#教育工作者 #师德师风 #美教师 #美教师评选 #优秀班主任

山区教育的耕耘者——邓家庄小学教师邓祥生教过我的老师有很多，让我念念不忘的是我的启蒙老师——邓祥生老师。他，高高的个子，瘦瘦的身体，笔挺笔挺的，一双炯炯有神的眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光。难忘的是他脸上常常展现的是一副严师的模样。让我们惧怕三分。他既是3个年级，两座教师里十几名学生的老师，又是这所学校的“校长”。学校的教室是一个土木结构的房子，十分的简陋。墙、地，桌椅板凳，取暖炉子，教学黑板都是用泥土垒起来的，教学用具也就是他的脑、心，教学方式是他的口、手……当下的多媒体，白板等先进的教学工具不要说用于教学，就连这个词语都还未出现。他每次给我们上课都很认真负责，和蔼可亲。他心里装着的是每一位学生，不管是学习好的，还是学习一般的，或是不学习只顾贪玩的，他都是一视同仁，用同样的爱心指导着每一个学生。用心教我们读书识字，特别是在那个书本笔墨等一切物质都匮乏的年代，他只能不厌其烦的用语言来描述，用手来比划，让我们用开阔平坦的土操场上，用坚硬的石头做我们的书写工具，手把手地一笔一划的教我们书写汉语拼音——a o e yu ü …… zh ch shi……；书写世界上美的文字——人、手、足、 口、耳、目。一遍一遍，一遍又一遍……直至我们都把课文熟读成诵，拼音字词流利默写。他深知“授人以鱼不如授人以渔”，为了教育好每一个孩子，每天早上他总是第一个来到学校，像一只不知疲劳的蜜蜂，穿梭于3个班级之间，陪孩子们一起晨读，给孩子们讲解知识中的疑惑，小小的校园回响地是他和孩子们的朗朗读书声。为了帮助学习差的孩子，他经常利用空闲时间给他们进行补课，鼓励孩子们积极乐观。多少次，为了教案的一个细小环节、一句导语的设计而琢磨到深夜；又有多少次与学生促膝而谈，很晚很晚才回家。一晃四十多年过去了，多少辛酸，多少汗水，他一人肩挑之。当他看到一张张稚气的笑脸让他找到了实现人生价值的动力，他听到一声声真挚的祝福让他体会着付出后无尽的感动与自豪。他，淡泊名利，把乡村教育当做一生的事业，用爱和知识为大山里的孩子们学习成长铺好前行的路。把全部的爱心、耐心奉献给了大山里渴求知识的孩子们。他还写的一手好字。我们村庄墙上的标语口号都出自他之手。他用一个笤帚根子作笔，一个废旧瓷盆子当砚台，一堆红土当墨，将“抓革命，促生产，备战备荒为人民，千万不要忘记阶级斗争”等标语口号跃然墙上。他是一名普普通通民办教师，没有惊人的事迹，更没有辉煌的成就，有的只是对自己工作的那份默默的坚守，没有薪酬，只有工分。“无私奉献，不求回报”是对他贴切的写照。从不争名、争利，守得住清贫，耐得住寂寞！弹指一挥间，40年如一日。他把毕生精力投在了学生身上，点亮了一批又一批大山里孩子的梦想。一分耕耘，一分收获，58岁时，遇上国家民办教师转正的政策，辛劳的付出，终于获取了甜蜜的果实。他，邓祥生，我喜爱的老师，不负韶华，没有辜负家人的付出，没有辜负全村人们的期盼，经组织考核评审转为公办老师！这就是我们平凡而又伟大的小学老师！祝福我的老师健康快乐！

学习《榜样7》张玉滚老师先进事迹心得体会近观看了模范教师张玉滚老师的先进事迹，他的事迹深深触动了我的内心，使我深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人，令人感动值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们每一位教师学习。张玉滚老师的事迹体告诉我们要始终热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他把爱都献给了教育事业，在平凡的工作中为教育事业做出了伟大的贡献，为我们新时代教师树立了良好的榜样。从模范教师张玉滚老师的身上，我看到了模范教师那种爱岗敬业和无私奉献的高尚品质，以及对工作严谨认真的态度，乐于助人的高尚品质。张玉滚老师身上还有一颗爱d、爱国的心，他始终以祖国和人民的利益为主。他立志于教育和科研事业，不畏困难，勤于探索，敢于创新的精神。张玉滚老师老老实实做人，踏踏实实做事的精神影响着身边的每一位教师，同时也为祖国培育了一批又一批人才。张玉滚老师的事迹深深感染着我，他的榜样形象在我心中深深扎根。作为21世纪的一名90后青年教师，在今后的工作中我会更加努力的学习，在教育工作中不断创新，做到爱岗敬业，关心爱护每一个孩子，树立良好的职业道德。做到真正热爱教育事业，以育人为乐，热爱自己现在的工作岗位，扎扎实实地干好本职工作，奉献于教育事业，辛勤培育祖国未来的花朵。

