北岛给孩子的诗全文

1、20世纪中国学者、作家、文学革命，出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》。

2、从舒婷的《致橡树》，到余光中的《乡愁》、海子的《面朝大海，春暖花开》，孩子在读的时候，无疑觉得阅读是一件多么优美又愉悦的事情。

3、那时金色的日子将我怀抱。

4、诗歌诗歌，既然被称为诗歌，我们为什么只让孩子去读***记硬背呢？

5、为什么一位外国人的汉字书会更生动有趣，更适合孩子读？

6、荷尔德林(1770－1840)，德国诗人，古典浪漫派诗歌的先驱，曾被世界遗忘了将近一个世纪，直到20世纪中叶,才在德国被重新发现,并在欧洲建立了声誉。作品有诗歌《自由颂歌》、《人类颂歌》、《致德国人》、《为祖国而死》等。

7、精辟的短语小文与漫画相配，传递出通透的人生观。阅读时，聪明的孩子自会反复玩味，自得其乐。深入浅出的幽默，教孩子积极乐观。

8、为什么我们不能去听、去学、去唱？

9、智利当代诗人，1971年诺贝尔文学奖，代表作有《二十首情诗和一首绝望的歌》、《爱情十四行诗100首》等。

10、莱纳•玛利亚•里尔克(RainerMariaRilke，1875—1926)，生于奥匈帝国时期的布拉格。除了创作诗歌外还撰写小说、剧本及杂文。著有诗集《生活与诗歌》、《新诗集》、《新诗续集》、《杜伊诺哀歌》、《献给奥俄尔甫斯的十四行诗》等。

11、下了一夜的雪在早晨停住

12、【北岛给孩子的诗全文】《将至桐城》.作者是－－王士桢溪路行将尽,初过北峡关.几行红叶树,夕阳山.乡信凭黄耳,归心放白鹇.龙眠图画里,安得一追攀.王士祯(1634～1711),字贻上,号阮亭,别号渔洋山人,山东新城人,顺治进士.官至刑部尚书,死后因避雍正(胤祯)讳,改称士正；乾隆时,诏命改称士祯.为诗主张神韵之说,在清初诗坛上影响甚大,著有《带经堂全集》等

13、以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂

14、所以谷老师深受启发，回国后，特别邀请了郑明进、梁培龙、曹俊彦等海内外18位儿童插画家为这两册一共28首的诗词创作配套的图画。

15、中国当代诗人，代表作为代表诗作《回答》、《一切》、《太阳城札记》等。

16、在海外久了，对故乡的记忆越来越模糊越来越抽象，而北京那独特的气味时不时浮现出来：冬储大白菜的霉烂味、煤球炉子的浓烟味、榆树开花时的清香味、夏天湖水的鱼腥味、胡同里厕所的尿骚味和烤羊肉串的辛辣味……巴黎的气味完全不同：处处飘散的咖啡香味、街头烤栗子的糊味、冬天雨中树叶的怪味、让人头晕的女人香水味、地铁里流浪汉身上的酒臭味……——北岛《午夜之门》

17、悉心陪伴与灌溉，用好诗词做养料

18、它不被流行歌、不被通俗歌曲所“污染”

19、你可能没有听过谷建芬老师的名字，但是你一定唱过她所创作的歌，《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》、《今天是你的生日》等。

20、北岛是文革后期兴起的朦胧诗派的重要代表，他的诗歌如《回答》、《一切》、《宣告》、《结局或开始》等，曾经震撼了国人，表达了在文革中成长的一代人信仰失落后的批判与否定、怀疑与茫然。

21、北岛(1949年8月2日—)，原名赵振开，“北岛”是诗人芒克给他取的笔名，也是他影响为广泛的笔名。浙江湖州人，出生于北京。中国当代诗人、作家，为朦胧诗代表人物之是民间诗歌刊物《今天》的创办者。

22、第四节，写“她”和“我”在这悠长又寂寥的雨巷中相遇，相较“我”的恋恋不舍，“她”只是默默的走近，投出“太息一般的眼光”，然后“她”“如梦一般的飘过”。

23、橡树遮蔽的天空像一夜大雪骤然落下

24、二者结合，不仅言辞优美、配乐巧妙、韵味悠长，而且好听好学，一学就会。

25、翻译家，历任上海少儿社编辑部副主任、上海译文出版社副总编辑，译著有《安徒生童话全集》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》、《彼得·潘》、《长袜子皮皮》、《吹小号的天鹅》，《夏洛的网》民间童话《俄罗斯民间故事》等。

