【朱老师写作教学课程简介】初级（上）35课时第一单元 静物（25课时）六、菜肴序列引导学生平时关注生活，关注身边的事物，以脑海观察为主。第1课 例文《番茄鸡蛋汤》基本功不变，整体到局部，迁移变能为：总写到分写。习作：写一道菜，题目自拟。第2课时，作为机动，根据上交的习作，分析是否需要补点理序。优秀的同学，第2课可略也可再练。自选不同菜肴：荤蔬、冷热、水产肉类等。至此，基本功渐渐扎实，各“点”落实较好。导入“单一菜”到“组合菜”：一碗到一桌。学习“收放”技巧。七、点心序列教学方法与上基本一致。第1课 例文《炸年糕》。习作：写一种点心，可西式可中式，题目自拟。第2课时作为机动，不过关的再练，找不同点心观察。八、饮料序列不变的基本功，从固体延展到液体，增加“流动”特性，出现“喝”的动作，其实是“吃”的变通。第1课 例文《绿豆汤》习作：写一种饮料，题目自拟。第2课时作为机动，不过关的再练，找不同点心观察。一般情况，这时都能过关了。极个别之外。（待续）#个人教学简介#

【朱老师写作教学课程简介】高级（20）课时第九单元 古诗词尝试练笔（8课时）第5课 学习写“词”方法，注意要求：长短句；“逗号句”尽量押韵或近韵，“句号句”习须押韵。课例 《西江月 夜行黄沙道中》《长相思》；习例《田间风光》《年夜饭》。练习：写词一首；面批后，练写第二首。第6课 学习写“曲”，方法同“词”；不同的是“词”分上下阙，而“曲”不分阙。课例《天净沙 秋》；习例《采蜜》。练习：练习二首。第7课 学习仿写“诗经”，课例《诗经 采薇》节选；习例《闲居午睡起》。练习：二首，简易的四句或八句。第8课 学习自由诗 自由诗，不讲究押韵；可以分节，可以不分节；可以长句，可以短句；可以用标点，可以不用标点；题材依旧物景事人全在内。课例：《太阳的话》、《白桦》、《爸爸的鼾声》、《我们赶海去》。习例：《暑片与玉米》、《苍茫月色》、《吃饭》、《甜蜜的家》、《我要一个蔚蓝天空》、《世上粘的东西》。练习：二首，参与不同题材。（待续）

他已经离世了，但江湖上还有他的传说。他叫艾跃进，是南开大学马克思主义学院教授。博士生导师，南开大学军事学科创始人。在他的教学生涯里，有两件事，他曾反复提到，并且成为了心病。一件是，鸦片战争中，中国有80万清军，却硬生生输给了7000英军。另外一件是，在抗战期间，汉奸的数量比日本侵略者还多。而在南京大屠杀中，更是出现了让人不敢相信的，几个日本兵就可以控制几百个百姓的景象，而且，这些百姓在惨遭杀害的过程中，没有表现出反抗。痛苦之中，他深度思考，是什么样的原因造成了这样的悲惨局面。后。他的结论是，当时的中国人太没血性了。为此，他在南开大学创办了军事学科。他把课堂当做军事学院，每次上课他都穿着军装，他上课的内容从古到今，有深度，有广度，语言犀利，备受年轻学生喜爱。由于对工作投入太多，他的饮食和作息不规律，让他患上了胃癌。为了不让这个病过于影响他的工作，他去医院把胃切了3/4。并且，他没有听从医生的保养安排，而是在短暂休息后，赶回了学校去讲课。他回到学校后，见到前来上课的学生，他的第一句话是:我宁可死在讲台上，也不愿意起在病床上。中国人在任何时候，都不能丢掉血性。2016年，艾跃进教授过度劳累，再加上身体虚弱，让他再也无法支撑他在讲台上授课，与世长辞。

【朱老师写作教学课程简介】初级（上）35课时第一单元静物（25课时）二、玩具序列“文具”过关后，学生已经初步学会观察，初步学会如何构建一篇文章。誊抄概率逐渐降低，有学生落笔成章。此时进入较复杂对象的描写。第1—2课玩具“小瓷猫”，强化从整体到局部的序，强调“大点里找小点”，观察仔细。新授的是从文具的横向观察到玩具的纵向观察，提示“序”由从上到下等。初观玩具还会有不少漏点，需要补充，不能含糊，基本功一定要扎实。第3—4课不同材质的玩具进行观察描写。强化从上到下、从外到内等更多的“序”，找更多的“点”。导入“逻辑思维培养”。思维引导要落实到细微处，并跟踪培养，直到思维顺畅。第5课观“汉白玉小狮子”汉白玉是一种特殊材料，特别重。引导学生抓住特点，这个“重”把它写成“块状”，突出重点。（举例：不同年级的习作）这一课，落笔成章的多起来了。三、生活小用品序列经过文具和玩具两个特定序列，引导学生放眼生活中其他小用品。遵循基本功，强调“大点里有小点”的观察方法，以期“有话可写”，且点序清晰。第1课例文《小茶杯》，找出“点”：杯口、杯身、杯底、杯内，功能（喝水之用）。找出“序”，大序不变，从整体到局部；小序：从上到下，从外到内，再到功能。找出“大点里有小点”的地方，举例说明。习作：写自己熟悉的生活用品。第2课《神奇的小瓷杯》，旨在有动态呈现。习作：写自己熟悉的生活用品，要求有动态，如手持小电扇、悠悠球等。（待续）

