开江县讲治小学召开家长会为加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长，4月12日下午，开江县讲治镇中心小学各班召开了家长会。会上，各班教师首先向家长介绍了班级的基本情况、学生近期学习情况和下阶段工作打算，还宣传了教育惠民政策；各班还选出了班级家委会和校级家委会成员，通过了解家长特长及兴趣爱好，各班还成立了家长讲师团。交流活动中，家长们献计献策，共同探讨了孩子的教育方法。（邬建强）

家校互联Java智慧校园电子班牌系统源码班级: 班级模块是展示班级信息及班级文化建设窗口，展示班级简介、班级成员、班级相班级荣誉、值日、课表、作业等。册、学校:学校模块是展示学校信息发布重要窗口，展示学校明星、学校通知、学校咨询新闻等内容。签到: 签到模块分散学校门口学生进(离)校考勤，解决校门口刷卡考勤的安全隐患，并实现考勤数据，及时向相关教师和家长预警非正常考勤学生: 学生模块通过学生刷卡进入，查看个人自己的课表、成绩、考勤、以及联系人并与联系人实现互动。设置:设置模块实现班牌与学校服务器地址绑定、新建班级的绑定以及手动一卡通卡片的绑定。家长端：家长留言功能：家长在微信端给孩子留言，学生在电子班牌人脸识别就能阅读并回复，再远的沟通，都能及时又便捷。这样一款能实现家校互联的中小学以及高中的智慧校园电子班牌源码真正为智慧校园建设提供解决方案。#智慧校园建设我出力#

说这么多，应介绍祥细地址，学校，班级，孩子姓名等联系方式，尽快获得资助为要

近流传一份小学生小升初简历，令人惊叹。这位学生不仅学业优秀，还是班级的优秀班干部，同时还拥有丰富的才艺和各种荣誉。这让人深感小学教育的内卷化趋势日益明显，家长们面临着越来越大的焦虑压力。小学阶段本应该是孩子们轻松快乐地成长和探索自我的时期，但现实却变得越来越严峻。家长们的渴望使得学生们在学业、活动、比赛等方面竞争激烈，纷纷加入培训班和各种兴趣班，甚至暑假也要参加各类集训营和夏令营。“内卷”已经成为一个普遍而敏感的话题，让很多人都感到担忧。对于这种情况，我们需要思考如何打破内卷教育的现状。小学生的成长应该是一个多元丰富、快乐有趣的过程，而不是单一追求成绩和荣誉的竞争赛跑。我们需要摒弃内卷教育的陋习，注重培养孩子们的人文素质和创新能力，才能让他们真正成为有思想、有品德、有才华的未来人才。#小升初##教育##内卷##小学生班级简介怎么写#

孝感市孝南区实验小学简介孝南区实验小学是一所百年老校，历久弥新。作为孝感市示范校，孝南区窗口校，多年以来，在区域内一直发挥着辐射引领作用，是公认的孝南小学教育的旗舰。孝南区实验小学在孝南区政府、区教育局倾力支持下，挂牌成立孝南区实验小学教育集团。将原新华街沿河小学并入实小，同时在南城又拥有了一所新校区。作为百年老校，在取得光辉成就的同时，囿于历史原因和场地限制，“老实小”生存发展空间业已饱和，整个教学区不足12亩，教学用房更是极度匮乏，班级人数严重“超载”，“择校热”“大班额”热点问题高烧不退，再加学区内新生就读大军持续增长，学位供求矛盾日趋紧张。实小虽“敢为人先、勇争第一”， 但“巧妇难为无米之炊”“英雄无用武之地”，超负荷运作已让学校不堪其负、师生不堪其苦，家长不堪其累，实小亟需寻找一条破茧之路。而集团化办学是实小目前化蝶之路的佳选择。集团化办学作为一种旨在提升教育质量的新办学方式，是政府推动区域基础教育均衡发展的重要手段，这在中央有有要求、全国有实践、杭州有标杆。事实证明：集团化办学“是让新建学校和薄弱学校搭乘名校或优质学校这部电梯，快速提升综合办学水平的有效途径。”它可以有效解决：(1)学生择校矛盾尖锐的问题；(2)薄弱学校的提升问题；(3)新建学校的快速成长问题；(4)扩大优质教育资源，实现优质均衡的问题；(5)激发办学活力的问题。鉴于此，学校开启了“一校三区”（儒学校区、南城校区、沿河校区）的紧密型集团办学新征程。集团将实行“一块牌子、一套班子、一个法人、一种制度”的管理机制，落实“同一办学理念、同一管理策略、同一师资团队、同一活动形式、同一校园文化”的运行模式。孵化一个更具现代气息的新实小，让更多的孩子享受幸福而美好的教育，努力办老百姓“家门口的好学校”。今年秋季是阳光网上招生政策实施的第四年，2021年秋季一年级招生，区实验小学集团将以澴河为界，河以北居民子女进儒学校区就读，计划班额不超过55人；河以南居民子女进南城校区就读，计划班额不超过50人。随迁子女全部进入南城校区。在整个招生过程中，我们始终坚持五条红线：01一是严禁线下招生，恪守程序正义；02二是严禁差龄超龄招生，特别是杜绝留级生；03三是严禁住房信息虚假者进入，杜绝弄虚作假行为，各项数据真实、准确、无误；04四是严禁“证据链”不全者进入；05五是严禁假租房者进入。实现了招生环节的规范管理。

