北京国子监始建于元朝，是中国历史上著名的教育机构之一，以培养优秀文人、官员和学者为目的。国子监是中国传统教育的象征，也是中国文化传承的重要场所。何以名“辟雍”？圜水之中有高台谓“辟雍”。本为周王畋猎游观的园林，后因儒家礼制文化的演变，逐渐成了一种“天子之学”的特定形制的建筑，世代相承；帝王御学，必在辟雍之中，如此才有晋成帝侍中冯怀所言“天子修礼，莫盛于辟雍”。

《中学政史地(教学指导)》知网、万方、维普三网收录，G4教育刊，省级优.秀期刊，需要评职评奖评优的可以看这本！审稿快录用快！由河南大学出版社主办的中学教学刊物。CN：41-1380/G4投稿范围：教学研究、课题成果、教学设计、思政教育、教育随笔、综合探究等。??详情可戳我厚台#教育# #评职称# #老师# #论文# #学生#

笔者曾在本专栏里给大家介绍过，如果公开课可以自由选择授课内容的话，讲文言文一定比现代文更容易获得好评。结果那篇文章引发了大家的争议，许多教师给笔者发来私信，讨教如何讲授文言文才能获得听众好评，学生也能受益颇丰的问题。笔者就在自己经验的基础上，加上担任各种赛课活动评委时收集到的优质课教师们的集体智慧，以陶渊明的古诗《饮酒（其五）》为例，与广大教师共同交流一下如何进行古诗教学的问题，如果大家有不同意见，欢迎评论区交流。一．导入新课采用故事导入法——即讲述陶渊明《不为五斗米折腰》的故事，用故事法导入新课，能快速吸引学生注意力，引导学生进入教师提前预设好的情景中来。二．板书课题，简介作者板书时尽量书写得慢一些，标题一定要写成楷体。作者介绍：陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称“五柳先生”。其作品以田园诗居多，后世称他为田园诗人，代表作品有《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》、《归去来辞》等。三．朗读诗歌1.用多媒体播放音频《饮酒（其五）》代替教师范读。如果没有多媒体教室就自己范读课文，为学生示范朗读节奏和为本诗中的生僻字正音，还要注意读出感情。2.学生自由朗读本诗 注意模仿老师的朗读节奏以及注意生僻字的读音。3.抽个别学生单独朗读诗歌，发现学生朗读中存在的问题，并进行指导。4.把学生分成男、女两组，进行朗读竞赛，教师做好点评。5.全班学生齐读本诗大家要谨记：成功的语文课堂一定是书声琅琅的，要让学生充分的朗读，在朗读过程中整体感知，在朗读过程中有所感悟。语文特级教师于漪说：“朗读是语文教育的情感基础，是语文教学的重要途径”，无论语文课程如何改革，朗读都是教学中的重要环节。四．疏通文意这里包含两部分，即疏通重点字词意思和翻译全诗。疏通重点字词时，可以采用查字典，结合课下注释的方法，让学生自学。欢迎大家观看我的新专栏文章，购买解锁后面重要内容。#上本教育简介#

全日制本科助学班的陷阱！已经参加完高考的学生和家长们必看！本年度高考已经结束，有一种大学的招生形式，学生和家长们一定要注意，那就是全日制自考，也叫本科助学班。全日制自考不是全日制学历，是自考学历，属于继续教育的成人学历，不适合适龄的十八九岁的高中毕业生去读。自考只适合已经没机会参加学习拿全日制学历的在职人员。而成人学历只是在职人员为了拿学历的无奈之举，我是做学历提升的，听我一句劝。·高中毕业生千万不要去读全日制助学班，那就是把你关在学校里读四年的自考，花费了大几万十来万，还不一定能够拿到一个成人自考本科学历。·全日制自考的四年通过率不到40%，大部分人只是一个陪读而已。对于高考毕业生，能能上统招的就去读统招，即使读个民办大专，也是你通过高考志愿填报录取的正规大学生，入学后你的学籍在中国高等教育，学生信息网是统招全日制学历，你可享受大学生享受的一切权利，免息助学，助学金奖学金，这些都是成人学历，无法享受的。并且你在大三那年还可以参加全日制专升本考试，终拿到的是全日制统招本科学历。关注我提升学历，不走弯路不跳坑！#上本教育简介#

