吴正宪，女，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师、全国人大代表[1]、北京市政协委员。现任北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。北京教科院基础教育研究中心数学特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。 多年来，致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”，吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学教学被称作“爱与美的旋律”。 #一起学习 #孩子们加油你们是棒的 #以梦为马不负韶华 #学无止境

【心有所向，行皆可往】良师小传：蔡小雄，浙江省杰出教师、特级教师，首批二级岗正高级教师，全国数学奥林匹克竞赛高级教练，全国优秀教育工作者，苏步青数学奖获得者，曾获得全国首届高中数学优质课一等奖，现任杭州二中d委书记、校长。百余篇文章发表于《人民教育》《中国教育报》《数学通报》，所著《更高更妙的高中数学思想与方法》已出第13版。网页链接

“优秀的数学教师该有怎样的精神长相”作为一名数学教师，我们该有怎样的学科素养?优秀数学教师的精神长相至少包含如下的要素:(1)优秀的数学教师，一定是有爱的;(2)优秀的数学教师，一定是积极向上的;(3)优秀的数学教师，一定是常为新的;(4)优秀的数学教师，一定是包容的;(5)优秀的数学教师，一定是尚研的;(6)优秀的数学教师，一定是善读的;(7)优秀的数学教师，一定是乐写的;(8)优秀的数学教师,一定是重视思维启迪的;(9)优秀的数学教师,一定是突出数学本质的;(10)优秀的数学教师，一定是将课堂与生活相融合的;(11)优秀的数学教师，一定是个性独特的;(12)优秀的数学教师,一定是追求艺术至臻境界的……”

《解题能力是数学老师发展的瓶颈》京缘刚刚好一个优秀的数学教师，首先是一个解题高手。这是一个老师数学素养和感悟能力的体现，也是一个老师科研能力的体现，当然也是一个老师敬业和智商的体现。因此，若成为一位优秀的数学教师首先从做一个解题高手开始。看看哪一位数学大师不是解题高手？哪位名师或学科带头人，青年优秀教师不是解题高手？首先要说明的是：解题高手不等于是优秀的数学教师。他们之间不是充要条件，但解题高手一定是优秀的数学教师的必要条件。1.解题高手的教师才能培养出解题高手的学生。“名师出高徒”就是这个意思。武林高手的弟子一般都是武林高手，武林派别的“掌门人”一般都是该派中的高手。2.之所以是解题高手，是因为他对知识融会贯通了，对解题思想和方法游刃有余了。所以，面对问题，他有“高屋建瓴”和“一览众山小”的气概。他教出的学生肯定非同一般！除非学生不能和他同频共振。3.解题高手的老师和解题能力较弱的老师相比是“差之毫厘，谬以千里”的。（这里不包含极端例子。比如说只会做题不善表达的老师和善于表达，思维灵活但做题能力特弱的老师。）解题高手的老师会语言简练，一语中的，让学生思路清晰，负担减轻，灵活机制，思维能力提升。而解题能力较弱的老师会让学生的思维定势，反应迟钝，思路狭隘单一，长期下去，学生必然“呆滞，麻木”，只能解决基本的或者说有“套路”的题目。做一个解题高手，成就一代代学生。怎样才能成为一个解题高手？一是爱数学。数学已经成为他生活中不可或缺的部分，他能够在做题中感受到乐趣和苦恼，常常为解决出一道题而“奔走相告”，也常常为一时解决不出来的问题而“夜不能寐”。二是善于思考，喜欢把旺盛的精力用在数学思考上，而不是所谓的“人情世故”上；三是善于学习，向书本学习，向高手请教交流；四是多和“高手”交友。提高解题能力是需要一定的氛围的，多和“高手”交友，不但可以学到一些东西，更能净化你的灵魂，让你不被尘世湮灭。因此，选择和“权力”混，还是和“”混，就决定了你的未来。五是多参加教学研究活动，把教研融进自己的平时教学中，做一个主动的研究者。不为名利，只为事业。这样，久而久之，变成为一个解题高手！成为一名优秀的数学教师指日可待！20230429#数学教师# #教师# #我要上微头条# #我要上 头条# “”#中小学教师#

