3到4年级描写山水的古诗

1、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2、出自唐代苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。

3、肥沃—肥美遥望—眺望

4、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.

5、能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

6、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”

7、刘禹锡静静地站在湖边，放眼远眺，只见月光洒在洞庭湖湖面上，那皎洁的月光和洞庭湖湖水交相辉映，形成一道美丽的景色。洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

8、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾《鹧鸪天·送人》

9、不检查不作业：作业后必须检查一遍。

10、其它描写山水风光的古诗

11、四时田园杂兴——宋范成大

12、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视

13、断开流回出来天门山

14、野径云俱黑，江船火独明。

15、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

16、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

17、【3到4年级描写山水的古诗】佳jiā(佳节、佳音、佳作)

18、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

19、欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)

20、昨天我们了解到桂林山水像一幅连绵不断的画卷，今天我们来具体了解这样的山是怎样的山，这样的水是怎样的水。

21、小学四年级语文下册四字词语解释！替孩子收藏看看！

22、(1)湖面的光芒。

23、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

24、过程与方法：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

25、预习管理——争主动

26、满意—中意断定—肯定

27、我能写出下面词语在诗句中的意思。

28、通过语言文字了解金华双龙洞的外洞特点以及怎样由外洞进入内洞。

29、(2)师生互动，共同欣赏诗歌。

30、云：少(孤)慢慢飘走(闲)

31、和平—战争卓越—普遍

32、乡下风景——独特迷人、优美恬静

33、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

34、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)

35、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

36、北山白云里，隐者自怡悦。

37、了解第四自然段与中间两段的关系。

38、(欢乐)的节日(阴冷)的天气(灿烂)的阳光

39、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》

40、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

41、明月松间照，清泉石上流。

42、查：回想是目前联合国教科文组织承认的有的复习方法，也是查漏补缺的好方法。回想时，有些会清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

43、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

44、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

45、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

46、赞叹—称赞舒服—舒畅

47、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

48、《野望》初唐·王绩

49、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

50、学习本课生字、新词，理解重点词语。

51、【3到4年级描写山水的古诗】际夜转西壑，隔山望南斗。

52、①众鸟高飞尽，孤云独去闲。

53、若道春风不解意，何因吹送落花来？

54、(1)这段话共三句。先用大海、西湖引出漓江的水，再具体写漓江水的特点，后一句是感受，也写出了水的静。

55、③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

56、借jiè(借口、借书、借钱)

57、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练。

58、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。

59、给予—赋予沉稳—深沉

60、望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相。”即兴为诗歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。

61、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

62、专注—专心尊严—威严

63、兵贵神速突然袭击神出鬼没所向

64、欣赏《戏题盘石》是唐代诗人王维的作品。此诗通过对盘石、泉水、垂杨、春风、落花等意象的描绘，抒写了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。诗中景物灵动和谐，诗意活跃跳动，闪现着智性的光辉，让人领略到一种清新秀丽的艺术享受。

65、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.

66、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

67、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：

68、鹏程——相传鹏鸟能飞路程，比喻前程远大。

69、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

70、挤时间，讲率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

71、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

72、把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。

73、扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散

74、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软

75、④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

76、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

77、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

78、时见归村人，平沙渡头歇。

79、桂林山水——奇秀险、静清绿

80、湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。

81、①八仙过海——各显神通

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83、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。

84、③王婆卖瓜——自卖自夸

85、容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝

86、第2单元——写心里话

87、言入黄花川，每逐青溪水。

88、划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。——苏轼《后赤壁赋》

89、②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

90、(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。

91、伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑

92、注视—凝视轻蔑—蔑视

93、(2)感悟作者表达“绿”的精妙。

94、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代王维，诗中描写的是重阳节，即农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情。

95、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的标准。

96、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

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98、诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。

99、我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

100、学了《“打扫”森林》，我明白了要维护大自然的生态平衡。