学习英文写作，看哈利波特就够了！英文写作分两种，一种是学校老师教的“八股文式”作文，一种是有创作灵感的、有语言技巧的、有写作意境的作文。孰优孰劣，高下立见，不用城妈多言。这几年在学校里虽不教授英语课，但通过与学生的交流、监考等环节，城妈看到我们的大学生写出来的作文，普遍都是套路+句式的叠加，毫无新意，语句干涩。期望随着高考新课标的发布（正在向灵活运用转变），高考英语的整体变化会带来英文写作的新气象。哈利波特的原版书籍，对词汇的使用、对情境的描写、对心理的探究，都是那么优美，值得我们深入学习。例如，在写到某个人“呆住了”，作者前后用到了好多表达方式，每一种都看起来很精彩，“stop dead”“stop frozen”“stand rooted to the spot”。再如，描写一个人害怕，“Fear flooded him.”这个“flood”用得真好，就像是我们汉语中会说到的“枫叶羞红了脸”，一个词能带动一句话，一句话能带动整篇文章。所以说，哈利波特是一套值得精读、深入学习的书籍。近，我们在学习时，除了跟随讲解课程学习一遍，再让城城自己读一遍，他在读的过程中，就在不断地吸收书中的精华。我会把讲解课程中学到的新内容帮他记录到书中，在他自己读的时候就能够顺便看到了，印象也会更加深刻。

刚来到女儿房间，看到她近在读《哈利波特》英文版，看她每天都读几页，一本已读完大半了。看她标记单词的方法还是不错的，比如，这个stammer，她不是标中文意思，而是标了这个单词，上一次出现的页码75页，这样她就知道这个词在书里，重复出现了几次，她的印象就会更加深刻。她还把喜欢的歌词翻译了出来…坚持读下去，肯定比刷题要强多了

我说过很多次，背英语课文、看哈利波特、raz英语分级阅读是没用的。家长不听劝，结果孩子考试吃大亏！盲目鸡娃，致使孩子兜了很远的弯路，正确的英语学习方法，几个月就能把12年的英语全部学完。如果家长能早一些明白正确学英语的方法，你的孩子上高中、考大学的机会就更多一些。为什么原版英语学习法，作用不理想呢？原版学习法，又称之为母语学习法。我们都知道，母语学习首先是听力，然后是口语，接着是阅读，后是书写，简单来说，就是听说读写。母语学习法，就是用这个次序来对学生进行教育的。这看上去很科学，但是许多英语教育者却忽视了一个条件：我们国内的母语是汉语，并非英语。所以，我们欠缺英语的语境，我们的听力与口语的训练，就只能通过有限的学习时间去训练，这是远远不够的。外国的孩子，他们有语境，所以他们从小开始，口语听力本来就没问题，这是不需要孩子主动学习都能掌握的。因为他们的生活环境，迫使了他们必须口语听力过关。我们国内就没有这个迫切性的要求。所以离开语境，用仅有的每天半小时、一小时，远远是杯水车薪。如果口语听力不达标，欠缺语感，那么孩子的阅读与写作都会很难开启。国外的孩子，他们听说是没问题的，他们学英语都是有很扎实的基础的。我们的孩子，却是建立在一张白纸上，并且欠缺语境，口语听力几乎是亚历山大。所以，原版学习法，只有有限的几个学霸能学会，很多英语老师教学生的时候，喜欢挑选优秀的孩子，因为他们好学，记忆力好，所以他们才能在有限的时间学好口语听力，而普通学生、学渣，就没那么容易了。那些英语老师只会拿学霸的成绩，来做宣传，然后很多普通孩子和学渣，就被割韭菜了。看着许多普通学生、学渣被主流的英语学习方法所耽误，并且导致很多家长因此被割韭菜，我感到痛心疾首。传统的原版英语学习法，和英语教育工作者选优而教的现象，让英语成为了大部分普通人考试的绊脚石。针对这个问题，我提出了另一种英语的学习方法。首先，我会让家长，先用艾宾浩斯的记忆法，帮助孩子批量提升词汇量，单词是可以默写的。提升词汇量之后，然后才开始批量补语法框架，然后海量刷阅读实训，后才是刷语法深入，和刷真题。完成以上环节，再回头刷口语和听力。因为孩子有了词汇语法的扎实基础，口语听力后就水到渠成了。这是一种逆思维的学习法。我的方法，之所以很多英语老师不敢使用，是因为他们没有办法，让孩子批量背单词。并且他们在背单词的时候，总是顾此失彼，一边学一边忘，而我却可以用经验解决这个问题。比如小升初1200个词汇量默写，家长在经验指导下，普通孩子只需要4个月。而学霸仅需要2个月，并且单词是可以默写的。原版学习法，单词都不能默写，所以他们不能胜任英语作文和完形填空等题目。单词过关了，语法就容易学了。外面的英语老师，他们没办法让孩子突破单词关卡，所以他们学语法的时候，总被单词牵绊，因此普通学生和学渣，几乎没办法往前推进。单词语法、口语听力，相互牵绊，是导致普通学生和学渣，努力多年还是零基础的原因。而我能够突破单词稳定提升，不再遗忘，让普通学生与学渣能短时间积累大批量的单词，突破了其中一个缺口，这个时候他们就可以轻松把语法另一个缺口也突破了。原版学习法，让普通学生与学渣，同时突破单词、语法、口语听力，所以他们就没有这个能力了。只有学霸才可以。所以说，我的方法，虽然和传统原版学习法不一样，但是它确实帮助了很多普通学生与学渣，找到学好英语的突破口，顺利短时间提升了英语成绩。

