校园的四句诗

1、俎豆弥天肃，衣冠盛事多。

2、至精含变化，大手凿洪荒。

3、首届汉文化节在穿着汉服的主持人与孔子对话的过程中拉开了序幕。古语有云：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”孔子崇高的师德是教师们学习的楷模，白马幼儿园的师德标兵们也将孔老夫子的师德传承，白马新教师们依次排队上台行拜师礼，感谢老师传道授业铭教之恩。

4、中国书法是一门古老的汉字书写艺术，一直散发着独特的艺术魅力，为一代又代人所喜爱。书法社团的小朋友学习用毛笔书写汉字的方法的同时还对书写汉字的过程中要注意的姿势、握笔、笔法等进行了解，孩子们在持之以恒的不断练习中磨练了意志。

5、一个月的学诗活动显得漫长而又短暂。初闻学诗，是惊讶的，只觉得古诗与自己相距太远，我虽喜欢诗歌以寥寥数字寄诗人自身所思所感，但从未想过自己会创作诗歌。

6、我的心没有办法逃离祖国，尽管我的祖国在风雨中。向星星寄托自己的心意，让民众觉醒，为此我甘愿用我的血来敬献给我的祖国

7、晚来天漫雪，琼楼学子诚。

8、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，

9、一个小卖部，还是黑店。

10、【校园的四句诗】作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。

11、投稿邮箱：xctg@lib.whu.edu.cn

12、宝胜蓬蒿荒小院，埋没醯罗三只眼。

13、四季的校园，多彩的一年又一年

14、学堂日无事，驱马适所愿。茫茫出门路，欲去聊自劝。

15、古诗考级丰厚学生的文学素养

16、檐下几回慈母望，园中多少春晖藏。

17、这次的学诗专题活动，使我受益匪浅。我从来没有想到过自己有一天也能有机会亲身体验写诗这种文艺、能够感受悠远历史的活动，很感谢学校和老师给了我们班这么一次机会，我想这有可能是我们人生中一次学写诗的机会，我十分珍惜，同时也十分享受这次学写诗的过程。

18、翰文学校第二届“古诗插画”大赛投票开始啦！

19、《山园小梅》宋林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

20、芽新出雨后，涟碧滟池中。

21、还能否开启三单元那扇破门

22、也许只是自己闻醉了其中，

23、松江区白马幼儿园首届汉文化节

24、丹凤比吾多双翅，珊瑚同我不一家。

25、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”文人雅士自爱如荷如莲的气质芳华，在张老师的带领下，孩子们欣赏着别样的荷花，正如火如荼地进行着画荷韵的社团活动，将美景留于画纸上。

26、遥望天边星与月，苔石秀莲映春浓。

27、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗珍藏在彼此的心里。

28、万户晓烟明夹岸，两江流水抱孤岑。

29、第四环节也就是争夺赛环节为飞花令。古人喝酒会宴，以“飞花令”助兴取乐。选手们以“飞花令”力决胜负，要求选手在极短时间内，说出含有相同字的一联诗句。这对于参赛选手的诗词储备量和随机应变能力有着极高的要求。

30、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

31、2021年9月28日，在被誉为“大成至圣先师”孔子诞辰两千五百七十二周年纪念日，为继承和弘扬中华传统文化，传承东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧，白马幼儿园党工团、师训、保教多部门联合共同开展了“对韵古诗细品汉韵”为主题的白马幼儿园首届汉文化节活动。

32、作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。

33、记得在初学时，本以为诗歌创作是一件极其简单的事，不过是在偶数句句末押韵，意思表达通畅即可，但深入学习后才知道，作诗不仅要讲究押韵，更要符合平仄规律。单说押韵，尽管在现代汉语中看来读音完全相同的几个字，竟会归属到不同的韵部中，像下平九青的萤和下平八庚的莹……MYGOD！

