陕西职称评审条件和时间职称代评一、基础知识讲解针对大家经常遇到的几个职称小知识，老师在这里解释一下：职称评审委员会分为高级、中级、初级三个类别，但是需要注意的是高级职称分设副高级和正高级，初级职称分设员级和助理级。员级职称--技术员；助理级职称--助理工程师；中级职称--工程师；副高职称--高工；正高职称--正高工程师。2、职称与职业资格制度有效衔接：职业资格分级设置的，其初级（二级）、中级（一级）、高分别对应职称的初级、中级、高。未分级设置的，一般对应中级职称。3、各层级职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高对应专业技术岗位一至四级；副高对应专业技术岗位五至七级；中级对应专业技术岗位八至十级；助理级对应专业技术岗位十一至十二级；员级对应专业技术岗位十三级。二、职称评审难不难自从职称评审政策取消计算机、英语等条件后，让很多申报人觉得现在评职称很容易就能评到。但殊不知在这个政策没放宽前，很多申报人就卡在这两个条件上，所以政策放宽后，申报人数成倍增长，但是通过率和之前相比并没有提高，由此可见，评审的竞争越来越大，不是基本材料符合，提交上去就完事了，能顺利通过才是重点。工程师职称评审一年只有一次，申报时间一般在下半年。有不了解的人可能会在6月份打电话去咨询申报时间，一般得到的回答是：文件还没有下来，等文件下来再通知。但等到9月份再打电话咨询很可能得到的答复就是已经截止了。三、职称评审难点介绍1、政策解读难点：每个评委会的职称评审的政策细则不一样，对于相关政策的理解，自己去猜测去想当然难度更大。2、申报不通过难点：弄清楚了职称申报政策后，确定了自己够申报资格，再开始准备申报材料。这个是重要的一个环节，很多人都是这个环节出的问题。人社局是不会告诉你到底哪里出了问题，他们只告诉你评审没有通过，不接受复议，你只能在等一年再去申报！3、职称资料整理难点：相关资料细则，资料的排序，资料的具体要求，需要准备多少业绩，哪些是重点，哪些是次要，怎么才能突出业绩被评审委员会的人看到，等等。职称评审杜老师

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关于事业单位中的事业编制人员转为管理岗九级后，还允不允许考职称的问题，答案并不复杂。下面就让我们来聊聊这个问题。一、关于事业单位岗位的类别事业单位的岗位类别主要有三种，即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。其中，管理岗设一到十级职员，专业技术岗设一到十三级，工勤技能岗位又分为技术工岗位和普通工岗位。二、关于职称的评聘原则目前来说，对于职称的评聘采取的是评聘分离的方式，即职称的评定和职称的聘任是相对独立的两种行为，同时与这两种行为相对应的技术职称证书名称也不一样，分别为专业技术人员任职资格证书和专业技术人员职务聘任证书。也就是说，评上了专业技术职称代表你的业务能力达到了某专业技术岗位的任职资格，但仅仅是具有资格而已，并不代表你就一定能在此专业技术岗位上任职。三、关于事业单位管理岗工作人员能否考（评）职称的问题根据上面我们介绍的职称评聘分离原则，事业单位管理岗人员是可以考（评）专业技术职称的，甚至公务员和参公人员也可以考（评）职称，只不过事业单位管理岗、公务员和参公岗位不设有专业技术岗位，因此，即使你获得了相应的职称，也无法被聘任到专业技术岗任职。如果要想走职称这条路子，那就必须从管理岗、公务员和参公岗转任到专业技术岗，这样才有可能在单位专业技术岗人员空缺时，被聘任到该专业技术岗位。综上所述，事业单位管理岗工作人员，不管是九级、八级，还是其他级别，考（评）职称都是没有问题的。但即使你获得了相应的职称，如果不更换岗位，单位是无法聘任到与你职称有关的专技岗位上去的，也就无法按照职称兑现工资待遇。

