网飞的真人剧集版《三体》公布第一批12名演员：约翰·艾德坡（《守望者》）约翰·布莱德利（《权力的游戏》）周采芹（《尚气和十戒传奇》）利亚姆·坎宁安（《权力的游戏》）艾莎·冈萨雷斯（《极盗车神》）杰斯·洪马罗·凯利亚历克斯·夏普Sea Shimooka（《绿箭侠》）Zine Tseng（《继承之战》）沙默·乌斯玛尼（《继承之战》）本尼迪特·王（《奇异博士》）幕后主创方面，原著作者刘慈欣与英文译者刘宇昆将共同担任该系列剧集的制作顾问。编剧是《权力的游戏》二人组David Benioff、D. B. Weiss以及Alexander Woo（《真爱如血》编剧）。制片阵容同样强大，包括Rian Johnson（莱恩-约翰逊）、演员布拉德皮特、裴淳华等。导演过《少年的你》曾国祥则担任本剧第一集导演，计划今年11月开始在中国、英国等地取景拍摄，预计明年8月杀青。小说是获得雨果奖的巨蟹座♋️作者刘慈欣作，《三体》几乎是中国科幻小说的天花板级别，天马行空的想象，不知这次改编影视剧能否成功。你期待吗？#三体公布首批演员名单##《星星说》星座##权力的游戏英文简介#

【讲冷笑话的艾莉模拟器】之前用GPT-4模拟出电子宠物贴身陪聊Sir Humphrey有人觉得用词太难，这次模拟《后生还者》的艾莉。让它cos艾莉讲冷笑话，用艾莉风格讲《一拳超人》《权力的游戏》《哈利波特》《小红帽》，滑铁卢战役，甚至教你用联想法记忆超长英语单词。对粗口限制的破解看图2的prompt

A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one.携书如历三千世，无书唯度一平生。--《权力的游戏》·无论是物质上还是精神上，读书是普通人丰富自己成本低的路径了吧。·看到这个翻译不得不服中文的魅力，博大精深！#每天一点生活感悟# #英语# #美剧# #权力的游戏#

bbc评选21世纪百大电视剧，几乎全部都是欧美的英语电视剧，一部中国的都没有，可见欧美人文化霸权以及傲慢态度。在我看来，《大宅门》《走向共和》《大明王朝1566》这样的国产神剧，完全不输什么《权力的游戏》《绝命毒师》之类的欧美剧。只不过欧美人一向傲慢，不关注欧美以外的电视剧，就算关注了也因为文化差异看不懂。所以这种榜单对于中国观众来说没什么借鉴意义，不必过分追捧。

Netflix版《三体》剧集发布首支预告，由《权力的游戏》主创制作，和尺度方面远超国内版！新消息，Netflix版《三体》剧集发布首支预告，从预告片可以看出，该剧在和尺度方面远超国内版，很多国内不敢拍的，也可以在预告里看到，第三部才会出现的智子也提前出现了。其实这也能理解，毕竟Netflix版《三体》是由《权力的游戏》主创David Benioff和D.B. Weiss携手《极地恶灵》第2季运作人Alexander Woo打造。可以看出Netflix版《三体》有着超强的制作班底。不过有网友担心，Netflix版的剧情可能不会像国内版那样还原度很高，毕竟他们会加入很多国外元素，对此只能拭目以待了。值得一提的是，原作者刘慈欣和英文翻译者刘宇昆任该剧的顾问制作人，而《三体》第一季首集是《少年的你》导演曾国祥执导。Netflix版《三体》快要在明年1月份才能播出，你期待吗？#网飞版三体首支片花##权力的游戏英文简介#

我是一个八零后，在我们成长的岁月里，国家开发，很多外国的文化，以及电影电视，开始在我国逐渐泛滥，其中，有很多的是是原声的电影，电视剧，也有翻译过来的。常见的就是电子游戏厅里的电子游戏有的是英文，在游戏的后，往往出现GAME OVER这个字母，意思就是游戏结束了。不学习一点英文，还不知道是什么意思，接触的多了，也就知道是什么意思了。还有一些影视剧，比如像是蓝色月光，英文名字叫BLUE MOONLIGHT，是一般侦探的电视剧，有意思，里面的主人公不畏艰难，勇于同犯罪分子做斗争，太有意思了。还有有名的电影风语者，英文名字叫WIND TALKERS 这部电影讲诉了，谍报人员浴血奋战的故事，以及军人赴汤蹈火的决心和勇气。除此之外，还有很多很多外国东西涌入中国，学好英文是了解世界的有效手段，也是提升自己素质的好办法。努力学好英语并不是很难，就像某些人说的一样；IF YOU THINK YOU CAN YOU CAN.意思就是，如果你认为你能做到，那么你就能做到。

