浙‮一江‬教育网‮被站‬曝含‮黄有‬色网站链接，教‮厅育‬回应：非‮方官‬网站，技‮人术‬员正在‮急紧‬排查3月21日，据‮京北‬青年‮援报‬引“点时新闻”视‮报频‬道，3月21日，在‮江浙‬杭州，某‮育教‬网站被‮含曝‬有黄色‮站网‬链接引关注。对此，据‮江浙‬省教‮厅育‬工作人员‮应回‬称已关‮到注‬该情况，该‮站网‬非官‮网方‬站，技术人‮正员‬在‮急紧‬排查。“我‮在们‬紧急‮查排‬了，这个‮是不‬我们教‮厅育‬下面的‮方官‬网站。我‮教们‬育厅名‮的下‬官方网站，只‮浙有‬江省‮育教‬厅一个。我‮在们‬联系技术中心，紧‮排急‬查这‮事个‬情。”购‮险探‬者享寻‮大游‬礼包广告另‮新据‬黄河消息，根‮该据‬教育网‮备站‬案号查‮发询‬现，该‮站网‬显示‮属所‬单位为浙‮时江‬代教育新‮中闻‬心有限公司。21日下午，记‮多者‬次拨打‮公该‬司电话无‮接人‬听。随后，记‮联者‬系到‮江浙‬时代‮育教‬新‮中闻‬心‮限有‬公司实际‮制控‬人‮江浙‬教‮报育‬刊总社，一‮新名‬闻中心工‮人作‬员称，浙‮教江‬育网并‮该非‬单位所有。21日下午，14时25分，记‮致者‬电浙江省‮联互‬网举报中心，工‮人作‬员回应称，已‮握掌‬相‮情关‬况，请‮待等‬处理结果。#教育网简介#

教育媒体投稿指南[萤石发稿】。根据萤石文化软文发稿平台的总结，以下是一些的教育媒体，您可以尝试向它们投稿或发稿。·1.教育部官方媒体。教育部拥有自己的官方媒体平台，如中国教育报、中国教育新闻网等，它们通常会接受教育相关的稿件投稿。·2.教育类杂志和报纸。许多国家都有专门的教育类杂志和报纸，如教育周刊、教育科学研究等。·3.教育类网站和博客。有许多知名的教育类网站和博客，它们提供有关教育政策、教育研究、教学方法等方面的内容。在向这些媒体投稿之前，建议您先研究它们的投稿指南和要求。以下是一般的投稿流程：·1.了解投稿要求：访问媒体的官方网站，查找有关投稿的信息。·2.准备稿件。根据媒体的要求准备一份符合格式要求的稿件。·3.联系媒体。通过萤石文化软文发稿平台将您的稿件发送给媒体。·4.跟进和等待。一旦您发送了稿件，您可能需要等待一段时间以获得回复。请注意，每个媒体机构的投稿流程和要求可能会有所不同，因此在投稿之前请仔细阅读并遵守其指南和要求。

