统编语文六年级下册5《鲁滨逊漂流记》课堂笔记。本文作者：‘欧洲小说之父’笛福。他书中的主人公聪明机智，充满活力，不信天命，相信‘常识’。《鲁滨逊漂流记》是他根据1704年英国发生的一件真实事件为原型而构思的，塑造了鲁滨逊这一经典文学形象。#教育听我说# #知识辞海计划##鲁滨逊漂流记作品简介#

【历史上的今天】4月25日--《鲁滨逊漂流记》诞生”人类自古就对大海有着无尽的向往，小孩子就更是如此，如果问及小孩子想去的地方是哪里，恐怕会有80%的孩子回答：想去大海边。”有一部世界著名的小说，他的主人公也是早早地开始了自己对大海的向往，并真正踏上了实践梦想的道路，这就是著名小青年鲁滨逊，和那本感动世界的文学作品《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，终得以返回故乡。故事取材于真实事件，事件的主人公名叫亚历山大·塞尔柯克，是一名苏格兰水手，因与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上独自生活4年4个月之久，后被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。我是今日历史君，每天1分钟，带你领略不一样的古往今来。如果你觉得今天又get到了新知识，欢迎点赞+关注，我们明天见[耶]#头条历史##历史有知识##历史上的今日##鲁滨逊漂流记作品简介#

《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊自述荒岛冒险为主线，使“星期五”这个“他者”成为“被观察的对象”，“星期五”被迫屈服于鲁滨逊的用枪和《圣经》之下，这正是“帝国主义”殖民主义与“殖民”战略的体现。《福》一书中的“星期五”之所以受到人们的瞩目，并非由于“星期五”的自言自语，而是由于“他”的“缄默”，库切将“缄默”作为一种有力的叙述手段，使“缄默”成为一种强有力的叙述手段。“星期五”的存在使得《圣经》中的男性和女性、白人和黑人、高声说话和沉默、文明和野蛮。在《福》中，作者表现出了一种矛盾，一种敌我不分的矛盾，尽管库切不希望看到这样的矛盾，但他认为，“星期五”的沉默和愚昧，就是一个黑人在对抗白种人。对苏珊来说，"星期五"的沉默寡言与她本人的沉默寡言是完全不同的。他是寂静的儿子，一个等待出生而不能出生的孩子。我对巴伊亚或别的什么东西的缄默，是有选择的，是有目的的，换句话说，是我选择缄默的。苏珊觉得“星期五”在她的叙述结构中是一个很大的组成部分，而“星期五”的故事没有被讲述出来，那么她的叙述将会变得不真实。她想用这种方法，使星期五成为一个像她一样有教养的人，而不是一个吃人的人。她尝试着教他英语和他交流，但他的眼神却是一片茫然。星期五的出现，引发了很多令人好奇的蛛丝马迹，但非洲的神秘文化与生活的热情，并没有给西方带来什么变化，"星期五"的沉默与沉默，也没有给白种人带来多大的变化，"星期五"的象征性问题，就是：""星期五"的象征性问题："谁能填补那些失掉舌头的人所没有的历史空白？"在他看来，自由就像是一句空话，一句空话，一句空话，一句空话。当他们回到英国时，苏珊设法救出了星期五，并让他回到自己的非洲。苏珊带着星期五上了船，给他戴上了一张纸条，上面写着他的身份。苏珊这时才明白，他根本没有自卫的力量，很可能很快就会被卖掉，重新变成一个奴隶。他现在只是一个被囚禁的奴隶，连反抗都做不到。星期五实际上是在反抗霸权和与霸权勾结之间徘徊，后被强权的言辞所束缚，只能采取不合作的态度，保持沉默。在作品的后，星期五那无声的小溪显得超现实主义而又神秘，“他的嘴巴一张，一股涓涓的水流慢慢地从他的口中涌出，没有呼吸，却毫无阻滞。这股溪水从他身上流过去，流到我身上，流到船舱里，流到整个沉船，沿着峭壁，小岛，往南往北，一直流到天涯海角。库切这样的结局处理暗示着，星期五的沉默使既存的故事更为复杂，正如库切所说：“星期五虽哑，却不会消失，因为他仍有肉体。”一个不知名的故事作者“我”偷偷溜进了富勒的小木屋，在他的脖子上找到了一条像项链一样的伤痕，那伤痕似乎是用一根线或一条链子串起来的。之后我潜入水中，在那里星期五洒下了一片花瓣。“我”在船上试图和星期五交谈，“但我们不能依靠语言。每个字都被水流冲刷掉了。在此，肉体自身成为象征，也就是星期五之家。星期五被割掉了舌头，被阉割了，被打得遍体鳞伤，这一切都是一种无形的压迫，一种强烈的谴责。《福》是一次对英国殖民地历史，甚至是整个西方文明历史的一次全新的诠释。它以叙述、文字和声音为主题，探讨了在殖民权力架构中，话语和表现的力量的归属和本质。换言之，《福》一书所关心的是，在殖民主义背景下，由哪些人来讲述和讲述那些人所讲述的故事。在《福》中，荒岛上的故事被一遍又一遍地重复着，这个创作过程也被一遍又一遍地重复着，并借此使我们意识到同样的材料可以有很多种表达形式。叙述并没有给我们提供一个事件的真实情况，只是给我们提供了一个不同的叙述方式。《福》在呈现荒岛上的不同版本时，引发了对“叙事视角”和“史实”的质疑，对“史实”的传统看法进行了彻底的颠覆。换言之，《福》在展现荒岛上的不同版本时，揭示了《鲁滨逊漂流记》这本书其实只是笛福在适当的技巧下，对荒岛上的一个似是而非的虚构故事进行了综合，并由此确认了现实主义小说中不可思议的言说力量和它的运行机制。

