“阳光宝贝·阅读之星”读书分享会4月23日是世界读书日，阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。活动以“4.23”世界读书日为背景，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。为了进一步激发阳光村儿童的阅读兴趣，促进他们的阅读习惯养成，社工利用5.1假期组织了这场亲子阅读活动。通过读书分享会，启发孩子们发现书中精彩和书中智慧，同时也提供分享机会，让孩子们通过分享自己的读书的感悟和收获，来强化积极的读书体验。活动过程中，领读老师分享了《少年派的奇幻漂流》这本书，通过塑造少年派的人物形象和讲述故事的精彩片段，展现了一个少年在命运的捉弄下，为了生存，如何从单纯善良到习惯杀戮，以及在这个过程中他生命观发生了怎样的变化。老师通过提问引导和层层深入的分析，带领孩子们深入挖掘故事中蕴藏的哲理，启发孩子们想象力，丰富阅读体验，同时也将故事情节和孩子们的现实生活进行对比，让孩子们将书中的智慧用于解决生活的困扰，学以致用，真正体验到读书的作用和乐趣。活动后，老师邀请了两位同学分享读书体验，两位孩子分别分享了《钢铁是怎样练成的》和《鲁滨逊漂流记》两本书，并且分享了读书带给自己的思考和启发，在主人公保尔和鲁滨逊身上感受到的强大的力量，以及读书带给自己的成长。后，大运会即将开幕，孩子们也纷纷讨论了大运会项目，也分享了自己关注和生活中热爱的运动项目。

太较真了，阅读之星一般是坚持阅读打卡就能有，应该鼓励孩子坚持，另外小学3年级前的成绩说明不了太多问题。多开导孩子，不然形成心里压力了，对孩子太不好了。

我女儿也爱看书，下图中的书她在小学中段就看完了，现在五年级痴迷兰小龙的军旅小说。作为学校中的阅读之星，孩子开朗阳光。我常跟她说读书就是品味不同人生，见证世间酸甜苦辣，明辨人性善恶。这几天看着愈演愈烈的新闻，常想这些自媒体的底线在哪里。难道满眼的真善美才是好书吗？断章取义把某些书践踏的一无价值，就能显出你的水平吗？

放学后，儿子直接走进房间，不像往常到厨房找吃的。“咋啦？”我拿着削好的苹果，推开他房门。“我没评上阅读之星。”儿子正抱着靠枕生闷气。这学期，每个孩子有一本小册子，记录每天读的书名和页数，同时每月针对一两本书考试，根据得分和看得页数高低，综合评比出月度阅读之星。学校用心良苦。这样的评比让孩子们开始拿起书本阅读。但细节把握不当反而伤害孩子阅读的兴趣。1.不能进行阅读之星的物质奖励。即使是小本子之类学习用具，也会阻碍孩子内心对阅读的兴趣。外在动力会抵消孩子做事的内在积极性。外在动力包含：物质奖励、惩罚，老师家长对结果的表扬。如果学生为了获得物质奖励而且阅读，这样的阅读动力会很快消失，并且阻碍孩子从阅读本身收获的快乐感觉。阅读能带来内心的喜悦。孩子一旦在内心找到这种快乐，读书，就变成一件他想要做，非走不可的事。2.阅读不是一件看结果的任务。考试分数用在鼓励阅读上，实属下下策。李泽厚曾在回答《教育月刊》记者问题时说到：分数只是一个副产品，而且不是重要的副产品，现在把副产品当成正产品，用这个激励学生，那是伤害学生！学习兴趣怎么能靠评比评出来呢？九十年代，人们旅游，一天走马观花到此一游，为了游览更多景点，至于景点的美妙，路途的惊喜都不要了。今天我们注重路途的点滴，深度欣赏所到之处的云淡风轻。旅游与孩子们阅读一样，追求的不是结果，而是过程。3.阅读测试的内容，应偏重于对文章理解，而不是追求不是很重要的细节。李泽厚先生在采访中说，电视台曾考过：《红楼梦》一共多少个梦？“荒唐！”李先生评价到。从书本文字中感悟人物的喜怒哀乐，跟着作者笔触领悟道理，自然是好，懂得表达出来就更好。为了追求阅读考试分数，费心去记忆细节大可不必。我拿起刚买的一本银河帝国递给他，阿西莫夫十维空间论，儿子早已深陷其中狂追不已。“哈哈，又有新书看喽。”儿子抢过书，坐到桌旁，翻开书本，不理人了。我关上他房门，庆幸阅读已经成为他喜欢的一件事。

[太阳]《总有一个吃包子的理由》中国本土原创绘本促进亲子沟通的想象力故事[浮云]作者： 袁晓峰 文 / 顾强龄 图 / 袁晓峰出版社：贵州人民出版社[心]推荐指数：五颗星适读年龄：3-6岁[月亮]绘本介绍：这是个很接地气的故事，贴近孩子的生活。爱上阅读其实很简单，贴近孩子生活，方得孩子心。当遇到一个爱吃包子又超有想象力的男孩，妈妈该如何应对？这本书里的妈妈有爱又有趣，她在努力转移男孩对包子的注意力，但是都失败了。如果当时特别想吃包子，就算有海鲜，有蛋糕也无法代替……有些超爱的味道真的是的。

[太阳]《晚安，我的星星》“暑期学生课外阅读活动”的推荐阅读书目一部关于爱的力量的童话故事[玫瑰]作者：赵冰波出版社：天天出版社推荐指数：五颗星适读年龄：2岁+[兔子]绘本介绍：狮大王决定把天上的星星分给大家。虽然小老鼠只分到一颗暗小的星星，但他还是觉得很幸福。从此，小老鼠一心一意地爱着自己的星星。可是有一天，小老鼠的星星从天上掉下来,变成了一块石头。小老鼠细心照料，但石头并没有发光。后，狮子王带来的萤火虫把小老鼠的星星送回了天上。

阅读从来都应该是一种习惯，而不是莫名其妙的表演！不知自几何起，教育系统也成了大秀场！看不到任何潜心育人的举措，全是各级各类行政部门的造星⭐运动：教学能手；名师工作室；阅读之星⭐；阅读之家……各种表演层出不穷，各种所谓的政绩夸夸不停。稍微有点常识的人都知道：教育分为教和育，长期而缓慢，三分耐心七分等待，静候花开。可如今，太多的有话语权的教育行政主管，拿别人家的孩子练手，来试验自己几乎一无所知的狗?屁理论，成就自己的课题，成为所谓的名师，也成就了教育主管部门心心念的成绩。各级各类教学能手更甚，为嘛不抽考或统考各种教学能手所代课目，看看所造之星※到底是能力出众还是水到不行？！各位Lords ,做点实事吧，别再霍霍别人家的未来啦！也顺带让孩子们明白：这世界是规则的，他们应当被规范！也不要啥都甩锅给老师，让老师们为他人的无能而背锅！

龙门镇中心学校4月份“阅读之星”新鲜出炉#一年级阅读之星简介#