大竹县人和小学开展防震疏散演练5月12日上午，大竹县人和小学认真组织全体师生开展了防震疏散逃生演练。演练完全基于模拟地震发生时的真实场景，以“地动山摇，电闪雷鸣”的地震场景突然出现在日常教学工作环境中，全体师生员工迅速反应，抱头，闭眼，躲避，软物护住头部，待地震间歇，警报响起，全体学生在老师的带领下，按照疏散路线手护头部，有序撤离教室，迅速前往“避险地带”。各班教师安抚学生，清单人数，报告情况，现场指挥向演练总指挥报告。整个演练过程做到了组织有序，师生情绪镇定，处置不乱，有条不紊，师生安全。用时短，突出实效，效果良好，逃生疏散技能进一步提升。现场总指挥易中琴校长就本次演练进行了全面总结总结，要求像这样的演练在今后的学习工作中要常开展，多开展，开展好，（刘成刚）#演讲刘成刚老师简介#

演讲艺术（81）演讲稿·东升随笔演讲稿标题：提要型标题，即标题要概括演讲的基本内容，用简明扼要的语言把演讲内容的核心提示出来。这类标题，集中表达了演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心内容。——— 黄东升 演讲艺术与谈判

演讲实战训练：系统性的构建。演讲的命脉在于系统性。在系统性下，我们可以将其分解为三个部分：核心、命脉和关键点。例如，今天我的演讲主题是7-9句话，这是一个系统性的演讲，而不是随意想到什么就讲什么。我之前曾提到过“脊梁骨”理论，即我一生的学问可以浓缩为三句话：·1. 活着时尽力帮助他人。这与我今天分享的《沟通密码》一书有关。·2. 去世时不要给他人添麻烦。·3. 如果有来生，希望能够自主掌控自己的命运。学习的定义包括三个方面：自主、操作和变现。如果这三个方面无法得到满足，那么学习对我来说就没有意义，但对于其他人来说可能是有意义的。我的学习核心是赚钱，具体来说就是三点：自主、操作和变现。只要这三个方面无法得到满足，那么我就认为自己没有真正学会。例如，一个核心、三条命脉，已经足够了。对于这种15分钟的演讲，演讲者已经做得好了。演讲的核心是什么？三条命脉是什么？只要在演讲前想清楚了这三个问题，那么演讲者就可以开始思考自己的演讲内容了。这三个问题就是演讲者的关键点。第一个命脉是自主，第二个命脉是操作，第三个命脉是变现。举个例子，如果我可以成为一名主播，那么我就可以实现自主和操作。如果我可以通过分享知识来实现变现，那么我就可以实现自主和操作。我举个例子，后又回到了这个主题。这就是为什么发心重要，因为我今天分享的是学习的定义，我只分享这个主题，其他的我就不说了。如果你只给我1分钟时间，我也可以讲清楚这三句话。我今天想和大家分享的是：“一个人的现实成就不会超过他的心理建设成就”。这是我演讲的核心，也是我的第一条命脉。接下来，我将分享学习、生活和健康三个方面的命脉。在生活方面，我将分享防盗笼的例子。这就是我的三条命脉。这个演讲系统对于这种短时间的演讲来说已经足够了。一个核心、三个命脉，不超过三个命脉，普通人能够理解和记忆的范围就是这样。因此，中国人的名字通常都是三个字。一些人的名字则更简短，只有两个字。在网络时代，一个人的名字可能只有一个字，比如“亲”。这就是我们在日常生活中如何将生活经验融入到演讲中的例子，即一个核心、三个关键点。如果是一堂课程，它将变得更加精细和详细。对于这种短暂的演讲，演讲者只能传达一个印象，所以演讲者需要特别注意演讲的关键信息。请关注我，记得点赞！

