乡愁怎么仿写

1、一放学，就会响亮一整晚。

2、我被考试撞了一下“腰”(随笔)

3、 乡愁是水塘中的明月，无法触及，却勾人心魂。

4、乡愁是一片茂密的竹林；乡愁是一丝浓浓的酒香。

5、我在窗左，朋友在窗右。

6、母爱是一餐餐温暖的美食

7、中年时，快乐是一集安静温馨的陪伴，

8、乡愁是一方低低的阴霾

9、思念是一块薄薄的屏幕

10、对母亲的思念(因为分隔两地)——我与新娘(分隔两地)——我与母亲(人鬼殊途)——我对祖国母亲的思念。

11、童年是一丛密密的灌木

12、文章仿写《乡愁》，写出了小作者对童年的理解。全诗吸引我的是回旋往复，一唱三叹的美的旋律，其中的“童年是……”与“在这头……在那头”的重复，加上“一首、一阵、一堆、一段”的数量词的运用，不仅表现了小作者的语言功力，也加强了全诗的音韵美！

13、 乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香，无处可寻，却如影随形。

14、送信人快马加鞭，尘土飞扬中传来一句话：“放心吧，我一定会送到！”望着送信人远去的背影，诗人仍然呆立不动。此时，诗人的心已随着送信人回到了故乡苏州，见到了日思夜想的父母亲人……

15、我在下头，老师在上头。

16、故乡是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。

17、童年是一箱箱破旧的玩具

18、乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪

19、长大后，爱是三尺高高的讲台，

20、你若不这么高调。就不会引起老师的注意，可能这会儿听歌打游戏。结论，学生应该低调，不要随便挑衅老师。可怜的同学，你何必与伟大的老师比谁牛呢？你自讨苦吃。

21、2021届初三(6)班蔡宇晗

22、乡愁是一片茂密的竹林。

23、研课之思———《紫藤萝瀑布》教后

24、【乡愁怎么仿写】她却在另一个世界为我歌唱(作者：彭劲皓)

25、后来啊，乡愁是一间狭小的病房！

26、篇四：乡愁仿写

27、乡愁是一列时光的电车

28、乡愁是一道薄薄的屏幕，

29、一坐下，就会和睦一团圆。

30、少年时，快乐是一阵放肆无忌的喧闹，

31、乡愁是心中真实的情感

32、乡愁是一所“讨厌”的幼儿园，

33、乡愁是脚下前行的路，没有尽头。

34、作者按照时间顺序(小时候、长大后、后来、现在)将乡愁依次比喻为邮票、船票、坟墓和海峡,结构严谨,很好的表达了本诗的中心.

35、(第286期)百年大党风华正茂，泱泱中华再谱华章

36、母爱是一顿顿激烈的争吵

37、乡愁是脚下前行的路，没有尽头。无处可寻，却如影随形。

38、【乡愁怎么仿写】悠然是一片脆脆的枯叶，

39、《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”这几个时序语贯穿全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。全诗语言浅白真率，情感深切。

40、童年是一丛丛浓密的灌木

41、指导老师：长雅中学邓娅号

42、如下：乡愁是一杯茶，这是一个平庸的比喻，但我却很喜欢。乡愁是那日出日落不停不息。乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。乡愁是一轮皎洁的明月；乡愁是一片深邃的大海。乡愁是天空那绵延不绝的雨滴，如缕如丝，剪不断，理还乱。乡愁是一弯弯的月亮，的游子寄托思念，希望月亮能够帮忙传递。故乡是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。乡愁是脚下前行的路，没有尽头。乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。乡愁是一片茂密的竹林；乡愁是一丝浓浓的酒香。乡愁是一片无云的天，一望无际;老去后，乡愁是一封没有邮票的信，埋在心里。

43、上学后，乡愁是一封薄薄的信件

44、距离是一道深深的鸿沟，

45、乡愁是一轮明月，镜子似的明月，照着家乡，也照着我

46、快乐是与同学相处的分分秒秒

47、“双减”后，学生应像郭靖一样地逆袭

48、写了故乡的三种事物，故乡的歌、故乡的面貌、乡愁。有分别用比喻等修辞手法，形象的对这三种事物进行描述，从而使抽象的乡愁具体化。故乡的歌是一支清远的笛故乡的面貌却是一种模糊的怅望乡愁是一棵没有年轮的树

49、乡愁是一声温暖的问候，

50、而现在，爱是一本厚厚的书，

51、幸福是一道厚厚的水泥

52、我在上头，伙伴在下头。

53、思念是一扇小小的门

54、乡愁是一条小小的短信

55、后来啊，乡愁是一座厚厚的牢笼

56、“诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。”。

57、乡愁是一片深邃的大海。

58、距离是相距不过百米的小巷，

59、时间像一个runner

60、篇二：乡愁仿写

61、2021届初三(6)班杨昕梦

62、小时候，乡愁是一弯浅浅的溪流

63、(第282期)学生佳作展示|“善托物，巧言志——学用托物言志法写作”

