语文特级教师李镇西曾说过：孩子想学好语文特别的简单，小学阶段抓好这2件事，孩子的语文成绩就能够得到高分，只可惜很多家长不知道。近年来中高考改革以后，语文在考试当中的比重越来越重了。特别是高考，历年那些高考学霸，都是在语文成绩上面和其他人拉开距离。比如语文146的湖北学霸唐楚玥，比如语文143分的江西学霸尹天骥。可是现在很多孩子到了3年级以后就开始害怕语文，学不好语文，因为增加了写作和阅读。但是语文特级教师李镇西曾说过，想学好语文很简单，小学阶段开始就坚持做这2件事。[给力][给力][给力]坚持晨读、让背诵成为一种习惯李镇西说：练好“死记硬背”童子功是学好语文简单的方法！书读百遍，其意自现；书背百遍，“拿来”方便。”每天坚持晨读朗读20分钟。晨读不仅能够加强记忆力，还能够培养孩子的专注力，提高写作的能力。在大声朗读的过程，就能够形成语感，也是语言积累的过程，积累多了孩子的阅读能力和写作能力就提升了。[给力][给力][给力]坚持有效阅读、培养语文素养语文教材的总主编温儒敏教授在教材培训中提到的，“忽视课外阅读，语文课就只是半截子。语文教学的效果好不好，不只是看课内和考试，很大程度上要看课外，看是否培养了阅读的兴趣和习惯”。现在语文考试都是延伸到课外，我们能够看到那些语文成绩好的学霸有一个共同的习惯就是喜欢阅读。河北状元郜楚煊，从小他的父母就喜欢带他一起读《红楼梦》《史记》等。黑龙江的张子昂高考672,从小学开始就喜欢跟着爸爸读小古文。阅读不仅能够增加孩子的知识面，积累素材，还能够提升孩子的格局，开阔视野。但是很多父母会说自己家孩子也喜欢阅读，但是孩子的语文成绩依旧不好，这种情况大多数是给孩子的课外书籍选得不对。课外阅读可以尽量给孩子选择一些名著或者古文。高考718分的张楚衣父亲从小就喜欢带孩子读古文，"究天人之际,通古今之变",当孩子领略中国传统文化的魅力,对于塑造他们的性情和发展,有着很大的作用，同时能够积累大量的素材。但是很多孩子对古文不感兴趣，不能坚持阅读。[666]这边推荐这《古文启蒙书》，这是一本专门为学龄少年儿童量身打造的古文通识读本，通俗易懂的注释和幽默好玩的赏析，让学龄孩子能在轻松快乐的气氛中，重温千年绝唱的无尽魅力。[666]书中有小学语文教材，要求学的古文，还有白话注释、作者简介等等。一本书在手，根本不用发愁，不会给孩子讲解古文的背景。而且里面的小古文包含了整个小学阶段要学习的古诗、诗经、古诗词等等，内容齐全。[666]根据孩子的思维模式，每一篇都配备了精美的插图，能够快速吸引孩子的注意力。孩子读一次就会爱上。建议家长们都可以给孩子备上，3本才39元，有需要的文末可下单。#童书会#

2018年，教育专家李镇西曾两次去丹麦考察教育，在丹麦，教师没有职称之说，这个职业很有安全感，这可能是我们所渴望的吧：自己的付出能够得到公平的认证。

《爱心与教育》这本书是李镇西素质教育探索手记，也是李镇西老师的成名作和代表作。我通过读这本书让我明白了要想干好这份工作，老师必须用真心去爱护每一位学生。当有人问他当一个好老师，基本的条件是什么时，他总是不加思索的回答，“拥有一颗爱学生的心”虽然教育家们教育思想有所不同，但是一点是共同的，那就是爱的教育。爱学生不是口号，要用实际行动证明爱学生，学生才能感受到老师的爱。当我们用真心去爱学生的时候，也不会感觉这份工作有多么的辛苦，有多少困难。因为心中有爱，爱就是一种力量，可以击退所有的困难。如果老师想让学生学会写这个“爱”字，应该是一件很容易的事情，若是想让孩子明白这个字的真正含义，付诸于行动中，那么这个老师就应该用他的爱心去传递给孩子爱，才能让孩子感受到爱得到爱。只有孩子感受到爱之后才能把爱传递给更多的人。那么这个世界将来就会充满爱，人们的生活才会更加美好幸福！这本书给我留下印象深的是手记七：“让人们因我的存在而感到幸福！这是李振西老师每接一个新班送给学生的见面礼礼物。有人认为这句话不过是助人为乐的另一种说法，他却告诉学生助人为乐是刻意的做好事儿，而他则希望让人们因我的存在而感到幸福，成为我们一种自然而然的生活常态。李镇西老师认为做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人往往只需举手之劳。他给学生在信中写道——在教室，楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福。有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……他希望以后每一个同学都用自己的行动来注释这句话！当有人问李镇西老师为什么要写《爱心与教育》这本书的时候，他的回答:“是因为我承受了太多来自学生的爱。当我看到这段话，又想起了我们班的王可心、郭宗茂，王心茹、李翔宇……他们经常给我带一些小礼物，我感觉孩子们如此爱我、敬我，我若是不用心爱她们，就会欠债啊！

哈哈 我怎么没有想到我可以这么做感谢李镇西老师的分享 让我的生命又开始充满热情来到大自然 有了接下来一系列的改变

李镇西老师在《重读陶行知》一书中说:教育学生应当严格地方便须严格，应当放任的地方便须放任。太放任了虽是富于自由，不免溢出范围；太严格了，虽是谨守规则，却有些枯干气味。自由中有规则，规则中有自由。因此教育学生要严宽得当，严而有格，宽而有度，学生尽管心智未打开，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼的。“年轻人犯错误，上帝也会原谅”。面对心智不够成熟，自制力较差，正在成长中的学生，他们心理脆弱而又很要面子，这样宽容爱惜往往比当众责难效果更好。教师要善于体察学生，谅解学生，一旦学生的行为有些出格，不要理直气壮一味的批评呵斥。而应心平气和，动之以情，晓之以理，或者放一放事后冷处理。有时我们放学生一马，给他一个台阶下，既给他一个改过自新的机会，同时也彰显了师者开阔的胸襟与教育的智慧。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“有时宽容所引起的道德震动比惩罚更强烈。”情怀是一种温暖，是一种姿态，是好教师生命的怒放和吟唱，陪着学生一起赏烟云岚霞，一起品细水长流，用自己蓬勃的生命状态。我愿以一颗赤诚的心去追求真理，追求充实幸福的生活，一亩心田，种桃种李种春风，就像电影《放牛班的春天》里说的那样，每一颗孩子的心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解，每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。就让我们带着对学生真挚的热爱，带着对教育的满腔热情 ，做一个有温度有情怀的师者，在教育的海洋里挥洒自己的青春。#记录校园生活

刚刚参加了李镇西老师在山东省东营市的班主任培训，一天都在分享他的成功经历，让人羡慕嫉妒恨。从他开始参加工作到退休之后，三十多年的教师经历，让人不禁感慨，如此让人吃惊的历程，羡慕。现在的李镇西老师，可以说是名利双收。写书卖书，举办培训会议，招收徒弟，关键这都是他专业的事情，也是擅长的事情，更是喜欢的事情。把自己喜欢的事情，坚持做下去，天长日久之后，也一定会发现不一样的自己。可是，我们这样的普通人，有多少事情是可以坚持到底的呢？希望我们都能活出李镇西老师的境界。#李镇西老师简介#