1843年托马斯·阿罗姆的《大清帝国风景》背景介绍:1793年，乾隆皇帝八十大寿之际，英国派遣了一个豪华的使团访华，希望能与中国交涉通商事务，并谋求建立外交关系。在这个使团当中，画师Willian Alexander(威廉·亚历山大)根据自己的所见所闻，留下了大量画稿。1843年，英国皇家建筑师协会创建人Thomas Allom(托马斯·阿罗姆)根据威廉·亚历山大的画稿，重新刻绘了一百二十余幅十九世纪中国世态风情版画。1843年伦敦出版的《中国：那个古代帝国的风景、建筑和社会风俗》，是当年西方了解中国的图画本中国历史教科书。有多个西方国家语言版本，在欧洲十分畅销，成了西方早、也是有名的关于中国历史的图画本教科书。“由于阿罗姆的画作几近真实，到今天仍被一些人视作佐证的史料。有研究专家指出，阿罗姆的画作真实度达到七成之多，尤其是当时中国各地的建筑风格、民俗生活皆有符合客观史料的描绘；在画作中，一些街头人物特写中，中国人都是高鼻深目的欧洲脸孔，而街头建筑也比实际高大上，沿途植被风景充满奇幻神秘的色彩。

郑州西亚斯学院，堪比常青藤的皇家帝国学院，来到这里仿佛进入莫斯科红场，建筑视觉上吊打河南百分之九十五以上的高校，里面台球厅，游戏厅，自助餐厅，一应俱全。不知道学习环境如何，反正挺好玩的[呲牙]，直追河北美术学院。#海口皇家帝国学院简介#

大英帝国的皇家空军在红色警戒乌东风云MOD的战斗机库，还真是给游戏玩家们一种“小而强”的既视感。目前配发给英国的飞机，分别是狂风K、F35、F18和A10四种，再加上负责运输的C17、支奴干和阿帕奇，凑成了皇家空军的全部阵容。首先介绍一下英国自产的狂风战斗机，它们的特点是投掷小范围溅射型的炸弹，对于地面建筑的伤害较大。其攻击原理跟经典款的A10攻击机差不多，都是投掷伤害，只够对付伊朗、古巴这样的国家。挑大梁的必须还是隐身的F35和大黄蜂F18，这两款美制的战斗机才能适应五常级别大国的空中对抗。当然考虑到狂风战斗机在游戏里相对低廉的造价，玩家们在前期打一波速度也是可以的。可叹曾经制霸全球的大英帝国，在红色警戒乌东风云MOD的空军跟乌克兰差不多级别，还不能通过飞机投掷核弹，只能靠前卫级核潜艇发射，据说英首相的核按钮还得再经美总统的批准，这设定也是醉了。

