夸张修辞手法写句子

1、60句桃花诗词，惊艳了整个春天

2、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

3、6)我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

4、B、像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛

5、苔痕上阶绿，草色入帘青。

6、十首《相见欢》：别是一般滋味在心头

7、A、犹如千万朵盛开的白莲

8、把一般事物拟人化。

9、②白发三千丈，缘愁似个长。

10、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。

11、冰面这么滑，如在镜面上抹了油！

12、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

13、【夸张修辞手法写句子】那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

14、常见的比喻词主要有：像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。

15、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

16、下面句子没有使用修辞的一项是：()

17、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

18、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

19、14)教室里静得连根针掉在地上也听得到。

20、夸张还能增强童话的幽默感和趣味性，如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。

21、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

22、竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈秋风一雁哀。

23、整个礼堂挤得连根针也插不下。

24、5我们法国人是文明人，中国人是野蛮人，这就是文明对野蛮所做的事情！

25、(2)喻体：即用来作比方的事物；

26、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

27、关于形容身体疲倦的夸张句他累得像一堆泥一样摊在地上。今天累得我全身快散架了。拖着疲倦的躯壳走着，看见胶带与犁铧在协奏曲中舞蹈着，是幻影，还是不平凡的真谛？他喘了口粗气，累得像一堆泥一样摊在地上,接着,再也爬不起来了……打开影片胶带,屏幕上老农民拖着疲倦的躯壳,干裂的嘴唇吆喝着身前的老牛,皮鞭在空中一声脆响,老牛发出无奈的呻吟,犁铧在田间划过,好一曲黄昏协奏曲!N年前的记忆就像幻影,随着影片闪过,这一刻,我明白了人生的真谛

28、十首诗词，堪称“古代版”心灵鸡汤

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30、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总

31、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。()

32、例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。

33、解释分析：夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

34、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

35、难道你不能自己回家吗？

36、作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

38、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

39、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

40、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

41、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。

42、BCBBBD

43、欲穷千里目，更上一层楼。

44、⑵缩小夸张。故意把客观事实说的"小、少、低、浅、弱"等的夸张手法。例如:乌蒙磅礴走泥丸。

45、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。

46、他家穷得快揭不开锅了。

47、注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

48、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

49、策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》郭茂倩

50、月亮犹如一个散着白光的玉盘，洁白的月光仿佛可以照进这世界的每一个角落，洗去这世间的所有污秽。

51、他觉得度日如年。

52、月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。

53、根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

54、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

55、【夸张修辞手法写句子】如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

56、如何判断一个句子是否是比喻句：虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的事物。

57、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

58、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

59、3妈妈生气地对儿子说:"都十二点了你才回来,你可真是长大了!"

60、Ｃ、像一条波光粼粼的小溪

61、在语法上和甲事物搭配的词语，本来不能和乙事物搭配，搭配之后，虽然不合事理，但依靠上下文语境，往往能产生独特的修辞果。

62、礼堂里挤得连一根针也插不下。

63、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

64、小学生一至六年级必背古诗词横线临摹练习字帖

65、胖胖如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。烈日下，柏油路都快融化了。

66、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

67、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成

68、小明瘦得皮包骨头。

69、比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。

70、如：只能看到巴拿大的一块天地

71、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

72、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

73、5)要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

74、场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。

75、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

76、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。

77、教室相比于自己的家，显得空旷的多。所以它可以形成一个类似“腔”的装置。当又一个振动传到教室的时候，这个振动通过反复的在教室内部反射而加强(这和能量守恒定律不违背，因为加强的意思是它每撞一次墙壁，会向四面八方传递它的振动)，当这个振动足够强的时候，也就是频率足够大的时候，超过20赫兹，也就是人的耳朵可以分辨的频率，你就听到了，但毕竟频率不会太大，所以声音很低沉。在白天，人多，所以人的声音也很大，这样白天就听不到了。收起

78、夸张要合乎实际情况。

79、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

80、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

81、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

82、用肯定的形式表达否定的意思。

83、综合整理和编辑：优教之家团队

84、(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》

85、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。()

86、下列句子修辞方法运用不当的一项是()

87、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案

88、这玫瑰真香啊，香的十里外都闻得到。

89、他家穷得揭不开锅了。

90、例子(3)：蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》李白

91、3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

92、如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海

93、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达果。

94、周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？(柯岩《周总理，你在哪里》

95、欲说还休，却道天凉好个秋。

96、引用现成的话来提高语言表达果，分直接引用和间接引用两种。

97、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。强调了李医生的医术高明。

98、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

99、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。

100、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－***在沁园春·长沙