《草房子》读后感写在前面:仅代表个人观点，不喜勿喷我原本是抱着“检查”的初心来阅读这本书的，结果一路被故事的情节牵引着前进，少年秃头的秃鹤后有没有跟同学硬杠到底？纸月和慧思和尚究竟是什么关系？白雀的结局怎么样？油麻地首富杜小康家东山再起了吗？细马被邱二妈赶走终真走了吗？校长的儿子桑桑得了绝症后死没死？故事像锚一样抓着我往下读，这真是一部好看的，跌宕起伏，有点真实的小说。那种低幼的，为了教育孩子而编写的空洞，虚假，不符合真实人性的故事，十几岁的孩子看了会说幼稚，或没意思，显得功利性太强而缺乏技巧。《草房子》是更贴近真实人性的小说。为什么说贴合人性，人的性格是立体的，在法律范围内善恶也是辩证的，这部小说里作者没有把主角塑造成的形象，桑桑是善良的，阳光的，面对不愿拆迁，众人都认为胡搅蛮缠，甚至跟父亲桑乔也有矛盾的人物——秦大奶奶，桑桑看到的是秦大奶奶对老房子的不舍。抱有同情，与众人背道而驰去陪伴秦大奶奶。可面对家庭比自己优越的同学——杜小康，他又联合小伙伴们排挤他，在杜小康家穷困潦倒，无人跟他玩的时候，桑桑却给了杜小康很多温暖和力量。他是一个心中有善，但又有小九九的大部分家教良好的真实的孩子形象。秦大奶奶，和丈夫省吃俭用，起早摸黑，对土地的渴望消除了他们对生活的欲望，吃苦到麻木的地步，用了几十年的心血才买下油麻地小学这块“风水宝地”（当初这里还没有小学），终于种下了麦子，可老伴秦大死了，正当麦子要收获的时候，土地不再属于个人，村里要收了这块地盖小学，给她另辟一块地盖房子。秦大奶奶不愿离开这片她花了大半辈子心血，丈夫用尽了生命，才得到的土地，用什么也不换。她不停地跟这块土地的占有者拉扯，在她种的艾地里打滚赖着不走，搞砸了学校的公开课评比，她养得鸡把同学们的课桌和地上弄的都是鸡屎，外人看起来胡搅蛮缠透了，像是个十恶不赦的人。可当她看到一个学生掉到河里要淹死的时候，她又奋不顾身地下水营救，孩子得救了，她却淹得大半死，躺了很多天才恢复过来，她和油麻地小学从矛盾转化成和谐。终，她的生命也是因为维护学校的一颗南瓜而终结。本书以九个人物为标题分为九个故事。塑造了一个个鲜活的人物形象，讲述了一个个感人至深的故事。桑桑和纸月之间纯洁无瑕的情谊，不幸少年杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩秃鹤对尊严的执着坚守，桑桑和老师温幼菊在死亡体验中对生#草房子桑桑简介#

#我在岛屿读书#虽然说，我是一个成年人，但儿童文学这类的作品我还是会读一些的，比如，上面提到的《草房子》，再比如，《少年航母兵》、《驼铃与帆影——丝绸之路的故事》、《男生日记》等，这些都是我之前有读过的儿童文学作品。《草房子》是属于略带一些作者本人的故事。在《朗读者》第一季节目当中曹文轩就说，完全可以把小说当中的“桑桑”看作是他自己，校长“桑乔”看作是他的父亲。曹文轩还在节目中说，在他十四岁的时候，得过一种叫淋巴结核的病，他父亲以为他得了什么不治之症。后来就把他带到了上海，在一个老大夫的肯定下，说能够治好这种病，这番话让他的父亲泪流满面……在他和主持人董卿聊了很久之后，他还说了自己对诀别的理解，他说：“这不是分别，是诀别，是分别里头一种让人无法接受的告别。”其实说了这么多，我们不难发现，文学它是有情感的。提到这儿，不由得让我想起我在早些年前读过的一本书，是乐小米写的《凉生，我们可不可以不忧伤1》。让我有感触的，是她为这本书写的《自序》。她在《自序》中提到很多关于她自己写书的事情，她在《自序》中写道：“我得继续写作，因为这是我的快乐所在，也是很多人的等待所在。”她还说：“安静写字，简单生活，这是我的决定和选择。”——李清修《近来的生活与我读我的书》