英国：科教蓬勃发展催生工业革命发布时间：2023-06-29作者：朱旭东 黄蓝紫来源：中国教育新闻网-中国教育报英语世界古老的大学——牛津大学■国际观察·强国崛起背后的教育担当⑥英国作为世界现代化强国的历史，由来已久。18世纪，英国成为人类历史上第一次工业革命的发源地。恩格斯说：“工业革命对英国的意义，就好像哲学革命对德国，政治革命对法国一样。”工业革命使英国社会结构和生产关系发生重大改变，从农业社会转变为工业社会，崛起为工业强国，被视作在西班牙之后的又一个“日不落帝国”。同时，英国也成为继意大利之后的第二个世界科学中心。教育与科技、人才相互促进，并叠加作用于英国工业革命进程，推动了英国社会政治、经济发展，在英国崛起为世界强国的过程中，发挥着基础性、保障性、关键性作用。科学思想提供基础性支持肇始于英国的第一次工业革命又称“蒸汽革命”，其主要表现是以机器工业代替工场手工业，以自然科学技术代替人工劳动成为主要生产方式。实际上，思想观念的革新是生产力形式变革的先导，英国科学教育思想的发展对英国科学技术的发展起着重要推动作用。14世纪至15世纪，受文艺复兴思潮影响，以科塞、威廉·格雷、托·尼拉克雷为代表的学者在人文主义中心意大利求学。他们将现代教育的思想、追寻科学的理念和对学术的追求带回英国，促使人文主义思想在英国生根，也促进了英国宗教改革和科学思想的演进。16世纪末至17世纪初，英国资产阶级已经成熟，新兴资产阶级要求冲破教会和经院哲学藩篱，把教育解放出来以适应社会进步和生产力发展需要。在资产阶级革命和文艺复兴运动影响下，人们打破思想桎梏，重新打量世界。培根、洛克等哲学家崇尚科学的思想观念对英国的自然科学界产生了积极影响，促进了英国自然科学领域的蓬勃发展，也推动着英国科学技术的发展。首先，培根提出“知识就是力量”，认为知识之所以成为力量，就在于它能起到认识自然和利用自然的作用，促进生产的发展。哲学的任务同样是深入自然界，研究和反映自然界，从中获得知识，以推动科学和技术的进步。接着，洛克继承了培根所提倡的教育理念，反对“天赋观念”，主张后天的经验是认识的源泉。同时，洛克重视功利实用主义。在洛克的倡导下，英国社会各个阶层都提高了对教育的重视，英国政府和社会普遍重视知识的价值，提倡科学实验。“提倡科学”的观念也催生了英国崇尚科学的整体社会氛围，民众纷纷倡导科学的认识论和方法论，英国科学研究团体和科技实体机构迅速发展，这无疑对英国乃至欧洲的科学发展起到了积极作用，推动了英国第一次工业革命的发生。科学教育提供保障性支持英国科学思想的解放和教育改革的设想极大程度上冲击并改变了英国的传统教育观念，使提倡科学的教育思想深入人心，有力地促进了英国科学教育在初等教育、中等教育和高等教育阶段的发展。英国初等教育由慈善学校、星期日学校、贫儿学校等不同类型的学校承担，旨在提高国民教育普及率，提升劳动力整体素质。中等教育则在传统的公学和文法学校基础上，出现了由一些不信奉国教而被解职的教士所创办的新型中等学校，这类学校十分注重代数、天文、地理、物理等学科的教学。高等教育领域对科学教育的贡献主要体现在知识传播和人才培养两方面。一方面，剑桥、牛津等传统大学更加注重促进有关自然和实用工艺知识的传播。正如英国科学家莫里斯·威尔金斯所言：“我们好、神圣的知识是为了行动的知识。”17世纪至18世纪，受培根唯物主义哲学和牛顿力学理论影响，大学开始开设数学、天文学、物理学等自然科学课程。牛津大学特别设立了几何学教授讲席和天文学教授讲席，格拉斯哥大学早在16世纪下半叶就开始对课程内容进行改革，逐渐增加了科学类课程的比重。爱丁堡大学也顺应时势，增加了医学、化学等应用型课程，努力加强和工商业界的合作。同时，英国出现了有别于传统大学的科学研究机构和团体组织，以促进科学的传播、交流与发展。例如，由格雷山姆遗产建立的格雷山姆学院，致力于给科学家和市民提供科学交流讨论的平台。1662年，查理二世批准成立以格雷山姆学院为雏形的“皇家学会”，这是英国史上第一个被官方认可的科学家组织，旨在促进科学技术的发展和应用。事实上，皇家学会推动科学研究和科学教育的根本目的在于研究与传播促进经济发展、提高生产力水平的知识技能，它的成立也标志着科技发展开始受到国家层面的重视与支持。另一方面，英国大学、学院和皇家学会培养出了一批优秀的科学家，如力学体系的创建者牛顿、奠定了蒸汽机发明理论基础的罗伯特·波义耳、蒸汽机的改良者詹姆斯·瓦特以及古典政治经济学的集大成者亚当·斯密等，他们的研究成果不仅促进了社会、经济和科学的发展，也为工业革命的到来提供了资本和技术保障。作者：朱旭东 黄蓝紫摘自《中国教育报》2023年06月29日第9版 版名：环球周刊

在伦敦去阿尔伯特音乐厅看了一场音乐会。皇家阿尔伯特音乐厅（Royal Albert Hall）是一座位于英国伦敦西敏市区骑士桥的艺术地标，演奏厅从1871年开始启用，是伦敦城内古老的音乐厅。它的外观仿造罗马圆形大剧场的红砖建筑，在众多建筑中独树一帜。音乐厅的对面是皇家音乐学院，侧面是帝国理工大学。后面是肯辛顿公园里的阿尔伯特纪念塔。阿尔伯特音乐厅内中间是一片空地，观众也可以买票在那里看演出，票价应该要便宜很多。看到讲究礼仪的英国人在中间平地上或坐或躺着看（听）音乐会，也是挺乐的一件事。

