请教各位朋友[作揖][作揖]一个高中教学三十年的语文男教师，在20年前给初高中同学和家长推荐的书单——中国部分：司马迁《史记》、冯梦龙《东周列国志》、林汉达《两汉故事新编》、罗贯中《三国演义》、冯梦龙《智囊》、张岱《陶庵梦忆》、沈复《浮生六记》、《选集》、罗斯•特里尔《传》、埃德加•斯诺《红星照耀中国》、查尼•尼克松《领导者》、萧红《回忆鲁迅先生》、沈从文《边城》、老舍《骆驼祥子》、曲波《林海雪原》、罗广斌《红岩》。西方：《荷马史诗》、《古希腊罗马神话》、《莎士比亚悲喜剧戏剧集》、法布尔《昆虫记》、布封《动物素描》、伏契克《牛虻》、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》、列夫•托尔斯泰《复活》、尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、史蒂芬•霍金《时间简史》、亨德尼克•威廉•房龙《人类简史》。

“耐心”一词应该贯穿在一切事情之中：耐心地去寻求自己的目标，耐心地去抗御所有偏离自己目标的一切，耐心地去忍受让一个普通人沮丧的一切。——布封《自然史》生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪，如果一个人没有耐心用几年的时间打造一生的成功，那么，就必须耐心地用一生的时间过平庸的生活！#我要上微头条##头条创作挑战赛##挑战30天在头条写日记#

#聊城头条# #我的生活也是头条# #从今天记录我的2023# #书单推荐#五年级（上册）推荐书单【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》（中国）2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）4.民间故事：《非洲民间故事》（非洲）5.民间故事：《伊凡王子和灰狼》（俄）列夫托尔斯泰著【课内作家】6.散文类：《白鹭》郭沫若 著7.散文类：《落花生》许地山 著8.散文类：《春酒·桂花雨》琦君 著9.散文类：《珍珠鸟》冯骥才 著10.散文类：《慈母情深》梁晓声 著11.散文类：《鸟的天堂》巴金 著12.散文类：《月迹》贾平凹 著13.散文类：《我的长生果》叶文玲 著14.科普类：《动物素描》（法）布封著【课外拓展】15.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著16.童诗类：《一个孩子的诗园》（英）斯蒂文森 著17.童诗类：《写给老菜园子的信》王木春 著18.节气类：《这就是二十四节气》高春香邵敏 文19.经典类：《绘本聊斋》蒲松龄著，马兰、王育生等 改编20.经典类：《水浒传·青少版》（明） 施耐庵 原著21.日记类：《安妮日记》（德）弗兰克 著22.人物类：《居里夫人的故事》（英）杜尔利著，二栗 译23.科幻类：《海底两》（法）儒勒·凡尔纳著24.科普类：《阳光的故事》（美）佩妮·奇斯霍姆著25.哲学类：《我》藤野可织 著，高畠纯 绘，朱自强 译26.人文类：《人类的故事》（美）亨德里克·威廉·房龙 著27.数学类：《数学星球》（法）卢瓦尔，热尔内尔著28.创意写作类：《小学创意写作》（五上）郭学萍主编29.电影类：《少年派的奇幻漂流》（奥斯卡佳导演）30.电影类：《头脑特工队》（奥斯卡佳动画长片）五年级（下册）推荐书单【快乐读书吧】1.四大名著：《三国演义》罗贯中 著2.四大名著：《水浒传》施耐庵 著3.四大名著：《西游记》吴承恩 著4.四大名著：《红楼梦》曹雪芹 著【课内作家】5.红色经典类：《可爱的中国》方志敏 著6.散文类：《朱自清散文精选》朱自清 著7.散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温 著8.小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓 著9.小说类：《俗世奇人》 冯骥才 著10.历史类：《少年读史记》张嘉骅 编著11.小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰 著【课外拓展】12.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著13.汉字类：《会说话的汉字》梅子涵 著14.汉字类：《汉字好好玩》张宏如 著15.汉字类：《汉字有意思》刘墉 著16.汉字类：《认得几个字》张大春 著17.散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒 著18.漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著19.漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米 著20.童话类：《鲸鱼来信》周公度 著21.小说类：《城南旧事》林海音 著22.小说类：《因为爸爸》韩青辰 著23.科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著24.数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特 著25.人文类：《带你看故宫》乔鲁京文，呼啊呦 图26.哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著27.经典类：《水浒传•青少版》（明）施耐庵 著28.数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德 著29.创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍 主编30.电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）

《不绝》木心一个半世纪彩声不绝，是为了一位法国智者说出一句很通俗的话：人格即风格。十八十九世纪还是这样的真诚良善。近代，越来越近的耳鬓厮磨的近代，Buffon 这句话听不到了，淡忘？失义？错了？从前的艺术家的风格，都是徐徐徐徐形成的，自然发育，有点受日月之精华的样子。地球大，人口少，光阴慢，物质和精神整个儿松松宽宽潇潇洒洒，所以：人格即风格。当那时的艺术家或天折或寿终之后，大家看其听其遗留下来或少或多的作品，回想他的或短或长的一生言行，作了或太息或赞美的定论﹣﹣于是：人格即风格。近到耳鬓厮磨的近代，好像人格不即风格了。又好像近代人是无所谓格不格的。也好像，世界这么小，人口这么多，光阴这么快，物质和精神对流得这么激烈，人哪能形成格呢。风格？风格倒多的是，风格是艺术的牌子、命根子没有风格的艺术品是不起眼不起价的。现代的现代玩意儿是什么，是风格的快速强化。二十世纪后叶的艺术的全面特征是，撇开人格狂追风格。不能不惊叹真会作出那么多与人格无关的风格来。然而别慌张失措，布封的公式还是对的。欠缺内涵的人格即不足持久的风格。布封这句话到现在方始显出：一半是祝福，一半是警告。当祝福的滋味出乎布封的意外地穷竭了之后，警告的滋味出乎人们的意外地呈上来了。我们苦乐难言忧喜参半地活在前人所料而不及的世界上，努力保持宽厚，却终究变得锲薄了，再不惕励，也要落入布封的话的后发的滋味中去的。

法国作家布封有句名言：“天才即耐心。”许许多多文学名作，其实都不是一蹴而就，而是长期耐心琢磨的产物。法国小说家福楼拜认为，涂改和难产正是天才的标志。#布封的简介#