34、目前网络上流行的校园类来诗歌，比较押韵，希望你也会喜欢：《爱的繁华》你说你是飘摇在世界的一朵花我疲惫的流浪者疯狂到欲将自你摘下你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐窗外的绿树红花努力开放了一整夏曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华寂寞到红装欲要都卸下完成二十岁的后一个夏停在你始终称赞我天才的一句神2113话鼓励我许多年做自己观众的虚假用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂探路5261时也会和陌生人搭一句话却根本戒不掉因你而起的惩罚原来4102爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大而那时我早已流落至云外天涯回想当初的一句气话悔到无法1653自拔在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她你是开在我灵魂世界里永不凋零的花

35、文翁旧学校，子产昔田畴。

36、生活充满了诗意，无处不是诗，无事不成诗。这是我学习了写诗之后更加确信的真理，也使得我今后会尝试用诗意的情怀去考量生活，用诗歌去表现生活。

37、也就是打着鼻鼾的呼呼声，

38、忽闻轻叹若鬼语，四顾无人似猫鸣。

39、博览群书。仿佛仔细一问

40、上世纪40年代，在抗战时期的西南联大校园里，涌现出了批现代诗人：郑敏、穆旦、杜运燮、陈敬容、袁可嘉······这些新诗歌的弄潮儿们勇敢打破传统诗歌的条条框框，为中国诗歌带来了全新气象。一个典型的例子便是，他们的诗句中，融入了许多在前人看来并不能“入诗”的词句，这种大胆的尝试是前所未有的，也是极具开创性的。西南联大时期的代表诗人穆旦在他的诗作《春》中，地运用了现代技巧，深邃、迷幻且富于内在的张力，意象的撞击和转换来得精彩而神异。在遍地硝烟的中国，他们的诗歌成为了校园里的一道奇观，他们的诗歌所推崇的知性和感性的融合的诗性哲学，为整个中国现代诗坛奠定了基础。他们当中许多人的诗作，至今仍为新生代诗人模仿与学习的范本。

41、雨花经席冷如铁，一縢日转十二轮。

42、三分化剑气，七分酿月光，绣口一吐，就已是半个盛唐。让我们走进唐诗世界，唤醒沉睡在历史河流中的浪漫豪情。

43、兴隆学校皇家盛，放斥缤嫱永巷空。

44、——火棠(刘斌，武汉大学2014级)

45、已在人民网，新华网，网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

46、经典诵读犹如一道亮丽的风景线，为我校师生带来了无限生机与乐趣。

47、【校园的四句诗】投票截止时间2015年12月24日00:00结束

48、那就是恩师谱写的骄傲。

49、“腹有诗书气自华”，这次比赛，让更多的学生通过比赛了解诗词，喜欢诗词，展示自我，在中国灿烂文化的熏陶下，分享诗词之美，感受古人的智慧，从中汲取营养，涵养心灵。

50、要津山独立，巨壑水同波。

51、一方素帕，几株绿植，利用敲击方式将植物汁液及形态，拓印到帕子上，保留住了植物的美好，增添了手帕的颜色。看似暴力动作，留下的却是隽永的温柔，唤醒的是手帕替代纸巾的环保意识，更是唤起了小朋友们对拓印这种古老手工的认知。

52、夏王未剖金泥迹，蜀相坚依玉垒心。

53、时间：2020年10月11日(周日)

54、光耀了我们可爱的共和国

55、看样子，也是醉的不轻。

56、比赛中,含有“月”“花”“秋”“月”“颜色”“数字”等的诗句在孩子们口中层出不穷。四位选手之间如高山流水遇知音，把激烈的对决，转化为诗词的交流盛宴。选手们丰富的诗词知识储备以及临场发挥时的镇定自若获得场下师生的一致称赞。

