我家小外甥在笔记中出现频率比较高，因为他是本地口碑好的私立学校的小学霸。孩子一直担任班长，各种比赛拿奖，性格好，能力还很强。所以每当遇到教育方面的问题，我总会优先参考他的经验。.今年外甥小升初。众所周知，小学六年级一定要提前学初中的内容，尤其是语文、英语。他们学校初中部的学霸，在分享“小升初如何提前学”的经验时说：英语重积累，多听、说、读、写就有效。.英语各个孩子的情况不同，有的孩子跟着学校进度走，有的稍微超前，而有的孩子已经达到了高中英语的水平。就不展开说了。.而语文除了积累，重点还有一个：参透阅读的本质。作为一个语文初高中从未下过年级前三的过来人，我觉得这句话实在是太有道理了！可能有人会质疑：阅读能概括除了基础知识以外的语文的一切吗？还真能！详细的方法后面细说。.关于阅读的方法，这位初中学霸，还推荐了一套专讲初中语文阅读的宝藏书籍。建议孩子们一定利用假期，仔细参悟。书我已经拿到，我研究了两天，觉得很有参考价值。.今天就根据这位初中学霸家长的建议，结合自身经验，研究研究小升初的孩子，如何提前学初中语文吧。主要内容分“基础知识积累”和“阅读参悟”两个部分。都在图中??????????.提醒：除了学校老师要求的答题格式、采分点，我不赞成孩子套用什么阅读的“公式”。不是说公式这种东西“没有用”，而是投机取巧终会伤及根本。用公式取胜的孩子，以后会失去对文字的感知力，和表达自己思想的能力。提升语文素养没有捷径。走捷径会在初三开始跌跟头！.评论区：书中提到的：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《麦克白》、《钢铁是怎样炼成的》、《艾青诗选》、《儒林外史》、《简.爱》、四大名著。这些需要根据今天的方法重新精读。.其他没有详细的书单啦！江苏省、山东省、浙江省、北上广深的学校参考书单、人民日报推荐初中生阅读的书单都好。所有经典国内外名著，看孩子喜欢，有时间就读。不拘泥于年级之分，能接受就读，不能接受过一阵子再读。基础知识的提前积累部分再多说几句：1、别给孩子搞太多拔高的资料，狠狠啃语文书、古诗词准没错。简单的资料只要好好用到，效果比刷100套卷子强，尤其是语文。2、不要焦虑，也不要给孩子制造焦虑。不管现在是什么基础，努力就来得及。#教育听我说# #育儿事务所# #初中#

