编程。家长说：孩子参加比赛，不要只看名次，更应注重成长。0 童程童美，少儿编程教育。孩子自从学了编程后，有哪些变化？童程童美。我们家孩子刚开始学的时候，就超小声，声音。学习编程4年+，你根本就听不见，后面慢慢从这个视频上就能发现，他其实变得大胆了，愿意表达了，还敢于表达了。编程这一块，他已经坚持了有2年的时间。看中童程童美，它有一个完善的课程体系，这些指导老师，这个孩子适合什么，然后在什么时间段能有一个进阶。编程课其实跟好多体育项目也比较类似，就是它会有一些团队合作，在里面，能让孩子在交流方面能有一些好的提升。实际点说，就是对未来的升学也会有一些帮助。编程的学习对他在学校会有更多的机会吗？我觉得会的。就在短短一年，学校已经有一次是邀请同学们去参加编程类的比赛了。如果能代表学校去参加比赛，并且获得成绩，在学校的这些成绩获得肯定是有帮助的。如果孩子没有取得好的成绩，家长该怎么做？这是一个肯定会存在的情况，毕竟优秀的孩子也是少数的。有人有孩子成功，肯定就有孩子会获得，不是那么理想的成绩。我觉得一方面是，老师肯定能协助我们去找到这次失败的原因。另一方面其实编程的这些比赛，它可能有一个过程是积累，这时候其实家长应该和老师一起去帮孩子分析。这次失败的原因是哪，然后以鼓励为主。点我关注。

"学霸"的3个特质，快来看看你家孩子有没有(二)。童程童美，家长云学堂。这个是从孩子上小学一年级起很长的一个时间段里，我们的家长重点要培养的东西。小学1-4年级，要从具象思维向抽象思维来过渡。我们有很多办法能够从具象向抽象转移。其实让孩子学编程，在小学1-4年级之间，它是一种手段，它的思维过程。我给大家剖析一下，是你脑海中先有一个画面，我想要出来一个什么结果？我们要用我们所学的那种编程语言，一句话一句话地告诉电脑，这个描述的过程，它是一个抽象的过程，你是为了实现那个画面用电脑的规则。一句话一句话告诉它，一件一件事描述，把我那个画面给搞定，给我做出来。我实现完了我运行，编程没有那么顺利的，TA编写完了之后一运行，和我想的不太一样运行出来的结果。具象的画面，而是有偏差了，我原始的我想要做的，和我现在做出来的东西，它们之间差哪了？我又得回来改程序，改程序又是个抽象的工作。编写程序的本质是具象→抽象→具象→抽象，具象抽象具象抽象，来回切换的过程。而这种来回切换，其实锻炼了孩子的脑力，使孩子在这个抽象思维，这个方面有了锻炼和成长，思维能力一旦被锻炼出来。到了高年级，这个孩子就会表现出来两个特征，第一个就是学习效率更高。因为抽象的思考和运算，比具象的效率高。第二个重要的特征是，孩子能够理解更多的、更难的逻辑，比别人更多的更难的逻辑。点我关注哦！

9岁是孩子成绩分水岭的关键年。童程童美。你知道吗？9岁是孩子成绩分水岭的关键年。耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，得出了7-14岁孩子的行为特点与规律。成果显示，9岁是孩子学习力发生大变化的关键一年。·11岁孩子时刻处于动态的年龄。·11岁的孩子在自我照料。·在情绪方面，不会刻意做有规律的事情，叛逆的苗头已经生长。自我意识也在成长。独立意识增强，反复无常是常态，家长要予以理解。·在活动与兴趣爱好方面，对抗性增强不愿独自玩耍。在学校开始十分严格的要求老师，老师们也面临挑战。·12岁孩子性格和行动都处于较理想状态。·青春期初期各项特征凸显起来。·12岁孩子自我照料和日常作息，已让大人省心不少。负面情绪减少是这个年龄的主要特点。他们自信、独立、善解人意，并有了自我主张。·在人际关系方面，与家人关系缓和，异性之间不再排斥。同时兴趣广泛，偏爱集体活动，对学生生活充满了热情，甚至热情过度。自我性格纠结的一年，明显青春期少年特点。这是孩子自我性格纠结的一年。·13岁的少年在奔向青春的大道上来个突然转向或者急刹车，一改12岁时的阳光，再度陷入纠结的状态。不愿与人交往，有点退缩，不愿被别人窥探。虽然这时的他性格阴郁，但在动手方面，他们频频闪现灵光，喜欢敲敲打打，自己动手修理和制作东西。总体来说，13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点，充满朝气，包容性强。14岁孩子这是孩子充满朝气的一年，但不能忽视发生的意外事件。当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时，在这个充满生气的一年，你会看到角色多变的少年。他热爱学校，热爱与人交往，愿意让自己的生活变得十分充实。14岁的他包容性更强，不再像一年前那样，对看不惯的事情也较少大肆批判。#童程童美简介#

学编程患新生。为什么他的孩子总是聪明伶俐，遇事能够举一反三，而你的孩子总是会比别人慢一步？这是许多家长都是遭遇的一项困境。明明从小都给了孩子完整的教育，细致的呵护可总是在教育成果的展现上不尽人意。据生长发育专家的研究表明，孩子从3岁开始逐步会进入一个敏感期。3-5岁是孩子抽象意识的综合敏感期，这段时间孩子对于数字、形状、颜色等都会拥有远超于常人的兴趣。而随着孩子的不断成长，抽象思维逐渐会发展成为形象思维，从而到达另一个更好的思维高度。而编程的作用无疑就是通过日常的不断学习锻炼，培养加强孩子的逻辑思维能力，让孩子在日常的接触中增加思维的敏感性，培养孩子的专注力。童程童美作为国内编程行业的领军企业，在北京总部开设拥有庞大的专业编程教育课程研发团队，致力于打造出契合孩子身心发展规律的专业特色课程。历史8年已在全国60多个省市，拥有240多家直营门店服务20万在读学员。如果你的孩子有遇到困难就退缩，分心无法集中注意力、贪玩不爱学习等问题，不妨点击下方预约给孩子一个改变的机会。童程童美欢迎您的到来！

2022暑假，小朋友们参加了童程童美南山校区暑假班EV3课程发明小达人培训班，由郑老师授课、程老师编程，时间为7.18-7.29，上课时间为14:00-17:00，主要学习内容有搭建留声机、升旗手、纸飞机发射器、反应测试机、直升机?、足球运动、多米诺骨牌机器人?等…希望通过培训学习，产生一些想法，萌发创作意念！