《鲁滨逊漂流记》这是一部世界名着，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。塑造了一种新人物。鲁滨逊是个永不疲倦、永不安生的行动者，不屑守成，倾心开拓，五次三番地抛开小康之家，出海闯天下。他肯于劳动并善于劳动,遭遇海难流落荒岛,不坐叹命运不济，利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。

《鲁滨逊漂流记》是一部具有持久魅力的小说——《鲁滨逊漂流记》

名著导读6-9年级书目汇总（好人民文学出版社）名著导读1.童年（高尔基）    2.鲁滨逊漂流记 （笛福 ）    3.朝花夕拾（ 鲁迅）  4.西游记 （施耐庵）  5.骆驼祥子（老舍）  6.海底两（儒勒·凡尔纳）7.红星照耀中国（埃德加·斯诺）  8.昆虫记（法布尔 ）  9.傅雷家书（傅雷）  10.钢铁是怎样练成的 （奥斯特洛夫斯基）  11.艾青诗选  12.水浒传13.儒林外史（吴敬梓）  14.简爱（夏洛蒂.勃朗特）自主推荐:1.林海雪原（曲波）  2.飞向人马座（郑文光）  3.城南旧事（林海音） 4. 猎人笔记（屠格涅夫）  5.红岩（罗广斌）  6.基地（阿西莫夫） 7.长征(王树增)  8.星星离我们有多远(卞毓麟)9.苏菲的世界（乔斯坦·贾德）  10.平凡的世界（路遥 ） 11.泰戈尔诗选  12.世说新语 (南朝.刘义庆 ) 13.围城(钱钟书)   14. 契诃夫短篇小说选自主推荐1:1.草房子(曹文轩)  2.汉字骑兵（张之路）  3.湘行散记（沈从文） 4. 镜花缘 5.创业史（柳青）  6.哈利波特  7.飞向太空港(李鸣生) 8.寂静的春天(蕾切尔·卡林)9.给青年的十二封信(朱光潜)  10.名人传(罗曼·罗兰) 11.唐诗三百首  12.聊斋志异 13.格列佛游记(乔纳森·斯威夫特) 14.我是猫(夏目漱石)

《鲁滨孙漂流记》是18世界英国著名小说家丹尼尔·笛福的代表作，是英国文学史上第一部现实主义小说。该作品讲述的是商人出身的鲁滨孙冒险出海航行，流落到荒芜人烟的海岛上，从失落到战胜悲观情绪，后通过自己的所学知识，建住所、制器皿、驯养野兽、耕种土地等，不断地改良生活环境，在海岛人坚强地度过了二十八年的孤独时光，后获救的故事。全书描写了鲁滨孙勇于进取的冒险精神，赞扬了他与大自然进行斗争的精神。

抄书打卡15.陪着孩子学语文今天孩子学到了《鲁滨逊漂流记》，这是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。以真人塞尔柯克的真实经历为蓝本，加上作者丰富的想象和生动的细节描写，成就了这部世界文学史上的经典之作。感想一，时势造英雄。鲁滨逊所处的时代，正是资产阶级登上历史舞台，并且蓬勃发展的时期，充满着英雄主义、冒险精神。与当下的市场经济大潮的整体环境，颇有几分相似，敢于冒险，做时代的弄潮儿，就有可能造就成鲁滨逊式的传奇。感想二，英雄也是凡人，大约记得一位名人说过，真正的英雄主义是，认清了生活的残酷，而依然热爱生活。沦落荒岛初期，鲁滨逊也是充满苦闷、绝望、消沉，而他身上的闪光点是，他后战胜了环境，战胜了自己。在一个近似监狱的荒岛上，活出了丰满充盈的人生。感想三，外国也有节气，当看到课文里写到，鲁滨逊断定是“秋分”前后，不禁想到，难道18世纪的英国也有秋分这样的节气的概念，请各位友友，不吝赐教。[呲牙]