看到网上都在批判曹文轩，我想起来自己看《草房子》的事。记得我上学时候，初二的语文教材里有这本书的节选。后来暑假去书店，看到了这本书，我实在想买，就花了22块钱买了。这笔钱对我当时的我来说，是笔巨款了。书买回家后，还被父亲说了。但书是真的好看啊。桑桑，杜小康还有种艾的奶奶，这是我记得清楚的3个人。

《草房子》的后一章：《药寮》讲了什么故事？文/曹文轩。长江少年儿童出版社出版。《药察》是曹文轩的长篇小说。讲述了小主人公桑桑在油麻地度过的后一段沉重的时光，也是曹文轩小时候的真实经历。调皮的桑桑，因为毁坏了父亲桑乔，极其珍视的荣誉象征。十二本盖着大红章的笔记本，遭到了父亲的严厉惩罚。当天夜里，桑桑脖子上的肿块症状发作，疼得满头大汗，脸已脱色。桑乔带着桑桑去了镇上医院，又去县城连看了三家医院，都得到了病情严重的诊断。桑乔丢下工作，领着桑桑去了苏州城看病，看了好几家医院，用尽了所带的钱，换得的却是同样的结论。桑乔已不知道悲哀，只是在很短的时间内，长出一头白发。他总是在心里不停地责备自己，对桑桑关注得太迟了。文弱的温幼菊，把桑桑请进了自己的药察，把奶奶小时候对她说的那句"别怕"，说给了桑桑听。轻轻地唱起了一首哀伤，却又刚强的无词歌。桑桑隐隐地觉得，他给全家，甚至给所有认识他的人，都带来了紧张。此后，油麻地的人常常看到，桑乔带着桑桑出门寻医问药，在越来越感到无望的日子里，桑乔得到线索。牙塘有个专门调节这种病的老医生。可是当父子俩赶到时，却得知老医生已经去世，再也无人能医治。桑乔不再带着桑桑四处求医了。他想让桑桑在后的时光里不受打扰，不受皮肉之苦，安安静静地活着。桑桑终于开始懵懵懂懂地，想到了一个问题，他将很快就不能够再看到太阳了。大家已经预感到了这不可避免的一天，但桑桑竟然一点也不感到害怕。因为他的耳畔，总是飘扬着温幼菊的那首无词歌。就在这时，油麻地来了一个外地郎中，留下了高手的线索。父子俩日夜兼程找到高手，是一位八十多岁的老人。他摸了摸桑桑脖子上的肿块，说不过就是鼠疮，吃了高手开的药。桑桑的病情好转了。临近考初中之前，他脖子上的肿块居然奇迹般地消失了。桑桑虽然没有死，但桑桑觉得他已死过一回了。在生病求医的日子里，桑桑吃尽了无数的苦头，但他也收获了关爱，收获了对成长的感悟。收获了对生命的思考。人生总是由一串串轻松与沉重，欢乐与苦涩，希望与失落组成。当面对生命的无常，桑桑以勇敢面对恐惧，桑乔以坚持回应无望。温幼菊以柔弱传递平静与坚韧，所有的这一切，都给了漫漫人生路上的我们，无限的勇气与力量。

曹文轩纯美小说《草房子》?秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或者铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧的低下来，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数到：“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。?秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。并且，谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有两斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的手来。秃鹤说：“你先把肉给我。”丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉---那真是一块好肉！但秃鹤用力向门外一甩，将那块肉甩到满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来，秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥舞了两下，说了一声“小秃子”。转身走了。?秃鹤不再快活了。?那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，天色并不暗。因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头就分外亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛正在那把红油纸伞下注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂着住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去。但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。?雨沙沙沙地打在竹叶上……?待续