初中尽量词汇量过3500，阅读量过15-20万词，语法在阅读中体会学习。阅读参考：床头灯系列，神奇树屋，牛津书虫初中到高中版。#书虫英文简介#

暑假过半。看看娃的成果。[送自己一朵花]首先是数学，自学完四年级上册。随堂做完了一本《数酷》以及《实验班》。[送自己一朵花]英语，终于把三年级的《阅读理解100篇》做完了，另外背完了《来川英语单词》里小学新课标423个单词和800个大纲单词。书虫英文名著阅读第十本。[送自己一朵花]语文，预习完成了前四个单元，生字词、近义词、反义词、易混淆字词、日积月累等，随堂做了《写好中国字》、《绘本课堂》。自主阅读了《猫头鹰王国》系列中的4本，《绿山墙的安妮》，家长帮助阅读了《西游记》原著。明显感觉到了学科难易程度的过渡。孩子自己也在说需要理解的东西多了……暑假下半程除了继续预习外，得完成学校的任务了：八张数学手抄报[泪奔]，因为在银川姥姥家避暑，所以就在当地找寻红色教育基地，寻访，制做PPT……孩子很久没有写作练习了。特别想让她练一练。但是又想让她好好玩儿，一直在犹豫。现在的作息特别规律，上午和傍晚室外疯玩超过四小时，孩子不睡午觉，中午安静的时候做数学和语文，早上起来英语时间。下午暴晒的时候，姐俩儿的电视时间。不知道别的娃都怎么安排暑期生活。#暑假如何过得有意义#

现在主学西班牙语保持英语就是每天读raz三篇，国内分级书虫和剑桥已读完，要说国内和国外分级的区别，就是国内大多是小说简化，基本无生词，哪哪儿都符合我们的学习习惯，国外是各种方面都涉及，科普，故事，传记，历史等，可以学到很多知识，即使是幼儿读物，也有不认识的单词，动词用法什么的会很地道，看这种读物一是可以给我们的教材学习补缺，二是补一补我们的文化断层。

1910年.杰克•伦敦 《全面入侵》​因很喜欢的一本小书虫《野性的呼唤》《热爱生命》而对此人深有好感。今日偶然读到《全面入侵》（亦译《空前的入侵》）不寒而栗。就是这样的一个作家，钟情于“黄祸论（英语：Yellow Peril）”，在《入侵》一文中幻想“细菌战”打垮中国，并在中国大陆建立各种族杂交混居的新的国家。所以后来有了八国联军侵华、有了三年艰苦抗疫……网上也有很多人说这是阴谋论，是意外。如何判断，各凭本心。你应当爱你的国，它是你出生、成长并幸福生活的地方！​ps.病毒若被人为编译，便脱离了生物本质有了人的狡黠。所以面对近期流行的感冒，不要大意[拥抱][碰拳]

今天应邀给五年级学生上了一节英语阅读，讲得是书虫系列“侠盗罗宾汉”的内容，讲课过程中明显发现其中一个小男孩词汇量要超过其他孩子，后来坐在旁边听课的一位家长说到，这个男孩子一直在外面的培训机构上英语培训，其他的孩子没有报班。所以，差距就这么明显地显现出来了。#书虫英文简介#