值得祝贺！我从来没晒过闺女也是名牌大学毕业，工作六年了，现在高三数学老师，优秀班主任。

韦东奕近照流出，食堂就餐的样子令网友心疼：他只是数学上的强者韦东奕是北大数学系的优秀教师，也是数学天才，曾经因为两个塑料袋装的白馒头和撕去了包装的矿泉水而走红网络。但他在教学方面却遭到了很多质疑，被称为北大退课率高的老师。他本人也承认自己在教学上有不足，需要继续努力。近，有网友在食堂偶遇了韦东奕，并拍下了他就餐时的照片。照片中，韦东奕只拿了一个一体式餐盘，盛了许多白米饭和素菜，吃得很匆忙，身旁没有同伴，手里也没有手机。他的穿着和发型也很朴素，和普通人没有什么区别。我看到这样的照片，感觉很心疼。我觉得韦东奕是一个有才华和敬业的人，他用音乐教育孩子们，用歌声传递快乐，这是值得赞扬的。但他也是一个孤独和不懂事的人，他对自己的生活没有太多的要求和关注，他只关心数学上的问题和挑战。他可能没有什么朋友和亲人，也没有什么爱好和兴趣，他只有数学。我希望韦东奕能够找到自己的幸福和快乐，不要一直处在天才的孤独之中。我希望他能够多关心自己的身体和健康，多吃一些营养和美味的食物，多穿一些合身和舒适的衣服。我希望他能够多交一些朋友和同事，多参与一些社交和活动，多分享一些想法和感受。我希望他能够找到一个适合自己的另一半，多给自己一些温暖和爱情。我认为，在网络世界里，我们应该更加关注内容本身，而不是表面形象。我们应该更加欣赏有才华有价值有意义的内容，而不是只看外表有没有吸引力。我们应该更加尊重每个人的真实存在，而不是只追求虚假的。你怎么看的呢？欢迎在评论区留言分享你的看法。

