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1、单词一定要过关。

2、四年级的小学生有了一定的自主学习能力。

3、作为家长或老师，要引导四年级的小孩子自主认单词，记单词。

4、这个时候记单词不需要过多的记它的引申意，只要能把这个单词的基础意思记住就可以了。

5、记住单词的意思还不行，我们还要能熟练地拼写出单词。

6、拼写单词这一点很重要，考试的时候是需要把它写出来的，而不是把它读出来。

7、关于拼写单词，每天督促孩子练写十个单词。

8、每天的十个单词量，要想各种办法去检验我们的孩子是否真的掌握住了。

9、熟练地背诵每篇英语课文。

10、英语课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英语课本上的每篇课文都要背诵下来。

11、这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好英语，想让孩子的英语成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子，英语课本上的篇篇课文必须达到熟练背诵。

12、这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话，是可以的。

13、作为父母，可以采取奖励的方法，激励孩子。

14、激发孩子学习英语的热情。

15、四年级的孩子他们在三年级的时候已经了解了英语这门科目。

16、英语对他们来说并不陌生。

17、当然，如果他在三年级没有打好基础，他也会觉得很枯燥。

18、这时候就需要父母帮助孩子找到学习英语的方法，激发孩子学习英语的热情。

19、热情，对任何一件事都很重要。

20、我们可以采取亲子共学的方法，在游戏互动中激发孩子学习英语的热情。

21、此外，还可以陪同孩子一起观看英语动画片，阅读英语漫画等等这样的方法，让孩子走进英语，爱上英语。

1、学习小学四年级英语的方法一大多数孩子成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复，违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。这些原因在中国社会是比较常见的，毕竟中国是应试教育模式，小学英语考试比较重视读写、忽略听说。而这违背了语言学习听说读写的顺序，没有听说来打好基础，读写掌握起来就比较困难，因此才会导致孩子的英语成绩差。可以让孩子时常的进行英语故事的讲述，不仅能够提高孩子的英语思维和英语口语的流利程度，还能够让孩子在短时间之内明白英语的用处，让他们自我发挥。。

2、学习小学四年级英语的方法二小学四年级英语其实不难，大部分孩子对英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单，针对这三点，要进行对症下药，可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练孩子的口语表达能力。这三点在/明/师/教/育/的圣三一口语课程中有所体现，感兴趣的家长可以了解一下。（1）采取趣味的上课形式，课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动，真实呈现语言情景，可以让孩子学习起来不那么枯燥乏味，可以让孩子学得轻松。（2）构建单词网络，让明师教学经验丰富的中教执教来帮助孩子学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。（3）训练孩子的口语表达能力，让明师国外正规大学毕业、持国际英语教师资格证的外教，和孩子在互动式教学中，引导孩子把英语说出来。。

3、学习小学四年级英语的方法三抓住一切时间说英语。在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。老师课堂因为是全英文教学沟通，其实也能够达到这样的效果进行学习，孩子的英语反应能力就会提高，在一定程度上避免英汉互译的情况出现。。

1、学习小学四年级英语的方法一大多数孩子成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复，违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。

2、这些原因在中国社会是比较常见的，毕竟中国是应试教育模式，小学英语考试比较重视读写、忽略听说。

3、而这违背了语言学习听说读写的顺序，没有听说来打好基础，读写掌握起来就比较困难，因此才会导致孩子的英语成绩差。

4、可以让孩子时常的进行英语故事的讲述，不仅能够提高孩子的英语思维和英语口语的流利程度，还能够让孩子在短时间之内明白英语的用处，让他们自我发挥。

1、学习小学四年级英语的方法一大多数孩子成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复，违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。

1、科学研究已经证实，小学英语学习的佳阶段是四年级。

2、五六年级孩子就有了小升初的压力，内心的那种浮躁的东西或多或少都有的。

3、而在四年级，童年时顽皮的脾气逐渐退去。

4、家长会发现、孩子乖多了，平静了下来。

5、而这，就是英语学习的佳时期。

6、对于家长关注的“小学生四年级英语怎么学”的问题，英特实境英语提醒、四年级英语学习，提升自信很重要，好是在实境氛围中不断进步！首先，四年级英语学习，不搞“突击”，整体理解课程很重要英特提醒、大多数家长都处于误区之中、认为高年级时孩子英语进步大。