【如何阅读一本英语世界名著——我与学生的共读课堂】执教英语的16年中，我思考的并不是英语如何教这件事。在带领学生共读英语世界名著的课堂，我的角色也在不断发生变化，从教学者到学习者，再到学习的设计者。在我的共读课堂，学生用自己擅长和喜欢的方式学习，学习的过程中伴随着思考和交流、创造和分享。我们和学生是共同学习的探索者我完全使用经典名著进行共读是在教英语第十年的时候，使用的第一本书是《夏洛的网》。之所以选择它，仅仅是因为这本书有名，几乎每年暑假小学生的必读书目上都有这本书，孩子们都知道它，家长们也熟悉这个书名。初和我共读的学生只有三个，一个是我表哥的女儿，一个是我闺蜜的女儿，另一个是认识我的老师推荐过来的小男孩，他们都读小学二三年级，英语基础约等于零。挑战在第一次共读时就像一座大山那样出现在了我的面前：如何读，孩子才能听懂？我硬读，他们硬听，一个小时后，我读得后背出汗发凉，三个孩子笑着对我说：“学得好累！”但是否继续？他们一致回答：“继续。”事实上，我经常在孩子身上找到前进的力量。只要不捆绑他们，不对他们提出必须做什么、如何做的要求，他们是会体谅的，并给予我尝试的机会，他们自己也会乐于陪伴我经历克服困难的过程。第二次共读时我慢下来，边读边观察三个孩子，时不时停下来，让他们提出自己的困惑，与他们对话，共同在小说文本中寻找答案。慢慢地，借助他们的视角，我找到了答案：用多种方式进行共读，邀请学生参与，在参与中增强他们的理解能力。英语共读的困难不在于文本，也不在于学生基础如何，而是我们作为成年人所具有的教育意识和姿态。如果我们自己是学习者，如果我们和学生是共同学习的探索者，那么，我们所遇到的困难都将帮助我们和我们面对的学生，困难会成为成长的机会。从不会读到能记住的奥妙2020—2021学年的第二学期，我在学校的初中部教英语阅读课，这是一门必选课。我列出不同体裁的5本书的书单，从科幻小说到世界名著，从儿童文学到青少年小说，再到非虚构的科普读物，让学生选择自己感兴趣的课。大部分学生在英语阅读课上会遇到各种各样的困难，拿学生们避而远之的狄更斯的小说《远大前程》来说，这本书里的词汇丰富、句式复杂，不仅仅是学生原有的英语基础不够用，更主要的是他们过去的学习经验在面对如此复杂的文本时无用武之地。之所以把阅读变成课堂教学，就是要把读懂的策略教给学生，更新他们的学习经历，把不可能变成可能，如果他们在这个过程中，变成了热爱挑战、喜欢问题、善于思考的人，这是我渴望达到的目标。在《远大前程》第一节课上，我呈现给学生的是一个124个单词的长句，也是第一章中长、复杂的一句话，对于所有的学生来说都是挑战。整个课堂鸦雀无声，没有人说悄悄话，也没有人敢走神。他们尝试着朗读这句话，但没有人读得下去，读着读着就迷路了，不知道自己读到了哪里，或者被绕进去出不来了。“读懂这句话的困难是什么？”我问学生。“太多单词不认识！”他们齐声回答。“有什么办法可以读懂它？”我继续问。“如果有一本词典，能让我们查不认识的单词，找到中文翻译就能读懂。”他们中有人说，其他人都附和着。“我来做你们的人工词典，你读英文单词，我会重复这个单词的读音，报拼写，你确认是你要查的单词，我告诉你中文释义。”我提议。这看上去是一个有意思的游戏，学生们乐不可支，跃跃欲试。5分钟过去了，学生们还在举手，他们很喜欢这个游戏，老师变成了自动翻译机，这样的英语课堂真的太好玩了，但对学习英语、解决我们要遇到的长句难懂的问题没有什么用处。经过体验后学生发现，光有词典，查找中文释义是不够的。这个结论由他们自己发现，比我直接告诉他们会更有用。接着我说：“中文释义也许可以帮助知道简单句子的意思，但要真正理解这段话，我们需要学一个语法知识，这句话的奥妙藏在它的结构里。现在我开始介绍这个语法，看看理解了结构以后，你们是否可以读懂这句话了。”15分钟过去了，当学生再次尝试朗读，他们不仅能够读下去、读懂，而且在读了几遍之后，发现自己可以把这个长句背出来了。#教育##教学# #阅读#