儒勒·凡尔纳作品有什么含义？前言儒勒·凡尔纳（Jules Verne）是19世纪法国著名的科幻小说家之一，他的作品广受欢迎，至今仍有很高的影响力。许多人喜欢凡尔纳的小说，是因为他的故事充满了神秘、冒险和惊险刺激，但凡尔纳的作品远不仅仅如此，本文旨在探讨儒勒·凡尔纳作品的含义，并分析他如何通过小说传达其思想和价值观。一、凡尔纳的生平和作品简介儒勒·凡尔纳出生于1828年，是法国一位法官的儿子，他在学生时代就展现了出色的文学才华，曾经参与创作学生刊物，并获得过文学奖项。然而，他的父亲并不支持他的文学梦想，希望他成为一名律师，终儒勒·凡尔纳也成为了一名律师，但他仍然坚持自己的文学创作，成为一名著名的作家。凡尔纳的作品风格以科幻小说为主，其中著名的包括《地心游记》、《环游地球八十天》、《海底两》等。他的作品主题多样，包括探险、科学、技术、政治等等。他的小说故事情节曲折离奇，情节跌宕起伏，深受读者喜爱。二、儒勒·凡尔纳作品的含义儒勒·凡尔纳的作品不仅仅是为了提供读者乐趣，更是为了探索人类的意义和价值观，他的小说中包含着丰富的思想和哲学思考，下面我们从以下三个方面来分析他的作品含义。1、探险与未知的探索儒勒·凡尔纳的小说大多围绕探险和未知的探索展开，在《地心游记》中，他通过描述主人公的探险旅程，探索了地球深处的秘密；在《海底两》中，他则描绘了一群探险家在海底的冒险经历。这些小说中，凡尔纳揭示了人类的好奇心和对未知的探索欲望，同时，他也通过这些探险来表达他对人类探索精神的认可和赞赏。此外，在探险的过程中，凡尔纳也通过塑造主人公的形象和性格，传达了他的价值观，例如，在《环游地球八十天》中，主人公菲利亚斯·福格通过克服困难、坚持不懈，终成功完成环球旅行，这种意志坚定、勇往直前的精神，正是凡尔纳所崇尚的品质。2、科学与技术的探索儒勒·凡尔纳的小说中经常涉及科学和技术方面的探索，在他的小说中，科学技术的进步往往是推动故事发展的重要因素。例如，在《海底两》中，主人公使用了各种高科技武器和设备，才得以在海底与鲨鱼和章鱼等海洋生物进行战斗。然而，凡尔纳并不是单纯地崇拜科技，他也揭示了科技进步背后的问题和风险，在《海底两》中，主人公几乎被电鳗电死，这反映了科技进步也会带来潜在的危险和风险。因此，凡尔纳的作品中也包含着对于科技发展应该谨慎和审慎的思考。3、社会与政治问题的探讨除了探险和科技，儒勒·凡尔纳的作品也涉及到了一些社会和政治问题。例如，在《海底两》中，他通过描述海底王国的形象，暗示了君主制政治的缺陷。在《克劳斯·巴德尔贝》中，他探讨了社会不公和种族歧视等问题。这些社会和政治问题的探讨，表明了凡尔纳对于社会现实的关注和关心，他希望通过小说，引发读者对社会和政治问题的反思，提高人们的社会意识和公民意识。笔者观点：总之，儒勒·凡尔纳的作品不仅仅是一部科幻小说，它们包含着丰富的思想和哲学思考，凡尔纳通过探险、科学和技术、社会和政治问题的探讨，传达了他的价值观和对人类探索精神的赞赏。他希望通过小说，激发人们的求知欲和探索精神，推动人类文明的进步。在今天，随着科技的发展和社会的变革，儒勒·凡尔纳的作品仍然具有重要的启示意义，他的探险精神、科技和社会问题的思考，对于我们认识世界、探索未知、建设社会具有积极的指导意义。参考文献：1、儒勒·凡尔纳.《海底两》. 北京: 人民文学出版社, 2011.2、儒勒·凡尔纳.《环游地球八十天》. 北京: 人民文学出版社, 2011.3、儒勒·凡尔纳.《克劳斯·巴德尔贝》. 北京: 人民文学出版社, 2011.4、周道雄.《儒勒·凡尔纳小说中的探险精神研究》. 外国文学评论, 2008(4).5、张大成.《从科学的角度看儒勒·凡尔纳的小说创作》. 科技传播, 2009(10).

七年级下册名著阅读《海底两》重点梳理寒假名著读起来[中国赞][中国赞][中国赞][心][心][心]

语文课内基础较薄弱，应该如何补？第一，每节课上完的字词誊抄一次，不会的用红笔标记；第二，月考、期中考、期末考前必须复习字词；第三，文言文和诗歌也是如此，必须落到笔端，默写并翻译；第四，所有的考试错误，要纠正并做错题汇编，至少在试卷上写清楚错误原因；第五，保持文言文、诗歌、现代文的阅读，前两者要背诵、默写，后者可摘抄。海底两》章节概括（表格版）及读。#语文 #名著 #读书笔记 #课外阅读#海底两简介100字#

初中三年语文名著阅读知识点，期末复习，暑期预习暑假即将到来，同学们平时没有时间阅读的，利用暑假可以安排好自己的阅读时间。有家长问我，初中语文课外阅读有没有推荐，那么下面这些课标要求名著阅读可以让孩子暑假读起来了！特别是小升初的孩子们，暑假有充足时间来阅读。纵观近年来中考语文，名著阅读越来越难了，学生不仅需要熟悉基本情节和内容，更加需要揣摩细节，从概括整合信息能力过渡到鉴赏分析能力，在这过程中，名著复习大的问题就是不熟悉，一知半解或者囫囵吞枣。由于学校教学时间紧张，老师不可能带领学生阅读，只能讲解一下故事大概，所以还是要靠自己利用假期来阅读很多同学和家长不知道课标要求的十二套名著分别是什么，我给大家罗列了一下，大家可以点击下方进行下单，可以分年级，也可以初中三年全部一起下单1.七上《朝花夕拾》2.七上《西游记》3.七下《骆驼祥子》4.七下《海底两》5.八上《红星照耀中国》6.八上《昆虫记》7.八下《傅雷家书》8.八下《钢铁是怎样炼成的》9.九上《艾青诗选》10.九上《水浒传》11.九下《儒林外史》12.九下《简爱》

