动。首先由湛守香老师说课题，说设计思路。同组老师在认真研读教材、教师用书和英语课程标准，听完湛老师的思路后，全组老师就教学活动各个环节等进行了深入研究。形成了教学设计，之后又讨论了本节课的课件制作及如何导入，如何合理使用课件，如何创设有效的教学情景，研讨过程中，大家纷纷发言，群策群力，深挖教材，把自己在信息技术2.0研修学习中学到的信息技术进行了分享，我们共同制作了Thanksgiving is very important in the US.一课的西沃白板课件。10月20日早上第二节课我组教师张玉花老师又开展了课题为We went to the Great Wall的信息技术融合的英语课堂教学展示活动，学生和英语老师也通过远程信息技术直播过程，参与听课和研讨活动，我组教师教开展了听评课及课件运用合理性及其他信息技术运用的研讨。课堂上张老师利用西沃课件充分创设教学的真实互动的教学情景，学生乐于参与，极大地提升了学习兴趣。10月21日早上，开展了针对这两节课的反思和评课活动。老师们就这节课中课件运用效果展开了积极的讨论。又一次就课件的制作，在课堂教学中课件合理的使用，利用数字资源有效的进行导入，努力的创设学生英语运用的真实场景等融合信息技术的英语课堂教学模式进行研讨。此次教研活动，本着立足课堂，融合信息技术，持续激发学生学习兴趣，全面提升教学质量的目的；以教研活动为载体，开展校际间联动，扩大交流，营造了良好的教研氛围。