大家好，我是熊猫亥的作者，关注我的朋友们都觉得我是画画的设计师，但其实我还是一个参与过出教材的老师。这本书传统文化八十问，就是我和我的教师朋友们一起出版的一本教材。就这本教材是河北教育出版社出版的，现在就在北京的学校里边，统一把它当成一个教辅资料来用，就是学校统一定的那种书，所以它没有能很好的流入市场，这点就比较可惜了。所以我打算下次再出书的时候就出一些更能让大家喜欢的、更有群众基础的、能更好流入市场的这种儿童绘本。因为受前段时间读插画的影响，所以我觉得现在中国的儿童绘本就需要更多有专业素质的老师和人才来做出版方面。所以在这方面我也是在积极的探索。探索的过程中我们还是有一定优势的，因为毕竟都是老师，还是有专业方面的优势的。但是至于怎么流入市场怎么更加有群众基础，怎么让更多的小朋友和家长喜欢这块还是需要多多探索、多多学习，也希望更多的朋友们给我们提出宝贵的建议。今天就先聊到这，有点紧张了，毕竟当老师的人都不是特别善于走向前台，大多只善于站讲台。但是现在形势很严峻，文化方面就是很有危机，有外来文化入侵的危机，还有一些毒插、画毒教材的危机。所以我觉得作为专业人士是时候出来战斗了。希望得到更多支持，能获得大家更多的支持，一起战斗，为传统文化的发扬光大，一起努力奋斗。就聊到这，大家再见。

内容简介本书由新通国际教育集团创始人、总裁；中国著名教育规划专家、留学问题研究专家麻亚炜女士主编。通过访谈的方式，邀请了10位留学于美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的留学生，为我们描绘了他们在国外读高中时的学习、生活、拼搏、立志等真实的人生历程。这其中有喜、有悲，有愁、有乐，有困惑、有感动，也有更多理性的思考，这对于有意向出国留学的学生来说，是十分难得的借鉴和参考。10篇访谈，真实、生动、感人；10篇访谈，让更多的出国学习的相关信息都含在了真实的体验之中，翔实、具体、清晰，给人以生动的启示。通过本书，你可以体会到这些怀揣梦想的留学生是如何在一个完全陌生的地方寻觅一条人生的新出路；你可以体会到他们的酸甜苦辣和其中的精彩，以及他们对梦想的执著和义无反顾。他们没有从文化落差的云间跌落，也没有被异国他乡的艰辛而吓倒，而是在留学之路上奋勇前进，不断创造着自己的未来。他们在想求学的过程中，迎接了一个又一个的挑战，承受住了一次又一次的考验。因为他们明白，路是自己选的，人生可以自己掌握。所以，他们完成了自己的蜕变，变得更加强大，更加接近自己的梦想。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，老师工资并不高1级：7501（正高）2级：59493级：51634级：45205级：3790（副高）6级：32697级：30708级：2627（一级）9级：236110级：215011级：1929（初级）12级：190713级：1758（员级）教师工资包括：岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴。薪级1级371，65级8660（高）。教师应该淡漠名利，以奉献精神为主，有工资收入，够吃够喝就行了。我是老师，我是七级，工资够花了，知足了，在此感谢政府感谢d。你觉得这个对你有用，欢迎点赞、收藏、转发、分享、关注。

