现代诗的表现技巧探讨——海子诗歌《秋》二首赏析｜学诗笔记“伤春悲秋是诗歌常见的主题，从古至今不知多少诗人写过秋天，无论是古典诗词还是现代诗歌，可谓不计其数。怎样避免陈词滥调，写出新意，是见诗人功力之处。今天我选了海子的两首同名诗——《秋》，来探讨一下现代诗的表现技巧。”◎秋/海子其一用我们横陈于地上的骸骨在沙滩上写下： 青春。然后背起衰老的父亲时日漫长 方向中断动物般的恐惧充塞我们的诗歌谁的声音能抵达秋之子夜 长久喧响掩盖我们横陈于地上的骸骨————秋已来临没有丝毫的宽恕和温情： 秋已来临其二秋天深了 神的家中鹰在集合神的故乡鹰在言语秋天深了 王在写诗在这个世界上秋天深了得到的尚未得到该丧失的早已丧失01秋天意味着万物（包括人）由盛转衰，生机顿失，一片萧杀，冷酷无情。诗人第一首诗起句就是“横陈于地的骸骨”死亡气息扑面而来，在沙滩上写下“青春”二字，怀念青春，但青春已一去不返。“背起衰老的父亲”，衰老的其实也包括诗人自己，面对“时日漫长”的老年，我们“方向中断”，意味着举手无措，并“充满动物般的恐惧”。诗的第二节，是暗写秋风凛冽，写风而不见风，秋风掩盖骸骨，秋之无情溢于笔端，后诗人才开始点题，“秋已来临”“没有丝毫的宽恕和温情”，两个“秋已来临”，让人感到命运的不可抗拒，万物的悲凉与哀嚎。02第二首诗，开头就点题，“秋已深了”，下面两句都是暗写秋天天空的高远，神的家中，神的故乡，鹰在集合，鹰在言语，简短几句，天高鹰飞，秋意顿显。“秋天深了，王在写诗”，王，给人一种无上的，“写诗”写什么诗呢？诗人没说，但感觉和我们普通人无关，而我们的命运却由“王”来决定。“在这个世界上秋已深了/得到的尚未得到/该丧失的早已丧失”，到了秋天，失去的再不能挽回，一切已经定局，对未来不能再抱以希望。这句和里尔克的《秋日》中的一句诗很像，“如果此时没有房屋，就不必建造”。03海子的这两首诗，也不能说是同类诗歌的精品，选择这两首诗，是觉得这两首诗代表了现代诗歌的写作风格，典型的表现技巧。传统描写秋天的诗歌，常用的天高云淡，万物萧杀，已成陈词滥调，读者已没有深切的感觉。怎样触动读者已麻木的感觉？这需要新鲜的语言和技巧。海子的这两首诗中语言和技巧，如用具体的意象代替形容词，用侧写和暗写来表现具体对象，直接描述自己的感觉，这都值得我们借鉴。PS:下面是我的一首关于秋天的诗歌，欢迎大家品鉴。◎秋歌/尘世寻欢天空远离大地远离那些熟识的事物——山脉与河流、田野和树木一切都褪去夏日的衣衫在秋天的阳光里，无奈地无奈地放弃后的水分不声不响，像一些孤独的神秋风吹着白云吹到目光不能触及的天际唯独留下我们和贫穷的世界一切都被劫掠一空在春天来临之前，默默地默默地忍受寒冷的命运不再乞求，如同天生的孤儿#头条创作挑战赛#

每日心语：年，隆重而来，悄然而去。回首过去的一年，我们有过焦虑，有过不安，但更多的是温暖，是感动。新的一年，新的开始，我们应该做的，不是为过去伤春悲秋，而是为现在拼搏奋斗。新的一年，新的征程，我们撸起袖子加油干，成就梦想，铸就辉煌。愿所求皆所愿，所行皆坦途，诸事顺遂，吉祥平安，愿我们所有努力都能收获圆满。周六快乐！对自己好点，对身边人好点，我们都要好好的

曹公笔下的《红楼梦》，是我国四大古典名著之一，也是我国文学艺术上的璀璨瑰宝。它具有不朽的魅力，每个人可以在人生的不同阶段去拜读，便会得到不同的感悟，令人常读常新。在20来岁的年龄段，初读《红楼梦》，给我的感受是哀叹贾宝玉和林黛玉有情人不能终成眷属，这是一个伤心的悲情故事。如今，再读红楼，我得出了另一番感悟，原来在贾府锦衣玉食的奢华外表之下，潜藏着令人向往的生活美学。在《董梅红楼梦讲义》一书中，中国古典文学学者、董梅教授将这些“懂得生活趣味、善于经营生活品味的人”，成为“生活家”。在董梅教授看来，要达到真正的生活家，至少得同时满足三个条件：①、要有实打实的生活技能。