您知道孔子姓什么吗？作为孔子的家乡人，竟然不知道孔子姓什么，今天长见识了！孔子姓子，而不是其他。细心的考生在学习的时候就会注意到，在注释中这样介绍孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。所以孔子的姓氏是子。那么孔性是怎么来的呢？孔子是古代鲁国人，其先祖为殷商，是殷纣王的后代，商亡后封在宋国，其开国国君为微子启，商人因始祖契之母吞食玄鸟之“子”（卵）而生得，所以舜就赐予契子的姓氏。所以孔子的先祖以子为姓，根据子从父姓的规律，可知孔子的父亲姓子，所以孔子姓子。那么人们一直误解的孔姓是怎么来的呢？据先秦文献《左传》等载，孔子的六世祖孔父嘉，子姓，名嘉，字孔父，他于桓公三年春被害，其后人逃到鲁国，其先祖以孔父嘉的字为“氏”，这就是孔子之孔的来源。

抄书打卡第五十七天《中庸》·二十本节内容较多。主要讲述哀公问政，孔子对于问政的解答！概括要点:治理国家需要有贤人，而选取贤人在于看他的修养是否遵循道德；遵循道德在于实行仁义，懂得人性，懂得天道！智仁勇是天下通行的美德！而贤人都是具备智仁勇这种美德的人！

孔子姓什么？要追溯孔子的姓，先得讲讲他的出生。孔子的父亲名叫叔梁纥，叔梁是字，纥为名，叔梁纥这个名字里面没有姓。叔梁纥是当时鲁国有名的勇士，他和一位姓颜的女子野合生下了孔子。孔子的父亲都没有姓，所以孔子应该也没有姓。继续百度一下，上面这样说：孔子（公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），别称孔夫子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），出生于鲁国陬邑（今山东曲阜）……底下介绍家庭关系：父亲———叔梁纥（子纥，孔姓族人称之为“孔纥”）儿子 ———孔鲤孙子 ———孔伋曾孙 ———孔白请问：孔子到底姓什么？孔子的子孙们姓什么？

“孔子姓什么”？今天看到一道公务员考试题目，听说难倒了很多考生。孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家，政治家，我们从小学到高中都在学习他的作品，但是我们却很少有人知道孔子姓什么。很多人包括我自己都以为孔子姓孔，有的考生考生认为孔子姓李，有的认为姓老，但大家都忽略了子姓，也就是本题的正确答案。原来孔子在注释中是这样介绍的：孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。所以孔子的姓氏是子。友友们，你们答对了吗？#历史开讲#

我们在给大家讲《论语》的同时，也会对孔子有关的事做一个介绍。今天要讲孔子的排行，很多人都知道孔子排行老二，实际上老二在家中是有优势的，在中国的历史文化里面，虽然老大享有继承权，但老大的命运远没有老二的命好。比如孔子的大哥就默默无闻，即使老子天下第一的老子，跟孔子相比，也是寂寞的。用一个很势利的说法儿，孔子的儒家是富贵，老子的道家是清贵。这个现象明代人就注意到了，明代人发现，中国开创之君，其长子多不得安。就是历朝历代的开国君主，他们的长子命运都不会好。民国的大学问家章太炎也注意到这一现象，从周代可考的历史看，到秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝、清朝，都是老大的命运不好。民间也是，老百姓家中的长子命好不好不说，至少做大哥责任重，比较辛苦。#孔子# #老二#

教育学家——专题1 教育学的萌芽阶段人物1:孔子人物简介：孔子（公元前551～公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者，儒学教育理论的奠基人。其教育思想主要体现在《论语》一书中。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，它记录了孔子及其弟子平时的言行。孔子晚年修订“六经”，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。主要思想：1.孔子学说的核心是“仁”和“礼”孔子主张以“礼”为道德规范，以“仁”为高道德准则，提倡立志、克己、力行、中庸、内省、改过。2.论教育的社会作用“庶、富、教”的论述反映了孔子关于教育与经济发展关系的思想。孔子认为庶(人口)、富(财富)和教(教育)是立国的三个要素。庶与富是实施教育的先决条件，只有在庶与富的基础上开展教育,才会取得社会成效。3.教育对象上主张“有教无类”“有教无类”本来的意思是:不分贵贱、贫富和种族，人人都可以入学受教育。孔子实行“有教无类”的方针，广泛地接纳学生。他说:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”只要本人有学习的愿望，主动奉送10条干肉以履行师生见面礼，就可以成为他的弟子。4.论教育内容孔子重视古代文化的继承和整理,编纂《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》作为教材,奠定了儒家教育内容的基础。在孔子的整个教育中,道德教育居于首要地位。然而，道德教育并没有专设学科，而是把道德教育的要求贯穿到文化知识学科中。孔子“述而不作,信而好古”，《述而》中提到“子以四教:文、行、忠、信”，这也是孔子所主张的学习内容的四个方面。孔子的教学内容偏重社会人事，偏重文事，轻视科技与生产劳动。5.论教学原则与方法(1)启发诱导。孔子曾说过:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子是世界上早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。(2)因材施教。孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家。孔子因材施教的前提是承认学生间的个体差异,并了解学生特点，在了解的基础上有针对性地进行教育。(3)学、思、行相结合。即学思并重。“学而不思贝刘罔，思而不学则殆”，孔子强调学习知识要“学以致用”。另外，孔子把学习过程概括为“学—思—行”(也有说法认为是“学—思—习—行”)的统一过程。(4)温故知新。“温故而知新，可以为师矣。”6.孔子的教育名言“求也退,故进之；由也兼人，故退之。”“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从。”“视其所以，观其所由，察其所安。”#孔子的简介50字#