这位老师朴实无华，精彩事迹材料范文如下：一是谦虚实干，前瞻创新。二是热爱学生，潜心教育。三是公平正义，坚持原则。四是朴实无华，重情重义。这位老师给我的感觉是：脸上有个浅浅的酒窝，经常面带微笑，声音亲切和蔼，经常神采奕奕的忙碌在工作中。这位老师经常根据孩子们的兴趣爱好，去发掘她们的潜力，根据孩子们的实际情况，去个性化教学。在教学中进行创新，如对一年级孩子提出的要求是有序、对二年级孩子提出的要求是有效、对三年级孩子提出的要求是有料、对四年级孩子提出的要求是有品、对五年级孩子提出的要求是有道。这位老师潜心专研教学，在她的带动下，学校的课题研究这块可谓蔚然成风，教师们积极参与论文撰写，教研活动也扎实有效开展。#教育听我说##奇妙知识季# #职场升值季#

2003年，他用10厘米残肢绑着粉笔，在黑板上一笔一划地写下板书。任教18年，他一直拿着微博的工资，无法转正！他叫江声发，是云南省昭通市威信县安乐小学的一名乡村代课教师。1994年，23岁的江声发在鹅毛大雪的天气中，抢救被积雪压垮的电线时，突然被高压电击成重伤，从此失去了双臂。巨额的医疗费像大山一样，压垮了本就不富裕的一家人。妻子身心疲惫，不堪重负之下，离家出走。之后母亲又病逝，他的生活从此失去了依靠。这接二连三的打击，让江声发逐渐意志消沉，那时他觉得，生活没有一丁点儿意思，不如一头撞死算了，一了百了。好在，命运在兜兜转转之后，又带给他生的希望。2003年，村里的教师退休了，没有人愿意到偏远的农村教学，而村里的年轻人又嫌待遇太低，万般无奈下，全村人将希望的目光投在了高中毕业的江声发身上。那时，江声发的内心十分惶恐：“我可以吗？我连手都没有。”但在一番深思熟虑后，他还是换上家里干净的衣服，一口气走到了学校。在迈进教室的那一刻，所有的质疑和不自信都烟消云散。他看到，十几双眼睛齐刷刷地望向他，孩子们挺直了腰板，紧张地坐在座位上，教室里安静得连针掉在地上都能听到——孩子们似乎很害怕这个老师也会离开。从那一双双渴望的眼神中，他感受到了孩子们对知识的渴求，但更多的是喜悦。从此，江声发踏上了三尺讲台。做了老师，他才发现，他面对的现实远比想象中困难，其中，大的难题就是在黑板上写字。身体残缺的他，仅靠剩下的10厘米残臂，根本无法控制粉笔。后来，他终于想到一个办法。他把一根细铝合金管当作笔筒，用黑色的松紧带把笔筒绑在残肢上，再把粉笔放在笔筒里，然后把全身的力气都汇聚到那肢残臂上，使劲书写每一个笔画。刚开始，他的身体实在是不听使唤，有的时候明明铝合金管绑得很稳，但他就是写不好板书，这让他很是苦恼，甚至焦虑到失眠。那时候，他下班一回到家，就开始在桌子上、铁大门上、院子里凹凸不平的水泥地上，像疯了一样地练习粉笔字。为了能写好板书，他几乎每天都要练习4个多小时。就这样，经过一段时间的努力，渐渐地，他的板书写得越来越好。与此同时，还有一个问题是他不得不面对的。每次在课上写板书的时候，江声发的半边身子是不能穿上外套的。这在天气暖和的时候还好，遇到冷天，就受罪了。安乐村位于高海拔地区，温度本就低。刚进入初冬，江声发仅有的10厘米的残肢，从伤口愈合处到腋下，便会长满又红又肿的冻疮。冻疮有时候钻心的痒，痒得他实在忍不了，就往墙上蹭，常常蹭得血都流了出来。到了吃饭的时候，孩子们经常发现，他吃饭的工具怎么也套不上。好不容易借助厚厚的塑料布，把勺子绑在了残臂上，可这时，饭菜早已冰凉。江老师回家的路是山路——超过60度的陡坡，夏天尘土飞扬，冬季冰天雪地。往返其中，危险时有发生。几年前的一个冬天，刚下了一场中雪，江声发走在这条陡峭的路上，一不小心滑倒在有厚厚积雪的冰面。他用尽力气想站起来，可身体本就无法像正常人一样维持平衡的他，脚底又一个打滑，跐溜一下，整个人滑向了悬崖的边缘。幸好，在距离悬崖仅仅不到30厘米的地方，上天庇佑，他停了下来……千钧一发之际，有村民正好路过这里，发现了他，他这才逃过一劫。学校得知此事后，批准他雨雪天气可以不用来学校上课，但他从来没有缺过一堂课。他所带的班级，每次在全镇考试中，都名列前茅。然而，受年龄的限制，他始终没有得到转正的机会，一直拿着微薄的工资。18年间，他的工资从2003年的165元，到2021年的1500元。这18年，他一直在自己的岗位上默默地坚守着。江声发的事迹在网上传开后，很多教育机构花重金聘请他去讲课，但都被他果断拒绝了。“我当老师从来不是为了钱，而是因为山里的这些孩子们，给了我面对生活的勇气。”轻盈数行字，浓抹一生人。不是所有的人都为金钱所动，还有这样一群人，他们心怀热爱，即使在物资匮乏的大山深处，也能多少年如一日地、无怨无悔地向孩子们传授着知识。精神的力量是无穷的，江声发精神上的富有，是多少物质和金钱都无法超越的。作者：你的轮廓编辑：剩草#头条创作挑战赛##社会#