无论柴米油盐，还是四时寒暑，都能把自己和家庭照顾好。这既是本分，也是本事。②、要有对生活的热爱，对审美的热情，这样才能有动力把在人间的每个日子过好。③、要能把精神生活和物质生活合二为一，经营出有灵性光辉的生活。这既是心灵的能力，也是精神归宿。在《红楼梦》中，有三个人达到了以上标准，成为红楼中的生活家，她们分别是：王熙凤、贾母和林黛玉。泼辣的王熙凤王熙凤是个精明能干和高度物质化的厉害角色，人称“凤辣子”。无论是衣食住行、柴米油盐，还是人情往来，没有哪样是王熙凤不在行的，她桩桩件件都能处理得盘靓条顺。荣国府上上下下、大事小事，王熙凤都能打理得井然有序，是实实在在的大管家，是生活的大能手。她穿金戴银，珠光宝气，活脱脱的精致利己主义者。然而，正是她强烈的物质欲望、极度的贪婪和自私，终葬送了自己，正所谓“算尽太聪明，反误了卿卿性命”。审美高级的贾母贾母出身高贵，来自贾、史、王、薛四大家族里的史家，是侯爵家的大小姐，门当户对嫁给了尊贵的公爵贾家，晚年更是宁荣二府辈分高的老祖宗。因此，贾母的吃穿用度特别讲究，钟鸣鼎食，还有超高的艺术修养，始终保持着极高的审美热情。平日里，贾母喜欢热闹，热爱音乐，兴致一来就让贾府里的戏班子唱起来；每逢春秋佳日，她便来到大观园，跟着儿孙们一起逗趣。贾母虽然年纪上来了，可是她童心未泯，喜爱一切美好的事情，喜欢热闹，尽情享受着生活。草木之人林黛玉一提到林黛玉，抛开她多愁善感、伤春悲秋的一面，其实她也是一位美学生活家。在《红楼梦》第二十三回，黛玉葬花，其实并不是说林黛玉矫情，而是用一种艺术化的手法告诉大家，林姑娘是和大自然相连通的。林黛玉的天性温和，不光跟植物亲近，也跟动物亲近。在潇湘馆的房梁上住着一窝燕子，黛玉嘱咐丫鬟一定要等傍晚大燕子回来，再把帘子放下。此外，黛玉还养了一只鹦鹉，这只鹦鹉时常会说“林姑娘回来了”，让我们看到了黛玉与自然相融合的美好画面。《红楼梦》里的这三位生活家，让我们看到了三个不同的生活维度：物质性、审美性、天然性。生活不光是柴米油盐，还有审美和情趣。以上这三个生活维度，同样值得今人参考和借鉴，从而构建健康、丰富、雅趣而诗性的生活。#头条品书团# #清华社好书推荐#-END-欢迎关注@三姐爱读书，分享更多好书、更多人生感悟！跟我一起爱看书、爱写作，每天进步一点点。

这个周末读了朱永新的《未来学校》。这书是朱教授十几年在教育的研究、思考进行了系统的对未来学校进行描绘。朱老师对未来学校“学习中心”蓝图式的描绘可不是凭空臆想出来的，朱老师也说这本书不是严格意义上的学术专著，但是也不是伤春悲秋抒发感情的散文随笔。本书需要影响的群体是普罗大众，而不是专家学者。开头说今天的学校，会变成明天的“学习中心”。他说今天的学校也不是天经地义就是这个样子的。他指出效率为先的工业化人才培养模式存在的问题很大。根本的毛病就是，它强调效率优先，用工厂化的生产方式“生产”人才，用整齐划一的教育模式安排教育生活，除了统一的入学时间和统一的上课时间，还用统一的教学大纲，统一的教材，统一的教学进度和统一的考试评价来培养虽然年龄相同但个性迥异、能力水平不一的人。互联网时代，“未来学校会被学习中心取代”。变革是必然的。未来的学习中心长成什么模样？可以是互联网型的，也可以是实体型的。这些实体型的实体中心，可以是从现在的学校转型而来，有的是从现在的培训机构、社会教育机构转型而来的。未来的学习中心以优质的课程为“王”，没有以“校长室”为中心的领导机构，更像企业孵化器。基本以自组织管理，会出现“多中心”的方式。这是以每个优秀的教师或者以每个卓越的课程为中心，组成优秀的共同体。它运行的模式是：教师引导，学生自组织管理。学习中心可以在社区，可以在大学校园。未来的学习中心是没有围墙的校园，甚至是虚拟的网络空间。可以在社区、科技馆、博物馆、图书馆或大学。