高尊（张志刚装饰）作者：周益娟 高级工艺美术师，无锡市五一创新能手，宜兴紫砂陶合格传承人，中国陶瓷行业协会会员，陶都宜兴十佳青年陶艺家，江苏省陶瓷艺术实训基地辅导老师，江苏省首届乡土人才“三带”新秀，2016—2018年度宜兴市三八红旗手，编号：5452容量： 320cc泥料：黑金砂

李荣春是心理辅导老师（续1）“关系”大于一切（1）这里说到的“关系”是李荣春老师在心理辅导的，实践当中用到的一个具体的操作重点。每个人的心底，或多或少都会存在一些正义的声音，在他们眼里“拉关系”搞“派系”是一些团体内搞乱组织关系的代名词，在笔者的心里对“关系”两个字差不多也有过一些排斥。我总认为“关系”是自然而然的在真诚的相处中，自然产生的人与人之间的关系，所有去经营和“搞”出来的都具有不真诚的成分。也总认为，人和人之间，只要是做好了自己的事情，关系自然也就有了。并且，一些社会关系之间，人们强调的是“不能拉关系”搞“套路”。李老师在为求助对象处理家庭问题的时候，他首先要告诉对方的是“一定要搞好关系”并且强调再三的是“关系大于一切”。初，很多家长没办法理解他所说的“关系”的意义，和你不愿意去“搞”什么所谓的关系。有很多出现心理问题的家庭，见到李老师之前，情绪都还鼓的要爆炸一般，有些家长是无奈到绝望，他们找到李老师不为别的，大多是想让李老师以“老师”或者“长者”的来替他们“管管”孩子。殊不知，孩子就是在家长的“管”当中，在学校的“管”当中失去了耐心，进入青春期的孩子更多的是想获得自己更大的自由空间，而不再是把自己捆绑在作业和学习上。唯学习至上的家长们为了和老师“统一战线”断然启动家长自身的一些优势“断掉零花钱”“关闭家庭局域网”“收缴一切电子产品”等，彻底的和孩子之间拉开了“斗争”的架势。找到心理老师，很多家长也无非是想发挥自己“家长”的巨大优势，让自己花钱或者自己人际关系请来的老师为自己的“斗争”行为站队助威。A格在和我说起孩子的事情，并且向我请教此类问题的时候，她说她和孩子开始争吵，我就意识到她和孩子之间已经潜意识的拉开了“斗争”的架势，并且从她的描述中，我能感觉得到，孩子并没有因为她的不喜欢而妥协。在这种情况下，无论是母子还是母女，或者是孩子和父亲之间，孩子的成长已经促使那种家长和子女的优势关系发生了改变。人们会觉得，孩子开始“叛逆”了，不再像过去那样乖的一切唯家长和老师是从。其实哪里来的什么“叛逆”的孩子，更多的是强势的社会角色和新生的社会力量之间的对抗，在这当中，孩子永远是被围攻的对象，直到被围的彻底回到家长老师心目中的“优秀”位置。太多的孩子在这种优势的围堵中变得焦虑，甚至压抑，有很多还出现了心理问题。A格说：“和李老师谈完之后感觉自己应该放下。”我大约知道她所说的“放下”是指哪些东西，无非是和孩子的对立，以及追求孩子学习优秀的心态的放下。A格跟我说这些话的时候，我能感觉到，她有那种作了错事的沮丧。“A格还是有机会的，在见到她之前我其实是没什么把握！”李老师在和她谈完，在和我聊天的过程中表现出一些乐观的情绪。A格既然是要“放下”她一定是在和李老师沟通的过程中，被李老师诊断出了问题的所在，也一定是可以说明的是之前的“坚持”的错误。如果是一场“拨乱反正”李老师正在以一个仁者的慈爱之心来为这一对母女“摆正”关系。（待续……）

??今日优秀家庭教师推荐来自广东，今年29岁[玫瑰][玫瑰]??深圳大学毕业，英语专业。曾在培训机构4年老师经验，教学经验丰富，性格活波开朗，特别擅长给1-6年级的孩子辅导功课，培养小孩独自习惯和思维导图，帮助小孩英语能力提升，。[玫瑰][玫瑰]#辅导教师简介#

西楚霸王剑。辅导教师：杨晓华于水霞，参赛人员：王博玄。我是一柄青铜宝剑，出自那盛产名剑的春秋五月，千古容颜孕育我无坚不摧的刚强，百年鸿庐锤炼我不屈不挠的气节。是的，我一直相信霸王手下的楚军永远不会失利。我一直以为在楚汉相争的战场上我们会是永远的赢家，凭着我剑扫千军的威力凭着霸王破釜沉舟的胆掠寒兴进射出弃盖乱世的凛冽，却从未想到有一天我们也会败北。战争的天平也会向着敌方倾斜，该下决战。我第一次尝到了战败的苦涩，奔现重围的江东子弟殊死拼搏，悲壮惨烈。尽管十面埋伏困不住我锐不可当的剑锋，但是四面楚歌却将霸王卷土重来的斗志彻底瓦解，终于明白在战争的天平上我并不是的砝码，在历史的舞台上我更不是压轴的主角，一剑定乾坤。不过是文人笔下神话的杜传、外行眼中无知的误解，因为哪怕我100招剑士的成功也抵不上韩信张良的谋略，哪怕我1000次晋级的得手也难以弥补鸿门宴上的一次失策。哪怕我1万次回合的胜利也难以挽回功败垂成的西楚霸业。雷电在心中炸响，咒语从眼中倾泻，那是为以一当时的楚军将士呐喊助威，那是为三战三胜的决战助捷。乌江边霸王仰天长啸，从容地昂起头颅，于是我在霸王手中完成了后一招也是不情愿的一次。

退休后，当保姆，当陪读兼课后辅导教师；学摄影，学剪辑，学打太极拳，偶尔迈进图书馆，读点闲书，写点闲文。似乎也很紧张，也很充实。#辅导教师简介#

一份吴玉生老师的硬笔行楷教材！吴玉生是中国硬笔书法研究会副秘书长。潜心书法普及教育研究和实践十几年，成绩颇丰。被北京市教育局评为“优秀书法辅导教师”，被中国教育学会书法教育研究会遴选为全国九年制义务教育《写字》课本规范字书写人。吴玉生老师，是硬笔行楷书的大师。