525心理健康日——忻州实验中学举行“爱自己，就给自己一个梦”主题升旗仪式5月21日上午，我校举行“爱自己，就给自己一个梦”主题升旗仪式。仪式由高383班主持，师生列队参加。班级简介383班是一个团结友爱、拼搏进取的班集体。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是我们的信念；“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是我们的执着；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是我们的实干。我们将以理想为帆，以勤奋作桨，在学海中徜徉，乘风破浪。我们的口号是：团结奋进、共创辉煌、自强不息、超越自我。从心出发，向阳生长，给心灵一片晴空。梁晋平老师上《爱自己，就给自己一个梦》主题心理课。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我分享的内容是响应本月525全国大中学生心理健康日，题目：爱自己，就给自己一个梦吧。525谐音“我爱我”，倡导我们要爱自己。就在去年我对“爱自己”的认识还停留在积极看待自己、接纳自己以及关爱自己的层面上，今年我对“爱自己”有了新的认识，那就是：爱自己，就许给自己一个梦，这一感悟来自于可爱的学生们，来自于和我在心理辅导室探讨生命的价值和意义的学生们，来自于埋头苦学却不知疲倦反而无比兴奋的学生们，来自于和我分享梦想时眼里闪着光芒的学生们，来自于探讨“价值观与职业”的生涯教育课堂上。是你们，让我明白了筑梦和逐梦是爱自己的高级方式。“老师，经过一个寒假，我明白了我想要的生活是什么样，原以为我喜欢每天打游戏、刷视频，可十几天过后，我发现这样的日子很无聊、空虚，而且身体各种不舒服；当我认真思考自己想要的未来并制定计划去执行时，我感受到了充实和喜悦，人也精神起来了，原来我喜欢有追求，有梦想的自己。”“我支持秦玥飞的选择，能把乡村梦、中国梦，作为自己的理想去实现，是很骄傲的事，我也希望我将来能够学有所成，为我的家乡献上我的一份力量。”“老师，我想了解关于电子芯片的相关专业，我想将来加入中国芯片产业的研发事业，希望我们国家在核心技术上拥有自主权和话语权，在国际竞争中脱颖而出，我要为中华民族伟大复兴贡献我的一份力量。”“我的家境很差很差，但我一想到只要我努力学习，学有所成，就可以改变这一切，就让我充满干劲，我似乎已经看到了我们一家过上幸福生活的场景。”“我想念军校，我觉得当兵很酷，当您给我们看了《人生第一次》中当兵的那一集，我很受感染，我也想像他们一样百炼成钢，拥有健壮的体魄，顽强的毅力。而且我身高、视力都达标，接下来只需认真学习，就可以实现梦想了。”以上都是学生们的精彩言论，除此还有很多，在他们身上我感受到了梦想带给他们的气魄、胆识、智慧和力量，看到了充满了热血、生机和活力的青春模样。我们不能决定生命的长度，但可以拓展生命的宽度。拓展生命的宽度，就是在青春路上留下奋斗的足迹，唱响美妙的人生之歌；拓展生命的宽度，就是为理想而奋斗，让生命充满诗意的色彩和无限的可能；拓展生命的宽度，就是把成长当作自己的责任，让目标成为人生抉择的灯塔，让梦想成为未来发展的动力，为自己规划一个灿烂亮丽的人生。在梦想的指引下，人生前进的道路上将走的更加坚定。让我们在努力的时候感到心情愉悦，在泄气的时候重新鼓起勇气；让我们更加积极的面对生活，对自己充满美好的期待；让我们接纳自己、激发自己的潜能，将生命推向新高度。这些不正是爱自己的表现吗？而且是高级、浪漫的一种方式。因此，我呼吁，爱自己，就许给自己一个梦，给人生一盏指示灯，给青春一抹靓丽色彩，给自己一个拼搏的机会，生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌，想创造人生的辉煌，就需先让心灵辉煌起来，许给自己一个辉煌的梦。德育处主任白永亮就“心理健康周”系列活动作出安排白永亮主任讲到，今年的 5 月 25 日是第19个全国大中学生心理健康日。“5·25”的谐音为“我爱我”，提醒学生珍惜生命，关爱自己。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”。学生只有目标明确、敢于追求梦想，方能有所作为，成就更好的自己。希望通过本次活动，能让同学们怀揣梦想，敢于承担历史与时代的重任，为梦想付出努力与行动，书写无悔的青春答卷。白永亮主任讲到，今年的活动主题为“心怀梦想，绽放生命之美”，内容为“爱自己，就给自己一个梦”大型心理公开课、“爱自己，用梦想点亮青春”主题班会、“认识自我，为梦想筑基”生涯测评活动、“大声说出梦想，播下梦想的种子”祈愿活动、“记录美好，为梦想加油”发现身边的小确幸活动。树有多高，根有多深。我校历来重视对学生的心理健康教育，将“身心健康”作为学生发展目标。开展心理健康教育以来，心理教师成功地帮助多名同学化解了成长带来的烦恼问题。

介绍几个班级软文化的载体：1.班级日记：由各位同学轮流写，可以写自己看到、听到的关于班级的事情，也可以写自己关于班级的所感所想。2.班级日志：由值日生负责填写，内容包括：今日之星、扬长（班级亮点）、避短（班级不足）、班级的量化操行分情况、班级一天的请假情况、值日生想对同学们说的话。3.班级周考：每周由一个小组出版，内容包括：班级一周大事记、每周写两位同学的事迹（班级榜样）、班主任每周给同学们的一封信、介绍一所大学、学习方法。4.交流小本：每位同学准备一个小本用来和班主任交流的本子。5.班名、班歌、班级格言、每日晨语等。