未来的学习中心没有统一的教材。未来的学习中心全天候开放，没有周末，没有寒暑假，没有上学、放学时间，学习的时间将更加弹性。未来的学习中心可以真正的实现孔子的教育理想“有教无类”谁都可以来学。从8岁到80岁混龄学习，不再是：“把所有游戏和学习都放在童年，所有工作都塞进中年，所有遗憾都留给老年。”改变这极端错误和武断的做法。少年可以来学，父母可以来学，老年也可以来学，不同社区，不同城市，甚至不同国家都可以来学。学习中心，未成年人不一定再是主流。学习中心，只会教知识的教师将会失业。教师要学会智能机器人不会做的事情或者学会与机器人共处，让机器人为我所用。未来的人类一定是人机结合体，人类会借助于智能机器人，变得更聪明，更强大。能者为师的时代将到来。教师将是指导者、陪伴者。未来的学习中心学什么？学习内容随着时代变而变。好的课程是老百姓追求的东西。未来的学习中心将是根据个人的兴趣和发展需要私人定制学习内容，学生自主选择学习内容。学什么？我说了算，而不是学校说了算。他说孔子的“因材施教”教育思想可以在未来的学习中心得以实现。未来的学习中心怎么学？未来的学习中心是以学生为中心，不是以知识为中心。知识是未来解决问题的工具，工具可以交由智能机器人去完成，由机器人去整理收集。我们的未来教育要重学力，而不在重学历文凭。要以学定教的个性化学习，改变大班额的学习毛病，改变统一课程的毛病，改变统一难度的毛病，改变统一进度的毛病。未来的学习中心，怎样评价学得好不好？现在学校教育凸显“应试化”导致考什么就学什么，达标考试“选拔化”，选拔考试一考“终生化”的弊端将在未来的学习中心得到根本性的改变。建立未来“学分银行”制度，为学生开立“个人账户”建立学习学分制。重体验学习，重能力、技能、学力。学习中心，父母做什么？家庭将再次成为“学习中心”，父母是学习中心的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者也是未来学习中心的学习者，实现“父母好好学习，孩子天天向上”，父母成为学习者，与孩子一起成长，才是教育美的风景，才是父母美的人生姿态。朱永新教授为我们描绘了一幅未来教育宏伟的蓝图，正如他在这本书“尾声”里说的：之所以有未来，恰恰是因为我们现在行动上的创造。从这个意义而言，未来学校与其说在是未来的学校，不如说是我们现在要去努力创造的学校。这是他写作《未来学校》一书的真正目的。朱教授曾呼吁国家设立“中国阅读节”，为了这个心愿，他每年呼吁，至今已有16年，许多人问他：“如果中国一直没有设立“国家阅读节”你一直呼吁下去吗？他回答说，是的，这是他呼吁的根本目的，其实并不是执着于一定要成立这一个节。而是希望全社会各个方面都能意识到阅读的重要性，从而更好地推动全民阅读。”我为他的这颗执着的赤子心感动。朱永新说；以未来照亮现实，是他一代人的教育使命，我想也是我等的教育使命吧。我也相信像朱永新说的那样“教育在走向未来的过程中，经过一代又一代的创新，一人又一人的行动，新的美好万物，将会因此而来。”未来已来，将至已至！

乡村大姐王大前夫老曾头连放三天情歌，并借用歌词作为文案，貌似在诉说往日心情。看过来真有些往事难忘，旧情难绝的意思啊。可是又能怎么样，如今已离婚好几载，这岁月到底是回不去了。众粉友大多皆在劝慰老曾头，和现任糖糖姐要好好过日子，把握住现在才是硬道理。有人还说，为了小孩子们，已成前夫前妻的夫妻俩何必相煎太急？老曾今日回复粉友，自己只是喜欢伤感点的歌曲而已，现实里和糖糖姐过得好着呢。事情就这么简单。众粉友不赞同，觉得日有所思，夜有所梦，老曾头你真是听情歌引起共鸣来着，感触良多？还觉得老曾作为中年老男人，不该格局这么小，哪里能这么着揪住往事不放，伤春悲秋、触景伤怀的？老曾还是静下心来，做饭吧，给糖糖姐做大菜吃。#八卦手册##我要上微头条##我要上 头条##王悲秋简介#