三岁开始英语启蒙，七岁能听哈利波特，如何做到的？几点真诚的建议：第一：听，听，听，别从读开始。什么指读，跟读，朗读，不是开始英语启蒙的姿势。 语言有共性，想想你是什么时候学说话的，又是何时读汉语书的？第二：内容孩子要感兴趣，至少不反感。如果一个英语动画或者一个分级，孩子都反感的不行，果断换，现在资源那么多，真没必要费缠着一个不喜欢的，我精心准备了10部适合英语启蒙的动画，让孩子乐此不疲，张口说英语，效果好。第三：没必要追求扎实。不必每个单词每个句子都听懂了再下一句。更不要背单词。我们学说话是怎么会的？从来不是学会一句再学下一句。第四：内容可理解。不能通过看图片理解的果断翻译，只要不是总翻译，句句翻译，输入量大的情况下，那点汉语不会影响英语思维培养。第五：能早启蒙早启蒙。听是人的本能，越小优势越大。如果大了，要集中一段时间攻破听力，暑假就是好时机。后：人人能带出英语牛娃。不是鸡汤。就像每个家庭孩子都会说话一样。只要遵循语言规律，方法对，无关乎家长英语水平，人人能带出牛娃。你要敢想，有规划，然后执行它。需要规划与视频资源，请关注#英语启蒙#

四本全球销量过亿的书：《唐吉诃德》《小王子》《哈利波特》《红楼梦》很幸运，其中有一本中文书，《红楼梦》，中国的经典名著，也是四大名著中被很多文人墨客讨论不止、爱不释手的一部。《唐吉诃德》写梦想与现实《小王子》写童话《哈利波特》写少年和魔法《红楼梦》写中国古代的上层社会一个个平凡故事，被世界文豪写出，况味自是不同。语言的运用，描写的巧妙，风格的诙谐等，作家展现的功力不同。中国人很幸运，拥有《红楼梦》，可以做梦，可以读成年人的童话，可以看古代人如何把一日三餐的生活过出趣味。这几本书你都喜欢哪几部？#打卡9月美好生活#

不花钱，不背单词，不教语法，五年级女儿流畅阅读英语版哈利波特，是怎么做到的，说说我的感想……我先从快乐的英语拼读入手，从此开启了幽默的新概念短小精悍的小故事，用了二年时间，熟读新概念144课和第二册的60课，英语阅读能力在不知不觉中大幅度提高……因为前期快乐拼读的铺垫，就像汉语拼音习惯地读上了英语小短文，我从开始的无从下手，买一堆绘本的迷茫中找到了主线，跟新概念单打独斗，有了方向……我学英语时候就有的新概念，偶尔读过几次，没觉得好在哪里，原来是没有坚持才没发现其中精髓，通过女儿一段时间快乐阅读后，越来越觉得它是不可多得的好教材……第一：寓教于乐，每一课的短文即幽默，又短小，我称之为一分钟英语，所以容易坚持……第二：深入浅出，循序渐进，看似短小精悍，却富含的语法，词汇让你不知不觉中进入脑海，不枯燥乏味……第三：反复重复，不厌其烦，主语从句，定语从句等复杂多变的语法，在每天重复的阅读中，心领神会，主动，被动，现在，过去等完成时态不会在感到烦恼乏味，在幽默短文中频繁出现，不感疲惫……第四：节约时间，新概念之旅看似漫长却少走了很多弯路，因为语法和词汇的积累在拿起其它任何一个绘本都顿感太简单了……第五：新概念系统化，匀速向前，一直进步，读别的绘本只能停留在词汇积累，花大把时间收效甚微，复杂语句还是不会……以上是我总结二年来女儿英语上的个人体验，从此学校那点儿东西不用管，次次满分，假期作业免做，轻松快乐，你有什么好方法吗？……

英语学习Day1（如此之高效?）今天是高效学习且能量满满的一天图一，是VOA的精读笔记：已经把中英文和词组句子做了不同的标记。then, 再次细读了哈利波特的第二节（第一本第一章）一本好的书不仅让你有看下去的欲望和冲动，也会让你有慢慢细品的耐心，大爱！Post了经济学人的第二篇，只能说整体捋顺了一遍…慢慢提高中吧。读完后心中盘算着，这利率下滑是否买点偏债基金，再细想自己这点三脚猫功夫还是算了吧[偷笑R]#英语学习#汉语学习#学习笔记#日常随笔#哈利波特简介中文#