让孩子具备会学习会生活的能力。大家好，今天读了一本特别有意思的书，迫不及待的想跟大家分享一下。这本书是由广西科学技术出版社，由陈丁红女士著作的一本书叫在美国上小学。它也是为困扰于中国教育选择的家长，提供直接有效的一个参考。我们来看一下它的第一篇，就讲美国小学的使命，让孩子具备会学习、会生活的能力。leo是我的大儿子，自从他二零零三年在美国达拉斯出生，就因为我的工作关系不得不在中美两国间转展生活，因此不断的更换学校。在我看来，作为孩子的母亲应该尽量和孩子一起生活，伴随他成长。所以无论在哪里生活工作，我一定会为孩子挑选当地适合他的优质学校，尽量为孩子创造一个良性的成长环境。利奥早在北京的一家英国国际小学上幼儿园。随后在洛杉矶的公立小学读了三个月的一年级，之后回国为了让他更系统的学习中文，我把他送进了传统的中国公立小学，并通过考试跳级直接上了二年级下学期。后来里有四年级时我们搬到美国的白卡罗莱州，住了半年，期间里有在附在家附近的公立小学上学，后来又回到了原来就读的北京公立小学继续上四年级的下学期。二零一二年八月，里尔再次回到美国，进入白卡罗莱州的一所私立小学。里尔在这所学校度过了整个五年级直至小学毕业。虽然换了小学对孩子的成长的连、贯性会有一定的影响，但感谢里偶拥有顽强的个性和乐观的生活态度，这种奔波于中国、中美、不同的教育，反倒培养了他随遇而安、自得其乐的性格，锻炼了他积极主动的交朋友的能力。而且这种跨国教育很自然的让你要学会了在中文环境和英文环环境中自如切换语言、文化以及思维方式的本事。这本书所写的内容很多是利奥在美国读小学毕业班的一个经历感受。是一所当地有名的拥有一百五十多年历史的私立学校，招收从低幼学前班直至高中的学生。就读这所私立学校需要提早几乎十个月进行申请，申请的过程中包含递交表格、推荐人推荐，并直接向学校递交推荐信、面试、以及到适龄的班级试读一到两天。这所私立学校每个班级都只招收十八到二十名学生，在这里的学生，除非是因为跟随家长搬去外地生活。一般会从学前班一直上到高中毕业，所以通常班级学生满员中途差进去难度挺大的，丽儿很幸运。二零一二年春节到了收到了一个录取通知书，有机会经历美国的小学毕业班的生活，美国的小学是五年制的，五年级就是小学的毕业班。美国的初中是三年制，从六年级到八年级，高中是四年制的从九年级到十二年级。新的一个学期便收到了这所闻名遐迩的私立学校发来的学生守则这是一个小册子里和国内的小学一样。这本学生守则里有孩子在学校里应该遵循的行为规范。让我没想到的是学校把救命、愿景和价值也印刷了。在这本小册子里和家长分享，老师要求家长们每天要带着孩子阅读，这本守则并希望孩子能够牢牢的记住守则上的各项规定。我个人认为对于心理自由的孩子来说要完全做到所有规定还能颇有一些难度。不过撇开这个不谈，由此我们可以看得出来校方对学生的守则重视程度。而且这本学生守则贯穿整个小学，孩子有五年的时间来熟悉并遵守，由此也能看得出来校方对学生遵守守则的重视程度。接下来我来看一下这个，美国小学的学校发的守则，我们来看一下。·首先第一点讲的是使命。学校无论家长还是学生，每个人在这所学校使命是一同充满一同充分挖掘每个孩子的潜能，帮助所有的学生打下会学习会生活的坚实基础。这是他们的使命。我希望通过教育和熏陶，让学生们具备应有的生活能力和学习能力，让他们拥有自信去理解和应对千变万化的世界。孩子在今后的人生中会遇到各种挑战，我希望他们面对复杂的社会能够积极愉快的生活，并且有能力贡献于社会，积极地影响他人，这是使命。·第二点就是讲到他们的愿景。我们的愿景是通过大家的努力，学校能逐步成为美国东南地区优秀的中小学综合院校和卓越的学术机构，努力组建优秀的教师团队。他们不但在学术上知识渊博，同时能为学生设计提供富有挑战性的课程和充分激情的教学，教师团队也能创造出适合孩子们的良好工作和学习环境。在良好的校园环境里，学生教师员、工、校友、家长互相支持共同培养孩子们的各项美德，让他们能够互相尊重。每个人都拥有个人责任感，卓越的领导能力和幽默感，每个孩子都会乐观生活，保持积极向上的心态。希望每个学生毕业时具备以下能让享用一生的美德和能力，成熟智慧的大脑，希望就读本校的学生通过这些年的学习不断的懂得如何学习，更能热爱学习，重视知识的探索，同时有一定的批判性思维能力，然后优秀的道德品格。通过丰富多彩的各项校内外课、外活动、社区服务以及学校组织的假期、全球研究项目或旅行活动来加强培养孩子们的道德素养，并潜移默化的提高孩子的领导力。良好的审美通过丰富的艺术综合项目以及活动来激发，并培养学生的艺术才能发展他们在美学上的创造力思维。