【祥云阁书画艺术馆】藏品鉴赏吴守峰隶书精品《诫子书》类目：书法字体：隶书性质：书写样式：竖幅尺寸/规格：23*69厘米材质：纸本来源：得自作者作者：吴守峰【作者简介】吴守峰，男，祖籍河南省周口市，现居郑州，郑州市高新区海棠馆书法艺术中心主任，中国书法家协会会员，中国书法家协会资质教师。主攻汉隶兼善其他书体，当代中国实力派书法家，作品风格豪放、苍郁。近年主要获奖情况：1、2013年全国“藏之星”书法展入展。2、2013年全国命题“沁园春雪”书法大赛入展。3、2014年全国“西部车房杯”书法大赛入展。4、2014年书法报社“全国首届教师书法大赛”一等奖。5、2014年全国“申鑫杯”书法大赛一等奖。6、2014年“全国世纪城杯”书法大赛入展。7、2015年“希望圆梦杯”书法大赛入展。8、2015年“严寅亮杯”全国书法大赛入展。9、2015年“凝聚中国心、托起中国梦”全国书法大赛入展。10、2015年“太极杯”全国书法大赛入展。11、2015年“楚天杯”全国书法大赛入展。12、2016年“中国梦翰墨朝阳”全国书法大赛入展。13、2016年“美联杯”全国书法大赛入展。14、2016年全国首届“岭南白沙奖”全国书法大赛入展。15、2017年“丝路高地·盛世碑林”中国西安碑林书法大赛入展。16、2018年“水城杯”全国册页书法大赛入展。17、2018年“长城杯”全国书法大赛入展。18、2018年全国“八大山人杯”全国书法大赛入展。【作品名称】《诫子书》【作品材质】 复古宣【作品尺寸】23*69 Cm

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇，并入选中国义务教育语文教材。

《诫子书》作者：诸葛亮 朝代：两汉夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！出自诸葛亮《诫子书》。君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。#诫子书作者简介#

诸葛亮写这篇《诫子书》的初衷，是因为他忙于蜀汉国事，整日在外操劳，鞠躬尽瘁，实在腾不出时间来亲自教育儿子，于是写下了这篇家书作为诸葛瞻的思想启蒙教育。这篇简短的文章写于蜀汉建兴十二年（公元234年），是诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家书。全文只有一百字不到，却以简练严谨、智慧理性的文字，写出了普天下为人父者的教子之情，同时也写出了修身养性、学习渐进的“纲要”，成为后世历代学子修身立志的名篇。我们先来看一下《诫子书》的原文：【夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！】文章虽短，但从文中却能够看到一位品格高洁、博学多才的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望。历代家书家训，多浓缩了写作者毕生的思想精华、人生经验、方法态度等，而且因为是教育后代，所以情真意切，拳拳之意见诸一字一句，即便今天读来，也大有可借鉴之处，诸葛亮的《诫子书》无疑便是如此。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志、修身养性，诸葛亮强调，要从淡泊宁静中下功夫，忌懈怠、懒惰、险躁，另外，还概括了做人治学的经验，围绕一个“静”字，对比一个“躁”字，突出一个“学”字，联系一个“志”字，十分清晰明了。概括来说，《诫子书》主要有三个方面的内容。第一，是诸葛亮教给人修身养性的法门。开篇便指明了“总纲”，说“静以修身，俭以养德”，鼓励儿子从澹泊和宁静上狠下功夫以提高自身修养，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，如果不恬静寡欲，就无法明确志向，如果不排除外在的干扰，就无法达到远大宏伟的目标。第二，是论述了立志和学问之间的关系，指出了懈怠、懒惰、险躁的危害。“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，是说，如果没有安定清静的心，就不会为实现远大理想而长期的去刻苦学习，人们的才能，也是在不断地学习中积累出来的，因此，如果不学习就无法增长自己的才干，如果不明确志向就不能在学习上获得成就。这是相辅相成的关系，不能割裂开来。第三，诸葛亮还不忘传达出“少壮不努力，老大徒伤悲”的告诫。说“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”，年华易逝，意志也会随着年月逐渐消磨殆尽，终零落枯败，被社会所抛弃，不能一展自己的才华与能力，只好悲哀地困守在自己的破屋中，到那时，悔之已晚。当然，这三个方面，诸葛亮并没有将他们割裂开来，而是有机组合在一起，相辅相成，循循善诱，将各项原则剖析清楚，有宁静的力量、有节俭的力量、有好学的力量、有励志的力量、有性格的力量、有惜时的力量……各个方面组合起来，塑造了美好的人格。《诫子书》短短几十字，传达出的信息量，却是多的，比起那些长篇大论，更显得清楚明白，言简意赅，再加上文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，使得这篇家训成为了中国历史上著名的家训之一，在后世闪烁着熠熠光辉，成为无数人教育子孙的“必修课”。#国风大典#