26、接下来给大家推荐的，也是通过唱歌来学习古诗词，不过这里的曲调发生了变化，这套书叫做《春晓，孩子们的唐诗之旅》。

27、我遇到了一棵长满眼睛的树

28、给孩子系列共13册，这套丛书还有《给孩子的美的历程》、《给孩子的汉字王国》、《给孩子的动物寓言》、《给孩子的音乐》、《给孩子的古诗词》等。

29、南北朝沈炯所写的《十二属诗》，在每句首字按序嵌入十二生肖名，且突出了每种生肖的生性特点，起到画龙点睛的作用：鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗外。龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽。猴栗羞芳果，鸡砧引清怀。狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。

30、第七次，它侧身于生活的污泥中，虽不甘心，却又畏首畏尾。

31、陪伴着现在和以往 岸，举着一根高高的芦苇 四下眺望 是你 守护着每一个波浪 守护着迷人的泡沫和星星 当呜咽的月亮 吹起古老的船歌 多么忧伤 我是岸 我是渔港 我伸展着手臂 等待着穷孩子的小船 载回一盏盏灯光 《岸》的首段用拟人的手法，烘托出一个坚强的守卫者的形象，同时也细致地勾勒出夜幕下的岸的景致。《岸》的末段用第一人称加强了语气，将原本静默的岸写得有景有情。《岸》之所以动人，不仅仅在于清新的文字，更重要的是，诗人将他悲悯的心境赋予了岸崭新的意象，首段含悲、末段寄情，用凄美的夜景下岸边穷孩子的艰涩生活深深地触动读者的心灵，从而引发共鸣，实现了诗歌内涵的大化应。

32、我不会畏缩，也不惊叫。

33、生活就会变成贫瘠荒芜的土地，

34、从前让孩子去唱《采蘑菇的小姑娘》这类歌，孩子是被动，被教育的格式化，但是到了《游子吟》这些古诗词时，孩子唱的很放松、很动情。

35、狂风中的橡树就要被连根拔起

36、台湾儿童文学作家，代表作有童诗集《稻草人》、散文集《丝瓜搬家》等。

37、21世纪以来广受法国大众欢迎的诗人，代表作有《歌词集》、《故事集》、《戏剧集》、《雨天和晴天》等。

38、《给孩子的诗》这本书，北岛花了两三年工夫，亲自挑选，他“试着像孩子一样感受一切”，“音乐性+可感性+经典性”是他看重的标准，甄选出适于孩子诵读、领悟的短诗。

39、如果一个的散文不兴旺，

40、孩子的生活里有诗，诗就在孩子的四季里。

41、英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，代表作有《十四行诗》、《罗密欧与朱丽叶》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等。

42、这首诗让我大吃一惊——这类普通话训练教材不仅滥竽充数，反过来伤害孩子们的想象空间。我试着朗诵了《假如我是粉笔》，把鼻子气歪了。好在兜兜不委屈自己，一早就跟老师说：老师，我不想当粉笔。

43、妈妈，河流为什么不休息

44、就这样，夏天的花开了，春天的花谢了

45、【北岛给孩子的诗全文】从此，老师的世界像是打开了一扇新的窗。原来诗歌不是用来背的，而是用来唱的。

46、满天的星星就开始眨呀眨

47、聂鲁达在写诗是如何来到他生命，我觉得这个也跟我自己的经历有点相似。我在写散文的时候感觉到诗意。然后就爱上了诗歌。那个时候也是有一个机缘。北岛老师主编的《今天》杂志下面有个论坛，我因为写散文也拍照片，就在那里玩儿。然后那边的诗人很多，发表诗歌很多，读着读着，就慢慢地对诗有感觉。就是这样子来的，这也算是一个诗歌的启蒙，除了我小时候的那部分，可能《今天》也是给了我一个很大的诗歌启蒙。

48、石头、鲜血、白纸或灰烬

49、作品《我不相信》中，“我不相信天是蓝的/我不相信雷的回声/我不相信梦是假的/我不相信死无报应。”这种句子带有的悲观主义情绪，但其中包含的挑战宿命的信念却又坚定不移，给人一种绝望中诞生的勇气。这是北岛诗歌大的特征。从这首诗中我们也可看出北岛的早期，仍然带有的浪漫主义情结。

