1、按照题意做、10+50=60(个)10+20+50+30=30+50+30=80+30=110(哪蠢个)毕缓让手局110＞90所以不行。

2、20+50+30=70+30=100100＞90所以也不够望采纳，谢谢！。

1、100以内加减法怎么快速计算？接下来我给大家分享100以内加减法口诀及方法，一起看看具体内容，供参考。

2、列竖式计算法首先需要相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，符号(+/-)写在算式的左边，与第二行数对齐，等于号(=)用一条横线表示。

3、竖式计算无论加法还是减法，都是从个位算起。

4、两位加法时，个位满向十位进1。

5、笔算两位数减法时，个位不够减，从十位退在个位上加10再减。

6、注意、位上的数字是0，一定要标记但是十位上的数字是0，是不需要标记的。

7、进位加法的口诀及计算方法不管多大的数相加其基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为、加9要减加8要减加7要减加6要减加5要减加4要减加3要减加2要减加1要减9(注、口决中的加几都是说个位上的数)。

8、由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。

9、退位减法的口诀及计算方法100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为、减9要加减8要加减7要加减6要加减5要加减4要加减3要加减2要加减1要加9(注、口决中的减几都是说减个位上的数)。

10、由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。

1、没有技巧就是技巧，哪个成年人算100以内的加减需要技巧？口算一秒钟就出来了吧。

2、要是难得一些东西才讲技巧，100以内的加氏春亮减运算还要苦思冥想寻找技巧不是南辕北辙么，如果是小孩子就要多练练，毕竟终的目的是让他不加思索的就得出答案。

3、如果非要说技巧的话，根据我自森拦己的运算习惯觉得加的思维比较顺畅，将一个减法运算在大脑里换成一个加的问题，举个例子、把71-43想象成43加多少等于然后加的数字就是结果，我自己歼宽口算减法都是这么算的，我现在在上大学，这个习惯一直都在。

1、没有技巧就是技巧，哪个成年人算100以内的加减需要技巧？口算一秒钟就出来了吧。

1、如何教孩子100以内加慧没减念明法秘诀熟记数字，了解使用物体体现数学方法要让孩子学会会算两位数以上，首先必须熟悉1-100的数，先让孩子熟悉用物体现数的换算，比如准备好小木棍，让孩子学会1+10＝用木棍体现出来。

2、2/4熟记口诀只有熟悉了数的加减法口诀，要熟记于心，这样做两位算数时前后分别相加或相减，才不至于盲目。

3、3/4熟记十进制规则在熟记口诀之时，还需明白十进制的算法，十个向前面进一个，这样孩子在做100以内数的加减法时不至于错误。

4、4/4不断的操作练习如果条件允许的话，我们可以多买一些关于1-100加减法之内的练习册，加强孩子的记忆力，在孩子算错的时候不要责骂，要鼓励孩子大胆的去计算，运用木棍把它数出来，增强孩子的逻辑思维能力。

5、100以内加减法如何才让小孩学得又快又好1人回答梦魇VJE2017-09-02TA获得超过2220个赞关注谢谢你的关注这段时间，一直在思考教儿子100以内加减法的快捷方法。

6、儿子目前的基础是、20以内加减法较熟悉了，二位数竖式加减能算出来。

7、但还不能口算。

8、为了达到此目的，就一直想怎么样教才能让他很快达到口算。

9、100以内的数，可以把它分成几类，在儿子能接受的基础上分类较好，每类熟练后再教下一类。

10、分类如下、整十位数与一位数相加减。

11、如10+20+30+80+65-72-36-6等整十位与整十位数相加减。

12、如10+10+20+30+50-60-90-70等整十位数与一般两位数相加减。

13、如10+10+20+30+67-89-10等一般两位数与一位数相加减。

14、如17+18+25+37+83-75-3等在上面基础上，再进行前高纳一般两位数的加减。

15、如11+15+31+25-35-11等口算，其实就是在不断练习的基础上，养成一种算的习惯，这需要反复练习。

16、如第三类练习即整十位数与一般两位数相加减，又可把它分成加、减，在练习加时，先练习整十位若整十位10熟练了，再进行然后进行这样以此类推。

17、在练习加的过程中，若小孩熟练到一定程度，可以对等再练习减。

18、每天作业练习20-40题就可了，若要增加作业量，可以在玩时“考考他”，让他得到复习和巩固。

1、方法两位数加两位数的进位加法　　口诀、加9要减加8要减加7要减加6要减加5要减加4要减加3要减加2要减加1要减9。

1、这段时间，一直在思考教儿子100以内加减法的快捷方法。

2、儿子目前的基础是、20以内加减法较熟悉了，二位数竖式加减能算出来。

3、但还不能口算。

4、为了达到此目的，就一直想怎么样教才能让他很快达到口算。

5、100以内的数，可以把它分成几类，在儿子能接受的基础上分类较好，每类熟练后再教下一类。

6、分类如下、整十位数与一位数相加减。

7、如10+20+30+80+65-72-36-6等整十位与整十位数相加减。

8、如10+10+20+30+50-60-90-70等整十位数与一般两位数相加减。

9、如10+10+20+30+67-89-10等一般两位数与一位数相加减。

10、如17+18+25+37+83-75-3等在上面基础上，再进行一般两位数的加减。

11、如11+15+31+25-35-11等口算，其实就是在不断练习的基础上，养成一种算的习惯，这需要反复练习。

12、如第三类练习即整十位数与一般两位数相加减，又可把它分成加、减，在练习加时，先练习整十位若整十位10熟练了，再进行然后进行这样以此类推。

13、在练习加的过程中，若小孩熟练到一定程度，可以对等再练习减。

14、每天作业练习20-40题就可了，若要增加作业量，可以在玩时“考考他”，让他得到复习和巩固。

1、这段时间，一直在思考教儿子100以内加减法的快捷方法。

2、儿子目前的基础是、20以内加减法较熟悉了，二位数竖式加减能算出来。

3、但还不能口算。

4、为了达到此目的，就一直想怎么样教才能让他很快达到口算。

5、100以内的数，可以把它分成几类，在儿子能接受的基础上分类较好，每类熟练后再教下一类。

6、分类如下、整十位数与一位数相加减。

7、如10+20+30+80+65-72-36-6等整十位与整十位数相加减。

8、如10+10+20+30+50-60-90-70等整十位数与一般两位数相加减。

9、如10+10+20+30+67-89-10等一般两位数与一位数相加减。

10、如17+18+25+37+83-75-3等在上面基础上，再进行一般两位数的加减。

11、如11+15+31+25-35-11等口算，其实就是在不断练习的基础上，养成一种算的习惯，这需要反复练习。

12、如第三类练习即整十位数与一般两位数相加减，又可把它分成加、减，在练习加时，先练习整十位若整十位10熟练了，再进行然后进行这样以此类推。

13、在练习加的过程中，若小孩熟练到一定程度，可以对等再练习减。

14、每天作业练习20-40题就可了，若要增加作业量，可以在玩时“考考他”，让他得到复习和巩固。

1、同级运算时，从左到右依次计算。