PLC的编程语言介绍PLC提供了多种的编程语言，以适应用户编程的需要。PLC提供的编程语言一般有梯形图、语句表、功能图和功能块图，下面以S7-200系列PLC为例加以介绍。①梯形图（LAD）梯形图（Padder）编程语言是从低压电器控制电路基础上发展起来的，具有直观易懂的优点，易被熟悉低压电器的电气工程人员所掌握。梯形图与低压电器控制系统图整体上是一致的，只是在使用符号和表达方式上有一定差别。梯形图由触点、线圈和用方框表示的功能块组成。触点表示输入条件，如外部的开关、按钮等。线圈代表输出，用来控制外部的指示灯、接触器等。功能块表示定时器、计数器或数学运算等其他指令。图12-4所示为常见的梯形示意图，左右两侧垂直的导线称为母线，母线之间是触点的逻辑连接和线圈的输出。梯形图的一个关键是“能流”（Power Flow），这是概念上的“能流”。图12-4中，把左侧的母线假设是电源“火线”，把右侧的母线（虚线）假设是电源“零线”。若“能流”从左向右流向线圈，那么线圈得电，若没有“能流”，那么线圈未得电。“能流”可通过被得电（ON）的常开触点和未得电（OFF）的常闭触点自左至右流。“能流”在任何情况都不允许自右至左流。如图12-4 所示，当A、B、C三点都得电后，线圈M才能接通，只要有一个接点不得电，线圈就不能接通而D、E、F中任一个得电，线圈Q都会被激励。引入“能流”的概念，是为了和低压电器控制电路相比，形象地认识梯形图，其实“能流”在梯形图中是不存在的。有的PLC的梯形图有两根母线，多数PLC只保留左边的母线。触点表示逻辑“输入”条件，如开关、按钮内部条件等；线圈表示逻辑“输出”结果，如灯、电机接触器、中间继电器等。对S7-200系列PLC 来讲，还有一种输出———“盒”，表示附加的指令，如定时器、计数器和功能指令等。梯形图语言简单明了，易于理解，是所有编程语言的首选。初学者入门时应先学梯形图，为更好地学习PLC打下基础。②语句表（STL）语句表（Statements List）是指令表的集合，和计算机中的汇编语言助记符相似，是PLC基础的编程语言。语句表编程，是用一个或几个容易记忆的字符来表示PLC的某种操作功能。语句表适合熟悉PLC和有经验的程序员使用，可以实现某些梯形图实现不了的功能。图12-5所示为PLC程序示例，图（a）是梯形图，图（b）是对应的语句表。③顺序功能流程图（SFC）顺序功能流程图（Sequence Function Chart）编程是一种PLC图形化的编程方法，简称功能图。这是一种位于其他编程语言之上的图形语言，可以对具有并发、选择等结构的工程编程，许多PLC都有SFC编程的指令。④功能块图（FBD）S7-200系列PLC专门提供了功能块图（Function Block Diagram）编程语言，FBD可查看到像逻辑门图形的逻辑盒指令。这是一种类似于数字逻辑门电路的编程语言，有数字电路基础的人很容易掌握。此编程语言用类似与门、或门的方框来表示逻辑运算关系，其左侧是逻辑运算的输入，右侧为输出，不带触点和线圈，但有与之相似的指令，这些指令是以盒指令出现的，程序逻辑由某些盒指令之间的连接决定。也就是说，一个指令（例如AND盒）的输出可以允许另一条指令（例如计数器），可以建立所需要的控制逻辑。FBD编程语言有利于程序流的跟踪，国内很少有人使用这种语言编程。图12-6 所示为FBD的一个简单使用例子。