50、《梦想》/兰斯顿·休斯

51、在威尔士的诗歌传统中，由两种诗人组成。一种是由宫廷供养的诗人，一种是到处漂泊靠卖唱为生的游吟诗人。宫廷诗人要经过韵律和基督教寓言的严格训练，出口成章，歌功颂德。不同的宫廷以激烈比赛的方式选出桂冠诗人，分别由各威尔士大公豢养。十三世纪诺曼人人侵。游吟诗人转向对诺曼人征服的颂扬，于是亚瑟王和骑士精神的浪漫故事传遍整个欧洲。凯尔特游吟诗人离开自己的家乡。——北岛《时间的玫瑰》

52、诗人，译著有《博尔赫斯八十忆旧》、《米沃什词典》等。

53、20世纪日本童谣诗人，被誉为“童谣诗的彗星”，代表作有《金子美铃童谣全集》。

54、流传千古的唐诗遇见家喻户晓的民间小调

55、唐代诗人，代表作有《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》等多首。

56、忧郁的日子里须要镇静：

57、谁说生活里没有美？谁说诗词难理解？当孩子对外界有清晰明确切身的感觉时，脱口而出的诗歌还需要我们的正统解释吗？

58、是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。

59、就这个问题，我们绘本馆一位语文老师在讲座中和家长们分享了她自己小时候的学习经历：这位老师在5岁的时候，妈妈除了教识字写字，也会教她背唐诗，唐诗背诵起步篇之《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

60、所以，在第七节中，“我”独自“撑着油纸伞”，在雨巷中彷徨徘徊，期望能再逢着那个“丁香般愁怨的姑娘”。但是，要再次逢着这个“丁香般愁怨的姑娘”是渺茫的，所以我只能退而求其次，期望在梦中与“她”相会。

61、所谓“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁”大概就是这幅模样吧。

62、每个孩子的感受都是独特的。

63、这首诗的名字叫《无题》，来自土耳其的诗人希克梅特。这首诗也被选编入这本书《给孩子的诗》。我们就有请今天的特邀嘉宾——《给孩子的诗》的编者，我们都熟悉并尊重的诗人——北岛老师。然后另外我们今天还有两位嘉宾，一位是诗人陈东东，他是我们第三代诗人的代表。另外一位是青年诗人，译者梁小曼。

64、哈，原来月亮是条会游泳的鱼呀

65、她已经害羞的游走，躲起来了

66、“为孩子留下一部作品”，“读散文就像穿越田野，无边无际，遍地花开。合上书打开书，我们眼前会展开更广阔的世界。”《给孩子的散文》作为开放性的经典散文选本，因编者北岛和李陀的眼光与热忱，品质的特出和优异，势必在汉语世界产生广泛、持久而巨大的影响。

67、其实一个孩子的教养与谈吐，说话的方式，表达的内容，展现出的精神面貌，都是取决于孩子的内心世界是否丰盈，是否能沉淀出自己的感知。

68、《十二属诗》沈炯鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗开。龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春载。猴栗羞芳果，鸡砧引情怀。狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。

69、人类历史上创作了多少首诗？也许是数千万首？没有人知道。却有150位果麦人，用100天时间，挑出了2000首他们所喜欢的诗，并终精选其中100首，编成了这部《给孩子读诗》。

70、1957年夏天，“反右运动”如火如荼。我懵里懵懂，觉得成人世界很危险，就像光天化日下捉迷藏，竟玩到你死我活的地步。——北岛《城门开》

71、在后还要再次推荐由叶嘉莹老师主编的“给孩子系列”之《给孩子的古诗词》。

72、北岛曾先后获诺贝尔文学奖提名、瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、洛哥阿格那国际诗歌节诗歌奖、古根海姆奖、马其顿斯特鲁加国际诗歌节高荣誉金花环奖等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。

73、这是一首很有特点英文诗。抛开诗人写作背景，从文本来看，全诗押韵的方式完全一致，段落的组织结构也一样。发现了吗？那么多问号，我一直在想，说话者是谁？他到底在对谁说话？

74、孩子学习语文也是，慢慢地蹦出两个字，到完整的句子，再到完整的一段，还能跟着音乐扭一扭，听到外面的音乐就能调动全身细胞。

75、在这满是愤怒和眼泪的世界之外，

76、属于每一天的、天然的财富。

77、庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲一样的气息。

78、北岛，1949年出生，本名赵振开，诗人、作家，曾用笔名：北岛，石默。祖籍浙江湖州，生于北京，现居香港。1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》，作品被译为三十余种文字出版。1990年旅居美国，现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。著有诗集《北岛诗选》、《太阳城札记》、《北岛与顾城诗选》，中短篇小说集《波动》，译著诗集《现代北欧诗选》，散文集《失败之书》，《时间的玫瑰》等。短的诗歌作品是《生活》，诗歌内容只有一个字——网。