“宁愿死也不赔钱！”2019年，安徽一执教19年的优秀教师，因拒绝向学生道歉赔偿，竟从长江大桥上纵身一跃，以死诉说冤屈。老师名叫周安员，是安徽铜陵陈瑶湖镇中心学校的一名数学老师，他的教学风格比较严厉，对学生充满了责任心，是学生、同事、家长眼中的好老师，也曾多次获得过“优秀班主任”称号。在他人眼中，周安员的生活极为枯燥，日日两点一线，为学生成绩发愁成为了他生活的全部，对待每一个学生他都满怀期盼，甚至比对待自家孩子更多。“他对学生的关心和责任心，是我当了那么多年老师以来，见过好的一个...”这是同校同事评价周安员的话。这样一位优秀的人民教师，为何要走上绝路？2019年6月11日早上，周安员像往常一样检查学生的作业情况，毕竟作业也是提高成绩的一部分，也能从作业中看出学生是否接纳了课堂上的知识。但这一天学生们的表现让周安员十分失望，依然有几个顽固分子，没有完成作业。这几名学生即便被周安员叫起来批评，也没有认识到自己的错误，满脸不在意，让平时十分温和的周安员气不打一处来。他就拿着平时用于指黑板的教棍，打了几名学生的小腿，但力道不重，可这也让学生的小腿上有了红色印记。在很多人看来，周安员的举动虽然有些体罚学生的味道，但没有到特别过分的地步。在过去，周安员这种方式惩戒学生的次数不在少数，但班级里的学生表示：“就是轻轻打一下，不疼...”因此，周安员并没有将此事放在心上，可这引起了学生家长的不满。被打小腿的学生中，有一名叫做谢天瑞的孩子，回家后被奶奶发现了小腿上的红色伤痕，第二天就带着谢天瑞母亲，来到学校讨说法。当时一行人径直冲到周安员正在吃饭的学校食堂，对着周安员破口大骂。他是第一次面对这样的情况，一时间不知道该如何解释，好在周围同事及时将双方分开，把周安员带回办公室，才短暂平息了这场风暴。但谢天瑞的家长情绪一直激动，一路跟着周安员来到办公室，周安员还没来得及解释，就被谢天瑞的奶奶当着所有人的面，结结实实扇了两巴掌。学校领导得知后立刻安抚老人的情绪，在学校的授意下，周安员带着谢天瑞来到医院进行全身检查，主动承担了所有检查费用，结果显示，谢天瑞并无异样。同时，谢天瑞的奶奶也接到了公安局的行政处罚书，罚款500元。看上去这件事情结束了，但对于周安员来说却不是这么简单，他开始对自己产生怀疑，为何对学生尽职尽责，还要遭受学生家长的殴打？此事之后，周安员越来越沉默。2019年6月19日，周安员上课过程中，一位叫周郎的男学生，与同桌女生发生矛盾，愤怒出手把女生打哭了。周安员看到后，就立刻批评周郎：“男生怎么可以对女生动手？”不料周郎听后突然站起来朝周安员的胸口猛砸了一拳，即便被砸的后退了两步，周安员也没有发火，只是按着周郎的肩膀，让他冷静回到座位上。在场的所有同学都可以给周安员作证，他没有任何不妥，甚至脸色都没变。然而当天下午，周郎的外婆就带着孙子去到镇医院检查，医生很无奈的表示，周郎没有任何问题，身上连红肿淤青都没有。但外婆固执的认为周安员体罚了她孙子，跑到学校大哭大闹，坐在地上嚎啕大哭，终被其他老师努力劝说才回了家。第二天，周郎的家长再度来到了学校，要求周安员赔偿医院的检查费用，并且要当着全班同学的面对周郎道歉。学校领导了解事情经过后，拒绝了周郎家长的要求，可对方依旧赖在办公室，不愿离去，周安员无奈只能报警。警方来到后，终调解让双方共同承担检查费用，但周郎始终无法接受这样的结果，终是他的岳母给了周郎家长钱。可这两次事件，对周安员、对学生都产生了巨大影响，班级成绩一下子断崖式下跌，这是压死周安员后一根稻草。7月3日，周安员来到铜陵长江大桥上，三次翻越栏杆，但十分犹豫的又返回桥面。直到第四次翻越栏杆，周安员纵深一跃，结束了他的人生。此时的他仅仅43岁，上有年迈的老母亲，下有13岁的大儿子以及不到2岁的可爱女儿。事后周安员的妻子为了给丈夫讨一个公道，奔波于学校、教育部门、公安局之间，然而这并没有得到一个满意的结果，警方的公告依然是和稀泥，对周安员的妻子表示这是出于社会稳定方面的考虑。至今为止，周安员依然没有得到为人老师的尊重，没有迎来公道。#教育##社会##人物##情感##师生##优秀数学教师个人简介#

师恩难忘，难忘师恩！已经退休16年的老师，看上去跟40年前教我们数学时，似乎没有明显区别。陈燕玲，别优秀的数学老师，为数不多的既讲思路又讲方法的老师。被她教过的学生，数学成绩走到哪里都是数一数二，而且可以终身靠数学吃饭。陈老师，被数学教学耽误了的综艺明星和气质演员。吹拉弹唱，无所不知，琴棋书画，样样精通。走到哪里都是大众瞩目的焦点和女性效仿的典范。陈老师，被数学教学耽误了的校长，政治家，企业精英。她每到一所学校，学生优秀，老师纯朴，校风纯正，家长赞美，社会认同。陈老师是难得的人生导师，社会支柱，国家精英。 #师恩难忘师情永存#优秀数学教师个人简介#