孩子的学习从认识世界，认识认识周围事物开始。因为世界很精彩，到处充满色彩、充满形状。如果让孩子多进行探索，那么，他的内心一定是丰富而精彩的。小学课本上，孩子们会学习长方形、正方形、梯形、圆形以及圆锥等形状，而到了初中继续学习几何图形。实际上，我们的世界就是各种形状组成的。只要用心观察，这些形状涉及到生活的方方面面。《观察周围来学习·形状原来如此有趣》是江苏凤凰科学技术出版社出版的一本儿童科普图书。本书通过丰富的图片和科学实验，帮助孩子们了解形状的基本概念和性质，同时展现出形状奇妙的一面。01.首先，本书采用了朗朗上口的语言，让孩子们能够轻松理解形状的概念和种类。书中不仅介绍了基本的形状，如正方形、圆形、三角形等，还介绍了一些更特殊的形状，如环形、心形、椭圆形等。通过简单易懂的文字和图例，孩子们能够快速理解并记住这些概念和形状。02.其次，本书不仅讲述了形状的基本知识，还通过多种实验帮助孩子们更好地理解和掌握形状的性质和特点。比如说，书中介绍了一个简单的实验，让孩子们通过打气球的方式来观察圆形的性质，即圆形任何一个点到圆心的距离都相等，这种形状被称为“等谷形”。通过这样的实验，不仅能够增强孩子们的动手能力，还可以提高他们对形状的理解和记忆。03.除此之外，本书还通过丰富的图片和插图，让孩子们更加直观地感受形状的奇妙之处。比如，书中介绍的“图形拼接”环节，让孩子们用不同形状的图形拼接出一些生活中常见的物品，如水壶、房子、飞机等。通过这样的拼接游戏，孩子们可以从多个角度理解形状的运用和变化，加深他们对形状的认识和记忆。04.总而言之，《观察周围来学习·形状原来如此有趣》无论是在语言、内容还是形式上，都适合3-6岁孩子的认知特点和学习能力。通过阅读本书，孩子们不仅能够学习形状的基本概念和性质，还能够增加对生活中形状的观察和运用，促进他们的科学素养和动手能力的提高。现在，我把它推荐给孩子阅读，如果家长带孩子学习，效果会更好，能够让孩子在愉悦中学习，探索形状的奥秘。#读书不止# #济南头条#

宁波考古传来好消息，据宁波发布消息，宁波松岙镇南山山顶发现疑似明代烽火台遗址，现存比较完善！属于海防遗址，距今约有450年，对研究浙东海防战争历史具有重要意义！该烽火台长约8米，高月3米，正方梯形，青山火台依旧在，不见古人来！可以想象当年这里也是重要的军事要地。对研究本地区历史也有重要意义！松岙镇工作人员介绍，正在申报文化遗址保护点，准备将其打造成一处爱国主义教育基地！真是可喜可贺，青少年们又有一处学习历史，缅怀历史的好地方了！图片来自于宁波发布，侵权必删！

《双狮献瑞》作者简介：高建中研究员级高级工艺美术师正高级工艺美术师正高级乡村振兴技艺师作品简介：原矿老紫泥，720cc，菱形19孔出水~此作品壶身高耸，威武大气。壶身呈些微的梯形面，壶盖平整，壶纽是两只瑞狮，雕得很精致，栩栩如生。壶身刻绘瑞狮，吸引眼球又很喜庆，向人们表示祝福，寓意吉祥！！

梯形上下底的和=80×2÷8=16㎝梯形的上底=(16-6)÷2=5S阴=S△ABC=S梯-S△ADC=80-5×8÷2=60㎝²

【名称】步步高升【容量】350cc【泥料】老紫泥【作者】牟锦芬（研究级高级工艺美术师）【作品简介】步步高升壶采用原矿老紫泥全手工精制而成，整体线条流畅，泥质细腻。四方壶身，方中带圆，圆中带方，整体造型比例协调；线面挺括有力；轮廓分明，全器气势挺拔。壶盖饱满，壶钮制作工艺十分别致，呈梯形变化，给人一种步步高升”的感觉。三弯嘴出水流利，断水自然，方把握在手里，刚劲有力，气势雄伟。【编号】135002