关于德字的诗句或名言
1、(尊师重道)道:指西席指引的应该遵循的原理,也指西席传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
2、何处遥相见,心无一事时。
3、孔子说:“名不正则言不顺。”好名字能影响人的一生,是一种弥足珍贵的财富!赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名!名字里的每个字都包含着父母浓浓的爱与希冀!
4、十年树木百年树人。
5、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
6、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
9、10友谊需要———忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。——德国谚语
10、出自《楚辞七谏》:“吕望穷困而不聊生兮,遭周文而舒志”。舒志:舒展志向,发挥才能。解释:舒志的意思是舒展志向,发挥才能,这是一个寄予父母期望的好名字,而且简单直接地表达出来了,简约大气。“舒”字用在男孩的名字中很有个性,能展现男孩温润、雅致的气质,还可指男孩给人的感觉是比较舒服的。象征男孩能够无忧无虑,安然舒适,还带有雄心壮志和抱负。虎宝宝取名字佳字
11、【关于德字的诗句或名言】(高足弟子)高足:高才,称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。
12、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
13、赞美老师的名言警句
14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
16、唐诗起名|唐诗三百首宝宝名字大全
17、杜甫满月飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
18、(唐)王良会德星摇此夜,珥月满重城。
19、深知身在情长在,怅望江头江水声。
20、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。唐.孟郊.>(全诗皆赞母爱)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。王维.>共看明月应垂泪一夜乡心几处同。
21、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
22、天道酬勤,人道酬德,官道酬清。
23、晓看红湿处,花重锦官城。
24、(满城桃李)桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
25、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》
26、古之学者必严其师,师严然后道尊。
27、(薪尽火传)薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。
28、语来江色暮,独自下寒烟。
29、《送澄上人还日本国》(唐)张九龄皇心在勤恤,德泽委昭宣。
30、出自《增广贤文》要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道,而仁义道德才价值千金。
31、无情不似多情苦。一寸还成千万缕。
32、(不愤不启)愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
33、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏(林逋)
34、第一个字带有“德”字的诗句有如下:德比代云布,心如晋水清。德浅荷玄贶,乐成思治人。德炳韶光炽,恩沾雨露浓。
35、我的老师,这也正是您的教育艺术。
36、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善,自以为是,爱摆老资历。
37、名字出自《楚辞·渔父》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”。名字寓意:“沧浪”这个名字引申指男孩要在激烈的斗争中经受得住考验,要有坚强的意志和乘风破浪的勇气。
38、慈善行及至亲,但不应仅此为止。——富勒
39、师德很好,教学制度严谨,工作认真。
40、直到安史之乱前夕,杜甫得一个小官职——看守兵甲器械以及管理门禁钥匙。然,当叛军攻入长安城门,大唐王朝的荣光一朝败落,那当权者唐玄宗却携贵妃逃往成都,鼎盛的开元盛世成了云烟。
41、因此,诸葛丞相便成了杜甫眼中的“救世主”,推崇备至便是自然的了。这是《蜀相》中杜甫抒发的无奈悲闷,也是对那个匡扶社稷的诸葛丞相的崇拜。实际上,杜甫还表达了更深一层的感情,那便是忧国忧民的无力感。
42、(桃李之教)指老师的教诲。
43、啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
44、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
45、其中,为出名的莫过于那一首在巴蜀期间所写下的《蜀相》——“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”
46、在描述老师的语言中,感觉精辟的当属这一个称呼,的高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。
47、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
48、无情有恨何人见?露压烟笼千万枝。
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50、天荒地老,教师的童心不泯。
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52、(公门桃李)公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
53、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
54、泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。刘彻《秋风辞》
55、但用东山谢安石,为君谈笑净胡沙。李白《永王东巡歌十一首》
56、【关于德字的诗句或名言】(莘莘学子)莘莘:众多的样子。众多的学生。
57、至高评价,潸然泪下
58、我们长大了一定要成为的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!
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60、五更疏欲断,一树碧无情。
61、学者必求师,从师不可不谨也。
62、出自苏辙《盛南仲知衡州》。进退:起用及罢职。惟:专一。行:德行。
63、用下敬上,谓之贵贵;用上敬下,谓之尊贤。贵贵、尊贤,其义一也。杜甫《孟子·万章章句下·第三节》
64、如有事业财运、婚姻情感等方面的问题,也可联系明山先生为你分析解惑!
65、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
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67、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
68、试细听、莺啼燕语。袁去华《剑器近·夜来雨》
69、辛勤耕耘的园丁,为下一代的成长,呕心厉血。
70、这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
71、教诲如春风,师恩似海深。
72、而“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句诗写的是诸葛亮兴复汉室中断而死,遗憾抱负之情。古往今来,多少志士仁人、英雄豪杰皆是如此,实在令人潸然泪下,人争相引用,终成脍炙诗篇,为中学生所朗读学习。
73、蓝桥何处觅云英,只有多情流水伴人行。
74、是您!老师!您的保护让我们健康成长。
75、不明尔德,时无背无侧。尔德不明,以无陪无卿。——荡诗经
76、落地为兄弟,何必骨肉亲。——陶潜
77、而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
78、何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足。苏轼《满江红·忧喜相寻》
79、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
80、山有扶苏,隰有荷华。《山有扶苏》
81、笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
82、(竹影)zhúyǐng
83、是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
84、在巴蜀的十年之中,身处异乡的杜甫亲眼目睹了大唐帝国山河破碎的景象,他痛恨朝廷的无能、思念身处战乱的亲友,故而想起了救蜀国于危亡之际的蜀中丞相诸葛亮。他无比地渴望有如丞相一般大才之人匡扶社稷。
85、(德高望重)德:道德;望:威望。赞美西席道德高尚,名誉很大。
86、浓雾知秋晨气润,薄云遮日午阴凉,不须飞盖护戎装。范成大《浣溪沙·江村道中》
87、教师不但是知识的传播者,而且是模范。
88、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
89、然亦安知所养何哉?文天祥《正气歌》
90、太阳底下光辉的职业。
91、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
92、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。
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94、(青出于蓝)青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
95、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。
96、苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。刘长卿《送灵澈上人》
97、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
98、教师是人类灵魂的工程师。
99、识时务者为俊杰,昧先几者非明哲。李清照《幼学琼林·卷人事》
100、(呕心沥血)呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。