79、因为想起了曾被雪爱恋的日子

80、涵盖每期方所店刊的全部内容；

81、老师回忆起来，说，觉得背唐诗也无非是将诗人的话纳入自己的脑海中，成为张口就能来的一部分内容。

82、一年四季，万物生长，万物凋零，皆有循环。

83、邀请与孩子同频的童声唱出来

84、酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。望好评谢谢

85、《给孩子的诗》一书由朦胧诗领军人物北岛亲自甄别、选编，他将自己心目中适于孩子诵读、领悟的短诗汇集一书，为孩子留下一部作品，实现诗人长久以来的夙愿。

86、其实我们都生活在误解中，只是有人不在乎这种误解罢了。——北岛《失败之书》

87、20世纪中国诗人、翻译家，代表作有《我的记忆》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。

88、“诗人的世界我们不懂，在《给孩子的诗》里这么多深奥的诗歌我读了两遍也没有读的太懂，小孩子能明白的了吗？”这是我读完这本书迫切想要追问的话题。当然，孩子TA妈要是不能很好的体味和理解这些诗歌，也是很难传承给孩子们的吧？我想说的是，某些诗歌像孩子们一样漫无边际、天马行空的描写着、诉说着，孩子们读到这些精心挑选的诗歌的时候，是否超越成年人的“指教”魔障而隔空感受到诗人的或伟大、或好玩、或有趣的真性情呢？或许吧，孩子需要的，不就是漫无边际的游玩、思考和想象吗？孩子需要的，不就是天马行空的猜想这个世界与社会吗？这样想来，诗歌的那种无拘无束又放荡不羁的本性，不就是天然应该给孩子们好的礼物吗？

89、老诗人食指和北岛对余秀华提出的批评是不是善意的？ 我想这并不重要。因为善意又怎样？恶意又怎样？

90、正是经过了反反复复细致的打磨，才有了这套《新学堂歌》，孩子们听得进去、看得下去、有感而发地跟着唱出来。

91、出自现代诗人北岛的《代课》全诗如下：

92、陈东东：实际上我觉得我没有资格去点评这些小孩子的诗。人类早的语言实际上就是诗。说话可能是人的一个本能，只是你需要被唤醒。刚被唤醒的小孩，他们的语言里面，实际上他有很多他自己的创造性。只是这种创造性后可能是被大人给纠正了——啊，你这个不应该是这样说。比如说小孩儿刚开始说话的时候，我相信他如果看到太阳他会自己发明一个说法，发明一个词汇，去把它说出来。我们纠正，使得那个语言变得规范起来。那在这个时候，可能他初的那个诗意某种程度上会被扼杀。

93、有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋，

94、李陀，1939年出生。原名孟克勤，作家、文学批评家。曾用笔名孟辉，杜雨。达斡尔族，内蒙莫力达瓦旗人。1979年加入中国作家协会。1989年赴美国，先后于芝加哥大学、伯克利大学、杜克大学、密歇根大学等校担任访问学者。现为哥伦比亚大学客座研究员。著有短篇小说《自由落体》《七奶奶》《愿你听到这支歌》。创作有电影文学剧本《李四光》《沙鸥》。曾主编《中国寻根小说选》《中国实验小说选》《中国新写实小说选》《大众文化研究译丛》《视界》《中国前卫艺术》《七十年代》。

95、“国际主义”与“化”是不同年代的时髦用语，乍听起来大同小异，实则有天壤之别。“国际主义”是全世界无产者联合起来，“化”是不明国籍的富人合伙坑蒙拐骗。——北岛《青灯》

96、 老诗人食指和北岛对余秀华提出的批评是不是善意的？我想这个问题要借用一个寓言可能更好理解。东南西北四帝为中帝开窍。相传宇宙间有五大帝。东西南北中。他们五位的关系特别融洽。只是有一个问题让东南西北四帝着急。中帝就是一个圆球，没有耳、眼、鼻、口等窍。四帝一商量，你看看我们都有五官，要不我们帮帮中帝给他开窍，像我们一样多好。于是他们就一起协力给中帝开了窍，结果中帝因为开窍而死。

97、20世纪英国小说家，1907年获诺贝尔文学奖，代表作有《七海》、《丛林之书》、《营房谣》等。

98、每一天都不拒绝自然的馈赠！

99、北岛说：“让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。

100、叶老先生所编著的《给孩子的古诗词》收录了177首和41首词，中国古诗词浩如烟海，层峦耸翠，能收入其中的标准就是适合孩子阅读的兴趣和能力。