7、他们认为、天天都在复习，进步肯定是超出想象的。

8、但科学研究表明，人脑在10岁之前发育速度快，12岁左右脑重已与成人相当。

9、尽管9岁后儿童的脑重增加很少，但大脑各项功能已渐趋成熟。

10、而在四年级，大所数同学的心理将发生明显变化。

11、所以说，四年级是决定孩子未来的关键。

12、在这一时期，小朋友开始要做到“整体把握”，突击式的学习根基不稳。

13、第四年级英语学习，精彩教材构建体系学习英特提醒、对于从事英语培训多年的英特老师，四年级的学习是决定孩子命运的关键，为此，我们采用编世界知名的牛津戴蒙德教材，11-14岁儿童学习。

14、有别于普通的小学英语四年级课程，里面的每节课程都充满着激情和精彩的故事情节，外教老师也会娴熟地运用各种系统，让学员获得非凡的体验实境，我们有信心使他迅速为课程内容所吸引。

15、第四年级英语学习，优秀的教师资源促进成长英特提醒、培训教师，是教学中不可忽视的环节。

16、一位优秀的教师，不仅能将学习变得精彩纷呈，更能激发学生感知英文的潜能，因此，无论是培训机构还是学校，都十分重视教师的应聘工作。

17、源自北美的英特英语，是全球知名的北美语言文化协会中国代表处。

18、坐拥师资，让同学们学会更纯正的实用英语。

19、“小学生四年级英语怎么学？”，“高能高分”的实境教学带来全新体验。

20、纯正实用英语学习，源自北美的英特英语始终为了孩子！。

1、提高学生的英语成绩可以采取以下措施来：。

2、一、编故事提高语言能力。

3、英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。。

4、二、见缝插针说英语。

5、(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...。

6、(2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对长辈说Standup，please.。

7、端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.。

8、(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?。

9、一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，。

10、那男孩说：Me，too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。。

11、三、寓教于乐。

12、在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。。

13、四、多多鼓励表扬。

14、相信小编为大家准备的提高学生的英语成绩的办法可以帮到大家更好的学习英语。。

15、提高英语的小窍门。

16、看英文电影电视剧。

17、它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材常用的表达法。。

18、听听音乐。

19、Mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去。。

20、出去逛街关注身边的英文。

21、完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字，街上的各种车子等，注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。。

1、以下是小学四年级英语学习的一些方法、注重听力和口语、小学四年级是英语启蒙的关键时期，因此，要尽量让学生接触正宗的英语语音和语调。

2、可以通过播放英语原声电影、听英语歌曲等方式来提高学生的听力和口语能力。

3、学习单词、在英语学习中，单词是基本的元素。

4、建议学生通过记忆单词卡片、看英语绘本、听英语故事等方式来积累单词，同时要注意单词的正确发音和用法。

5、多读英语文章、阅读是英语学习的重要环节之一。

6、可以选择适合小学生阅读的英语故事、课文和报刊杂志等，帮助学生提高阅读理解和语感，同时提高语法和句子结构的理解和掌握。

7、制定学习计划、在学习英语的过程中，制定学习计划可以帮助学生更好地管理时间和任务，明确目标和计划，并且逐步提高英语水平。

8、创造英语学习环境、要让学生在英语学习中有积极性和主动性，可以通过创造英语学习环境，比如用英语进行简单交流、组织英语角、参加英语活动等，激发学生的兴趣和自信心。

9、总之，小学四年级英语学习需要从听、说、读、写四个方面综合提高，注重英语学习的趣味性和实用性，通过多种方式积累语言知识，建立自信心，慢慢地提高英语水平。

1、英语成绩差的主要原因大多数孩子成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复......违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。这些原因在中国社会是比较常见的，毕竟中国是应试教育模式，小学英语考试比较重视读写、忽略听说。而这违背了语言学习听说读写的顺序，没有听说来打好基础，读写掌握起来就比较困难，因此才会导致孩子的英语成绩差。。

2、孩子的英语成绩差要对症下药小学四年级，大部分孩子对英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单，针对这三点，要进行对症下药，可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练孩子的口语表达能力。这三点在明师教育的圣三一口语课程中有所体现，感兴趣的家长可以去到明师官网了解一下。（1）采取趣味的上课形式，课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动，真实呈现语言情景，可以让孩子学习起来不那么枯燥乏味，可以让孩子学得轻松。（2）构建单词网络，让明师教学经验丰富的中教执教来帮助孩子学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。（3）训练孩子的口语表达能力，让明师国外正规大学毕业、持国际英语教师资格证的外教，和孩子在互动式教学中，引导孩子把英语说出来。。