57、盛年不重来，一日难再晨。

58、幽映每白日，清辉照衣裳。

59、春阳的青睐和夏阳的热情

60、欲穷千里目，更上一层楼。

61、在多功能厅璀璨的灯光下，汉舞社团的宝贝们身穿汉服，梳着古风发髻翩翩起舞，舞姿优美，动作娴熟，毫不怯场。

62、恋恋芳园踏雪行，北风吹絮玉花轻。红楼乡梦归思远，草径将别细语频。窗外迷痕接远路，暮云留影展前程。盼君来日携春返，樽酒还同笑语倾。

63、草地上还有情侣们遗留的甜蜜

64、池塘四五尺的深水，篱笆中种着多种多样花的花。路过的客人不需要频繁地问姓，读书声里是我的家。官员回来穿上雪埋，儿童灯小茅屋。人家不一定论贫富，只有读书声精彩。

65、考官们既认真又严肃，听得也津津有味。快看！除了我们朝夕相处的老师，考官中还有我们熟悉的身影——家委会成员！

66、被光影刺痛，暂时打卷，

67、代加工难道容易，保持获得悠闲。文翁旧学校，子产从前田地。琬琰富佳什，池台想老朋友。谁说同情改建，这些天增强。

68、对于中华经典文化，我们除了开展“诵、读、吟”等活动，我们还力求在“写”上下功夫。

69、空气中尚且弥漫罗曼蒂克的味道

70、人们来到这宁静美丽的境地

71、中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我们的学生家长深深懂得这个道理。

72、作者：闿燚，本名彭钊，自号梧桐先生，山东临沂人，在读学生，中国诗歌网认证诗人，费县作家协会会员，临沂市作家协会会员，渌水诗社社员，现任《渌水诗刊》编委。

73、时有落花至，远随流水香。

74、国学经典穿越千年时空，书声琅琅承续中华文化。诵古诗社团活动增加了幼儿对传统文化的了解，激发了幼儿对古诗词的兴趣，让幼儿从小就能广读博览，享受阅读带来的快乐。

75、偏安一隅，或者闹市的一角，

76、考级现场，学生手持自主申报的等级表依次到考官处接受挑战，由语文教师组成的考核组在年级之间自查、互查，考查学生熟练、正确、有感情地背诵古诗情况，要求做到吐字清楚、声音洪亮、诵读流利，经对学生自主申报的等级进行验收后，颁发给学生相应等级的古诗考级过关证书。

77、看！我们的班级小诗星，抑扬顿挫、慷慨激昂！

78、床前明月光，疑是地上霜。

79、汉语形美如画、音美如歌、意美如诗。

80、无论离她近，也无论离她远

81、听！我们的孩子们诵读得抑扬顿挫，字正腔圆，节奏清晰！

82、闲门向山路，深柳读书堂。

83、阳春布德泽，万物生光辉。

84、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。看看这样行不行

85、人言绿叶伴琼英，怎敢凭枝便绽花？

86、吾展鸿鹄志，来年试比高。

87、雄姿铁杆半空霓，赤瓣芙蓉百里霞。

88、那个我一直想去却没资格去的地方这一次

89、作者：李兰花，笔名兰馨，青海省民和县人，中学英语教师，青海省作家协会会员。作品散见于青海省民和县旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟讯》。

90、我们都知道“腹有诗书气自华”，可我们也懂得“厚积而薄发”。愿孩子们在古诗词如春雨般浸润下，在点滴的积累中，语文素养不断提升，精神得以滋养！

91、《向往校园》迎着初升的太阳，走在这所大学的林荫道上。两旁繁茂的梧桐遮住了头顶的阳光，张扬的棕榈托举着青春的梦想，图书馆门前朗朗的读书声，也像是一曲美妙的乐章，看着这一切，我满心的羡慕与向往。

92、天已经黑了，灯已熄灭了

93、只待粤江临禊月，红棉满树驻芳华。

94、青青园中葵，朝露待日晞。

95、校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围(包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活)内的区域；出入口会有保安站岗。

96、抚摸着岁月在你身上留下的疙瘩

97、琬琰富佳什，池台想旧游。

98、斑驳光影错，矗立是英豪。

99、蓝天找到蓝天，白云找到白云

100、草绿随幽夜，难眠点滴清。