【期末考试周，七八年级语文复习，十点提醒】1、一定要研究近三年期末考试题，明确考点。可以不练习课外文言文，但一定要把课内文言文复习好，做到课内文言文不丢；可以不刷阅读理解题，但一定要把写过的阅读理解题找出来，重新整理一遍。可以不练大作文，但一定要把写过的稿子进行归类；课内考点不丢分，课外考点有方法，期末语文高分，非你莫属。2、一定要研究近三年期末语文试卷，明确考点，认真完成，看看自己能拿多少分。总结期末常考哪些题型，自己的薄弱环节在哪里。明确自己的知识漏洞，有针对性地复习，才是高效学习。有的学校已练过近三年期末考题，老师已做评讲。针对这三年的期末考题，务必写一个细致的试卷分析，因为每年期末题型很相似。3、期末考试周时间紧。可以不练习课外文言文，因为课外文言文考试范围太广，你能做的就是把课内文言文复习好。课内文言文的范围已确定，就是期中考试后学过的文言文，一定要背会和默写这几篇文章。要了解写作背景，重点字词读音、重点词语和句子的翻译，明确文章主旨等。七年级重点复习《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》这三篇文章。八年级重点复习《桃花源记》《小石潭记》《礼记》二则《马说》四篇文言文。4、可以不刷阅读理解题，但一定要认真整理近期写过的阅读理解题，写好的题，一定要把答案拿到手边，对照答案分析，总结答题方法。如何总结：举例说，我的答案为什么扣分，是不了解答题公式，还是没有理解文章内容？是没读懂题，还是信息点有漏洞？两个重要的答题原则要记住：1、根据分值作答，2分题可能有两个信息点，20字左右。2、能从文本提取信息，不要随意总结，文本无法找到信息再总结概括。记得考前认真阅读我的《一儒老师阅读高效答题五步骤》《一儒老师阅读高效答题六原则》。七年级期末阅读理解考查形式：记叙文+非连续文本，记叙文+记叙文；八年级期末阅读理解考查形式：记叙文+非连续文本，记叙文+说明文。5、记叙文阅读无非考查五类题：第一类，概括文章内容，往往以填空或表格题形式考查，一定要参考给定的词语或句子，给定的信息是八个字，你的答案好也是八个字。给定的信息是从文本找，你也得从文本找。第二类，句子赏析题。往往从三个角度作答。第一个角度，修辞类赏析题，答题格式：修辞手法+修辞作用+写出内容+表达情感。第二个角度，人物描写赏析题，答题格式：描写手法+生动形象+人物心理（人物形象。第三角度，词语或句式。答题格式：词性+生动形象+写出内容（表达情感）。6、第三类，细节理解题。考查你的文本细节理解能力。先找到问题在原文的位置，从问题的附近开始找答案。找到答案范围，稍作整理即可。第四类，句子或段落作用题。句子或段落作用往往分为两个答题角度：内容+结构。内容作用：写了什么内容，表达什么情感；结构作用，不同位置结构作用不同。如开头部分往往：开门见山、统领全文。中间部分：埋伏笔、做铺垫、承上启下等。结尾部分：总结全文、首尾呼应等。第五类，探究题。考查你灵活运用知识的能力。先从文本提取一条结论，再联系生活总结观点。注意有关材料的探究题，一定要从材料中提取观点。7、名著阅读分值逐年增加，一定要完整仔细阅读名著，不要存在侥幸心理。当然可以结合电影或电视剧巩固名著内容。一定要熟悉主要人物和事件，学会分析主要人物性格及事件产生的影响。七年级重点复习《海底两》《骆驼祥子》；八年级重点复习《傅雷家书》《钢铁是怎么样炼成的》。8、可以不练大作文，但一定要把写过的稿子归类。如出现家庭亲情类作文题，我可以写哪些故事，这些故事是否足够的新颖，老师是否审核过，考试时能否把这个故事进行再加工。以此类推，出现校园生活类作文、社会见闻类作文题，你都需要有好的素材。都说急中生智，我看是急中生愚，考场想到的素材往往不是好的。考前不做准备，考场就蒙了。通过今年中考，部分地区出现的作文题，可以推断，任务驱动型作文题成为语文出题的新方向。所以期末考试前，把今年中考的作文题，作为期末备考训练题尤为必要。9、基础知识部分，可以适当练题巩固。拼音字词题，以本学期每篇课文字词作为复习范围，反复错的字要加强理解或者编口诀记忆。诗句默写题，重点关注期中考试后学过的诗句和文言文。往往都是名句默写，所以还要理解句子含义，理解词句含义才能记得牢。常考的六类病句题要进行总结。理解课文内容也是常考题，要熟悉学过的文章，了解相关文学常识，理解文章内容和主旨。10、难者不易，易者不难。任何一门学科，都需要学习策略。怕考前乱了阵脚，眉毛胡子一把抓。每个时间点，复习内容不一样，复习方式也不一样。语文要想考出好成绩，语文素养是前提，考试技巧不可缺，学会总结重要。我是专注于中小学语文辅导的一儒老师。一儒语文，篇篇原创，只有干货。有语文问题可私信交流哦！#初中语文##期末考试##期末复习#