戈莫帝国国王的名字与文化和信仰之间的关系戈莫（Gomo）帝国是一个失落已久的远古文明，它一直令历史学家和考古学家着迷，这个神秘帝国的遗迹让我们得以一窥其丰富的文化和信仰，其中比较突出的一个方面是戈莫国王的名字，这些名字为他们的文化习俗、宗教信仰和他们所珍视的价值观提供了线索。戈摩帝国兴盛于蛮荒之地的腹地，疆域广阔，虽然帝国的历史记录很少，但考古发现揭示了他们在艺术、建筑和治理方面的非凡成就，Gomo 帝国以其先进的农业技术、复杂的工艺和有组织的社会结构而闻名。名字在戈莫帝国中扮演着至关重要的角色，反映了他们与他们的文化和信仰的深厚联系。每个名字都经过精心挑选，具有传达国王统治重要方面的内在含义和象征意义。戈莫人相信名字拥有力量并影响个人的命运。因此，命名过程被认为是神圣的，并以极大的谨慎和崇敬的态度进行。神圣联系：许多戈莫国王的名字来源于他们的宗教信仰，反映了他们与神圣的密切联系。例如，Omara 的意思是“众神之子”，而 Adisi 的意思是“众神的挚爱”，这些名字突出了国王的神圣遗产及其与精神领域的联系。这些名字使他们的统治合法化，因为他们被视为众神所选择的器皿。戈莫帝国崇敬自然，相信支配自然的强大力量。因此，许多国王的名字都源自自然元素。例如，像 Kali（意为“雷声”）和 Eliko（意为“瀑布”）这样的名字表示大自然令人敬畏的力量以及国王在维持物质和精神领域和谐方面的作用。戈莫帝国重视美德和道德价值观。国王的名字常常反映出这些品质，提醒人们他们的统治应该坚持的理想。Oba（意为“正义”）、Imani（意为“忠诚”）和 Akibo（意为“勇敢”）等名字体现了公平、忠诚和勇敢的价值观，在戈莫社会中受到高度重视。戈莫人以他们的血统和祖先为荣。因此，一些名字提到了重要的历史事件或受人尊敬的祖先。这些名字提醒人们注意王国的遗产以及国王保护和维护其前任遗产的责任。戈莫帝国是深具灵性的，他们的名字反映了他们的宗教习俗。这些名字通常包含对精神仪式和仪式的调用或引用。名字和灵性之间的这种联系加强了国王作为宗教领袖的，负责维持帝国内部的精神平衡。戈摩帝国有着明确的社会结构，姓名起着区分个人身份和地位的作用。皇家名字通常带有尊贵和头衔，强调国王的和权力。这些名字不仅是统治者的代表，也是帝国实力和地位的象征。祖先崇拜是戈莫文化的一个突出方面，这种信仰体系反映在国王的名字中。许多名字都包含对受人尊敬的祖先的引用，突出了血统和过去与现在之间的联系。通过合并祖先的名字，国王们试图尊重他们的祖先并祈求他们的指导和祝福。戈莫人相信占卜和预言，以寻求对未来的洞察和决策的指导。一些国王的名字与预言信息或占卜实践有关，表明国王的角色是神圣知识的管道。这些名字不仅赋予统治者一种神秘感，而且肯定了他们作为凡人和精神领域之间的调解人的。戈莫帝国国王的名字让人一窥他们的文化和信仰，这些名字植根于灵性、对自然的崇敬以及与祖先的深厚联系，成为帝国身份和价值观的有力象征。通过他们精心挑选的名字，戈莫国王试图使他们的统治合法化，加强他们作为宗教和政治领袖的，并维护他们文明的丰富传统和遗产。虽然戈莫帝国可能会随着时间的流逝而消失，但他们名字的遗产为了解这个非凡的古代文明中语言、文化和信仰之间的深刻关系提供了宝贵的见解。