线上小提琴老师旅奥硕士优秀老师:黄韵瑜毕业院校:维也纳国立音乐与表演艺术大学教学年限:5年授课专业:小提琴授课形式:线上线下个人介绍:2015年考入上海音乐学院，本科跟随何弦和帕格尼尼小提琴金奖得主黄蒙拉教授学习小提琴，同时随蓝汉成教授学习室内乐，期间还受到哥本哈根阜家音乐学院TimFrederiksen以及上海四重奏李伟刚教授在室内乐的指导。作为优秀学生每年获得上海音乐学院人民奖学金且在校期间参加过多场演出，如上海之春国际音乐节系列活动、上海音乐学院原创歌剧《汤显祖》和《贺绿汀》、上海音乐学院90周年校庆音乐会、新年音乐会、上海市人民政府国庆音乐会以及孔子学院交流演出等诸多大型演出活动。在校期间多次随上海音乐学院管弦乐团和上海爱乐乐团与张国勇，林大叶，廖昌永，黄之炅等著名音乐家们进行合作演出。2020年以小提琴室内乐硕士，考入维也纳国立音乐与表演艺术大学，跟随维也纳著名Artis四重奉成员、小提琴演奏家、维也纳音乐与表演艺术大学副校长及ISA暑期音乐夏令营大师班总监-JohannesMeiss|教授学习小提琴与室内乐。期间还受到Artis四重奏成员Peter Schuhmayer，维也纳Tonkünstle乐团演奏员Gottfried JohannesPokorny教授指导。在校期间曾获得雅纳切克基金会的奖学金并且多次在维也纳金色大厅参加演出活动，这期间曾与维也纳广播交响乐团指挥GottfriedRabl，维也纳乐队学院指挥MartinHaselböck著名女高音SumiJo等国际大师们同台演出。此外在2022年作为音乐学院代表在中国驻奥地利大使馆举办下的中国艺术节“ChinameetAustria”进行交流演出，演出受到一度好评外语优秀，可中英德交流。教课耐心随和，善于沟通认真负责，对基本功和技术严格，注重细节，音乐性理解深刻，善于发掘学生乐感，此外擅长指导学生与不同器乐之间的配合(例如和钢琴、弦乐器，管乐器等)。可以辅导艺考(附中、高考)以及各个程度和年龄段的学生。#小提琴老师# #小提琴教学# #上海小提琴老师# #典乐钢琴服务#

办公室有老师感冒我一定躲不过教室有学生生病我一定被传染每天都在噶的边缘??#个人教学简介#

现在，由本群群主帅哥王老五给各位武师家人把闫社教老师推荐介绍一下：闫老师是礼泉人，1985年7月由宝师院毕业分配至武师，担任化学课教学，闫老师为人忠厚，平易近人，风流倜傥，身材伟岸，一表人才，深受学生、特别是女生的爱戴与追捧，大力弘扬武师所传承的优良传统之一——肥水不流他人田，和85.1班美女学生蒋迪慧结为百年之好，共续武师所特有的“鲁迅-许广平”式爱情传奇，曾成为一段爱情佳话！虽然当时曾在84、85级学生、特别是85.1班个别男生中，引发内心抗议，感到心里五味杂陈，[捂脸][捂脸][捂脸]但这丝毫阻挡不了闫老师与蒋迪慧师生世纪之恋这一滚滚的历史潮流！[呲牙][呲牙][呲牙]经过一段时间沉淀之后，当年的那些男生们终是这样说的：“肉烂了烂到咱武师这口大锅里，总比烂到外边强嘛！”[偷笑][偷笑][偷笑][呲牙][呲牙][呲牙]闫老师现为宝鸡职业技术学院后勤处长，蒋迪慧现在宝鸡市金台区组织部工作，女儿在西安工作，去年已结婚成家。待闫老师光荣退休之后，终得回归古城西安，成为我们武师这个大家庭，作为武师西安校友会秘书长，对闫老师回家，表示热烈地欢迎，并衷心地祝贺！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][庆祝][庆祝][庆祝][爆竹][爆竹][爆竹][碰拳][碰拳][碰拳][拥抱][拥抱][拥抱]