64、母爱是校门口久久的期待

65、乡愁是一杯浓浓的咖啡，香醇却又苦涩；离家后，乡愁是一道凄美的月光，倾泻在心头，冷冷清清。

66、乡愁是什么？燕子的呢喃/月亮的哭泣？还是重复的记忆？

67、而现在，友情是一册薄薄的相片，

68、乡愁是一种“剪不断，理还乱”的惆怅

69、幸福是一番淡淡的问候

70、乡愁是书本里尘封的一枚邮票

71、乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

72、乡愁是一座矮矮的山

73、作者分别用了笛声,月亮,雾中别离,没有年轮的树来形容乡愁的悠远、惆怅与永不断绝.故乡的月总在游子的心底冉冉升起故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离

74、篇一：余光中《乡愁》仿写

75、小时候，母爱是一次轻轻的抚摸,我在里头,母亲在外头长大后，母爱是一次远远的招手,我在前头,母亲在后头后来啊，母爱是一个重重的行头,我在这头,母亲在那头而今后，母爱是一支细细的香头,我在下头,母亲在上头

76、篇三：乡愁仿写

77、幸福是一条弯弯的泥路

78、就在这时，一个背着包袱的送信人正策马而过。张籍受到了启发，忙叫住送信人：“请等一等，也帮我带封家书。”张籍三步并作两步，回到家中铺开纸砚，提笔蘸墨，刚要下笔时却又停了下来。千言万语涌上心头，一时之间不知从何说起。

79、之后啊，乡愁是一张乏黄的照片

80、小时候，梦想是一颗甜甜的糖果，嘴在含着，妈在抱着。长大后，梦想是一次美美的邂逅，她在笑着，我在看着。后来啊，梦想是一间小小的套房，钱在攒着，价在涨着。而现在，梦想是一段静静的时光，人在忙着，心在老着。

81、我在这头，奶奶在那头！

82、婴儿时，童年是一首动听的催眠曲，我在这头，母亲在那头。幼儿园时，童年是一阵欢快的笑声，我在这头，老师在那头。上一年级了，童年是师长们关爱的目光，我在这头，希望在那头。而现在，童年是一堆写不完的作业，我在里头，小鸟在外头。以后啊，童年将是一段难忘的回忆，我在这头，时光在那头。

83、乡愁是一张小小的车票，

84、幸福是一颗小小的糖果含在嘴里却甜在心头毕业后幸福是一本厚厚的同学录人各四方真情却浓聚一处后来啊幸福是一张和美的全家福时光流逝但笑容永铸而现在幸福是一封暖暖的家书远在天边然而温馨眼前

85、母爱是田野里朴实的木棉

86、乡愁是酒入愁肠，化作思乡泪的悲凉

87、比如阅读余光中先生的诗歌《乡愁》，就要注意把握诗中选用的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，还有整首诗在形式上很整齐，全诗四节，各节字数相同，句式相同，以及全诗语言上口语化，具有浓烈的生活气息。只有把握这些特点，才有利于下一步的仿写。

88、孩提时，快乐是一只漂亮绚丽的气球，

89、乡愁,是分不开的山水;乡愁,是变不了的相望;乡愁,是岁月的长河。她在午夜的灯红酒里,她在失意时的桥头上,她在拥护的人群里,她萦绕在每一个人的心尖里。

90、乡愁是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的寂寞冷清

91、家人在那头(作者：宋佳佳)

92、童年是一座大大才城市

93、乡愁是一张窄窄的机票

94、乡愁是一首诗，里边是满满的家乡民谣；乡愁是一首歌，歌曲里有你有我还有故乡的人；乡愁是一种味道，里边有家乡的甜点家乡的小吃家乡的味道。

95、我简单找了找，不知是否可以呀?乡愁懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头痛苦绝望时痛苦是一次漫长的行程如此长远如此累人孤独时痛苦是一个人的舞会开始是自己结束也是自己困难时痛苦是无限延长的空间我想离开却找不到出口疑惑时痛苦是不断分裂的细胞解决了这个那个又开始滋生幸福小时侯幸福是一颗小小的糖果含在嘴里却甜在心头毕业后幸福是一本厚厚的同学录人各四方真情却浓聚一处后来啊幸福是一张和美的全家福时光流逝但笑容永铸而现在幸福是一封暖暖的家书远在天边然而温馨眼前。。

96、2021届初三(6)班骆莞青

97、乡愁故乡的歌是一枝清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌确实一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一颗没有年轮的树永不老去

98、乡愁是一串串忧伤的音符

99、小时侯幸福是一颗小小的糖果含在嘴里却甜在心头长大后幸福是一本厚厚的同学录人各四方真情却浓聚一处后来啊幸福是一张和美的全家福时光流逝但笑容永铸而现在幸福是一封暖暖的家书远在天边然而温馨眼前

100、乡愁是一条弯弯的小路