著作主编的风采展示[鼓掌][鼓掌][鼓掌]​2寸蓝底照片和200字的个人简介​各个省市的老师均在安排[吃瓜群众]​即将晋升中高级职称的你都准备了嘛[锦鲤到来]

华夏教师杂志简介：《华夏教师》于2012年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：10-1045/G4，国际刊号为：2095-3267。创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。其主管单位：共青团中央；主办单位：中国青年出版社，为教育期刊。《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块，内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。杂志以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。@@职称张敏#教师职称#

检验职称考试过了，我还能考点啥？第二期：卫生检验技术。亲爱的顾问们大家好，我是医学检验成美恩的悉悉老师，检验职称考过了我还能考点啥呢？第二期，我为大家介绍一下卫生检验技术。卫生检验技术自2020年起，卫生专业技术资格考试专业目录中，原理化检验技术、初级士师和生物检验技术、初级士师专业类别合并为卫生检验技术。·初级士师专业代码分别为初级士为109，初级师为211。当升到中级职称的时候，你就可以选择理化检验技术中级专业代码383或微生物检验技术中级专业代码是384，专业类别保持不变383、384。将在第四期的时候给过儿们进行一个详细的介绍，我给大家介绍一下报考条件。·初级士职称取得相应专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满一年。·初级职称报考条件第一，取得相应专业中专学，从事本专业技术工作满五年；·二，取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满三年；·三，取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满一年。报考条件可能各地区有所不同，请以当地为准，仍然这个也是不可以跨专业报考更高一级别的职称。就业方向呢？·第一，疾控类单位从事卫生检验检疫、临床检验、细菌检验工作等。·第二，检验类单位从事卫生检验、食品检验、动植物检验工作，三日化药食品类企业，从事产品质量检验工作等。这期就讲到这里，关注医学检验成美恩关注悉悉老师，下一期我们讲讲输血技术。把你想知道的可以下方给我留言，更多检验资讯尽在医学检验成美恩。

河北省中小学教师评副高对论文要求有哪些？教师职称级别分为初级职称、中级职称以及高级职称，其中高级职称属于职称级别高的，相当于教授级别的，还分为正高级教师、副高级职称，职称级别不同对作者的要求自然也是不同的。教师职称评定相比其它专业职称评定是比较难的，对教师的要求比较高，而且教师职称评定名额是有限的，所以每位教师都重视评职称的机会。评职称对作者的学历以及工作经验都是有要求的，并且属于硬性要求，论文发表作为个人的学术成果是职称评定的加分项，一般的高级职称评定对作者发表论文是有要求的。接下来，详细的介绍一下河北省中小学教师评副高对论文的要求有什么？一、论文、论著条件取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：1、中小学(职业中学、幼儿园)教师，独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明)，并提交本人教学案例1篇。在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明)，并提交本人教学案例1篇;2、教学研究机构人员，独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。二、业绩要求1、中学、职业中学教师，获得县级以上荣誉称号，且教育教学水平高，教学效果好，获市级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上;2、在农村学校连续工作满10年以上的中学、职业中学教师，取得一级教师任职资格后，获得县级以上荣誉称号，且教育教学水平高，教学效果好，获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上;3、职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力强，并在市级以上业务主管部门组织的技能大赛中获奖(附相关证明材料);4、教学研究机构人员组织开展的教学研究以及教育教学改革等成绩突出，成为当地骨干，在提高教师业务素质方面成绩显著(附相关证明材料)，并主持完成1项市级以上教育教学科研课题(以鉴定证书为准);5、小学、幼儿园教师，获市级以上专业奖励或荣誉称号，并获县级以上优质课。[来看我]关注老师不定时为您推送学术论文发表，北大核心、南大核心、科技核心、CSSCI、SSCI、SCI、EI、CPCI等核心期服务相关资讯#评职称# #论文# #核心期刊#

你说1000多例，发几个典型案例给大家学学！你的学历，师承，工作经历，职称等也介绍一下，这年头大伙儿不得不小心点。