大竹县人和小学举行新冠疫情防控应急演练3月1日上午，大竹县杨家镇人和小学新冠疫情防控演练开始了。全校师生佩戴口罩，按演练流程到岗到位。随着演练总指挥易中琴校长一声令下，疫情防控演练有序展开：门卫晨检发现一名疑似病例学生，值周教师迅速带到隔离室留观；卫生院专职医生进行复检测温、观察、问询；全程护送至医疗机构复诊；学校严格按程序上报，启动应急预案；实施隔离、消杀；全覆盖进行师生近期活动轨迹排查；全校转入线上教学模式，严格执行进出管理制度；对疑似病例学生进行全程监管；在排除疑似病例，解除隔离后，师生复课，进行心理疏导......整个演练组织严密，环节清晰，紧张有序。此次演练是该校疫情防控常态化工作之一。学校将在辖区卫生院，社区的大力支持和配合下，将防控演练更加细化并常态化开展下去。（刘成刚 龚光菊 邱陵 尹华丽）

今天领孩子们来一高参观学习。·首先我代表郸城一高全体师生，诚挚的欢迎李荣一峰领导老师和优秀学子的到来，欢迎你们。·同学们，九年寒窗苦，梦想终不输弱岁凌凌志。宜高是正途，单程一高将是你坚定而无悔的选择。你若许我三年韶华，我定圆你成才之梦。下面就和大家谈，单程一高一校三区的十大优势。·第一、学校历史悠久。郸城于高创建于建国初期的一九一五九年九月，建商以来一代代郸城于高人继往开来，薪火相传。先后历经郸城于中，郸城县皖中，郸城县高峰等历史之期。一九八八年更名为安城县第一高级中学，至今已走过了七十二年的风雨历程，七十二载风雨路，继往开来，迎新年。·二零零八年在d委书记校长刘成刚的带领下，全校上下秉承二次创业做出做大的发展理念，加压奋进，攻坚克难，不懈怠，不折腾，凝心聚力，提质量，真抓实干，开山论路。目前已形成郸城一高，郸城一中，周口实验高中，也就是郸城一高。·周口校区一校三区办学新格局。·第二、办学理念先进。在d委书记校长刘成章，教育是良心，要操心实干。教育是功夫活，要埋头苦干，教育是技术活，要创新巧干。教育是团队活，要协作共干的教育理念指引下，学校树立了全省全国知名的办学目标，遵循自强不息，追求卓越的校训，营造了团结和谐，求实创新的校风。教书育人，务实求真的教风，自信，自主，自研。

现在许多孩子因为疫情而感到沮丧，今天上午我给衡水五强中学的学生们做了一场演讲。一些学生在课后给我打电话，说：“老师，我们被封锁了两三个月，真的很痛苦。”我知道，我告诉孩子们我理解他们的感受，但有些人会说：“青春只有几年，但疫情占了三年。”回顾历史，几乎每个人都经历过天灾人祸，但我们不能因此而抱怨。有些人会抱怨为什么疫情会发生在他们身上，但我们必须知道，每个人都会遇到不同的事情。我们不能因为自己遇到了困难就抱怨，更不能将责任归咎于别人。我们不能因为自己没有遇到灾难就嘲笑别人。灾难的发生是无法避免的，我们应该学会接受它。我们不能因为自己的遭遇而失去理智。我们应该学会控制自己的情绪，保持冷静。我们必须学会在任何时候保持冷静，这样才能更好地应对困难。我们不能因为自己的不幸而抱怨，更不能将责任归咎于别人。我们应该保持积极的态度，相信自己能够克服困难。我们不能因为自己的不幸而失去理智。我们应该学会控制自己的情绪，保持冷静。我们必须学会在任何时候保持冷静，这样才能更好地应对困难。我们应该保持积极的态度，相信自己能够克服困难。我们必须学会在任何时候保持冷静，这样才能更好地应对困难。我们应该保持积极的态度，相信自己能够克服困难。我们必须学会在任何时候保持冷静，这样才能更好地应对困难。