浙江教育网这是怎么了？堂堂省教育官网竟然关联黄色网站！是被黑客攻击了，抑或系统出现漏洞了，还是大数据关联了？#教育网简介#

关于日本人学校近比较火，希望诸位别被带节奏，为此我替大家百度了这个是杭州教育网的，之前这个问题也火了一把，现在又火了[捂脸]国家是有相关法律法规的，别被带了节奏第一条为给外籍人员子女在中国境内接受教育提供方便，完善对外籍人员子女学校的管理，促进我国的对外开放，制定本办法。第二条在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人，可以依照本办法申请开办外籍人员子女学校（以下简称“学校”）。第三条学校以实施中等（含普通中学）及其以下学校教育为限。第四条申请开办学校，需具备以下基本条件：（一）有相应规模的生源和办学需求；（二）有适应教育教学需要的师资；（三）有必要的场地、设施及其他办学条件；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。第五条申请开办学校，需提交下列材料：（一）开办学校的申请书（包括办学宗旨、招生规划、招生区域、办学规模等）；（二）学校章程；（三）申请人证明文件；（四）学校校长、董事会成员名单及其资格证明文件；（五）拟建学校的设施、资金、校舍、场地、经费来源及有关证明文件；（六）师资来源。第六条开办学校，由申请人向拟办学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门提出申请，经审核同意后，报国务院教育行政部门审批。第七条经批准设立的学校，从批准之日起，具有法人资格，独立承担民事责任。学校不得设立分校。第八条学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员的子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。第九条学校的课程设置、教材和教学计划，由学校自行确定。第十条办学经费由申请人自筹解决。学校不得在中国境内从事工商业活动及其他营利活动。第十一条中华人民共和国政府鼓励并支持学校开设汉语和中国文化课程，以增进和加深学生对中国文化的了解。第十二条学校聘用外籍人员，依照《中华人民共和国外国人入境出境管理法》及外国人在华工作的有关规定办理。学校聘用驻华使领馆人员及其配偶，需经外交部批准。学校聘用中国公民，须向省级教育行政部门提出申请，经核准后，方可聘用。第十三条学校进口教学设备和办公用品，按国家有关规定办理。第十四条学校及其工作人员和学生应遵守中国的法律和法规，尊重中国人民的风俗习惯，不得从事危害中华人民共和国国家安全和社会公共利益的活动。第十五条学校建设用地依照国家土地管理法规办理。学校校舍、场地不得用于进行与其职能不相符合的活动。第十六条学校每年应将教职员及学生名册、教材等送当地教育行政部门备案，并接受当地教育行政部门依法进行的监督和检查。学校校长、董事会成员如有变更，应向省级教育行政部门备案。第十七条违反本办法，有下列情形之一的，由省级教育行政部门视情节轻重，可责令学校和开办人限期整顿或者停办：（一）未经批准，擅自设立学校的；（二）招收境内中国公民子女的；（三）办学资源（包括资金、生源和师资）严重不足，无法正常运行的；（四）从事工商业活动及其他营利性活动的；（五）从事违反中国法律、法规活动的。第十八条驻中国外交机构开办的外交人员子女学校的管理，不适用本办法。第十九条省、自治区、直辖市人民政府可根据本办法，结合本地区实际制定具体规定。第二十条本办法自发布之日起施行。在此以前已经设立的学校，按本办法规定，补办有关手续。

震惊！！！！！浙江教育网竟然出现色情链接，是漏洞百出？是黑客侵入？还是睁一只眼闭一只眼？如此低级的引流链接竟然出现在教学网，进入网站满屏的“国产传媒”。画面使得青少年，儿童包括家长尴尬到，闭屏都来不及，太恶劣了！必须追查还孩子们一个健康无毒的教学网！

【期刊名称】：《中国教师》【级别周期】：教育类 / 【国内刊号】：CN：1672-2051【国际刊号】：ISSN:11-4801/Z【收稿方向】：基础教育专刊，收小学、中学、高中教育类专业稿件【收录网站】：期刊网【版面字符】：3000字符/版

【加强国际理解教育 培养学生全球意识】当前，对学生进行国际理解教育，已经成为世界多数国家的共识。1946年，联合国教科文组织第一次大会上正式提出“国际理解教育”理念。当时第二次世界大战刚刚结束，各国人民都希望通过教育达成不同国家之间的相互理解，实现维护和平的心愿，而国际理解教育理念的提出正顺应了战后生活和精神都受到重创的全世界人民的愿景。之后，随着经济全球化进程的深入，国际理解教育成为各国教育改革与发展的重要战略之一。各国都希望通过实施国际理解教育，加强国民的国际认知，培养国民与世界共生的能力，同时塑造国民的主体性与身份认同感，以适应国际社会和国家发展的需求。我国亦重视国际理解教育的积极作用。近年来，“国际理解教育”一词多次出现在我国中小学教育相关文件中。2016年，教育部委托有关专业组织研制发布了中国学生发展核心素养体系，对国际理解教育要求做了细化，提出以下几个重点：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。在国家政策指导下，各地各校也对基础教育阶段的国际理解教育提出了一些具体要求，旨在培养学生的全球意识、对多元文化的理解力，积极推动跨文化交流，推动构建人类命运共同体。当前，我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，面对新技术革命与产业变革的时代特征以及国际政治、经济关系更加复杂的现实局势，我们要更加重视以尊重、包容、和平、公正、合作等为价值理念的国际理解教育，培养出一大批有能力参与国际治理的人才。高校外语课程体现了工具性和人文性的统一，是实施国际理解教育的核心课程之一，有助于学生了解不同文化，比较文化异同，具备跨文化沟通的能力，树立国际视野，涵养家国情怀，为学生适应未来社会发展奠定基础。面向未来，外语课程要加强国际理解教育，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。网页链接来源：中国教育新闻网-中国教育报作者：王佳梦#教育##教育新资讯##教育微头条#