1、教你如何用苹果手机截长图。

1、教你如何用苹果手机截长图。

1、教你如何用苹果手机截长图。

1、就假设脚数少的。

2、“比如说笼子里有若干只鸡和兔。

3、从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。

4、鸡和兔各有几只？”这时我们就假设笼子里的全是鸡。

5、全是鸡的脚数、35×2=70只脚，多出的脚数、94—70=24只脚，兔的只数、24÷(4—2)=12只，鸡的只数、35—12=23只。

1、  销争我在百度图片上搜到了一张鸡兔同笼的图片（3只兔子,4只鸡），这样我们就先根据这张图开始设计问题，并分别介绍两种方法。  现在，我们已知：3只兔子、4只鸡。合计就是20只腿，7只头。  级篇泰这样我们就可以出题啦！。

2、  第一种解题方法：设未知数x,有x只鸡。  兔=7-x只  列出方程式：x+（7-x）=7头            2x+4（7-x）=20腿。

3、  第二种解题方法：已知鸡+兔=7只，腿20条                  我们让鸡和兔子同时抬起一条腿得到：20-7=13只腿                再让它们抬起一条腿：13-7=6只腿  此时，所有的鸡因为两条腿全抬起来，就都坐在地上了。剩下的每只兔子还都剩下两条腿站着，用6除以就得到兔子的数量3只，用7-3=4 就是小鸡施涛的数量。。

1、现在我以下题为例来讲解：鸡兔同笼，头共20个，脚共62只，你知道鸡、兔各有多少只吗?。

2、一、列表法（如下图）：。

3、二、假设法（如图）：。

4、二、用方程解（如图）：。

5、小结：（一）解法主要就是这三种。（1）列表法、假设法是在学生还没有学习方程的情况下运用；（2）用方程解，是在学生学习了方程后的解法。至于其他方法，如：抬腿法、飞鸡法、绑腿法、松绑法……都是由“假设法”演变而来的。其实方程方法就是假设法的提升。（二）因为每个题目的已知条件、问题都有一定的差异性（特别是哪些“改头换面”题），所以在解题时一定要灵活运用上面介绍的方法。。

1、现在我以下题为例来讲解：鸡兔同笼，头共20个，脚共62只，你知道鸡、兔各有多少只吗?。

1、举个例子：现在有鸡和兔两种动物共若干只，一共有10个头，36支脚，那么鸡有多少只、兔有多少只？。

1、  我在百度图片上搜到了一张鸡兔同笼的图片（3只兔子,4只鸡），这样我们就先根据这张图开始设计问题，并分别介绍两种方法。  现在，我们已知：3只兔子、4只鸡。合计就是20只腿，7只头。  这样我们就可以出题啦！。

2、  第一种解题方法：设未知数x,有x只鸡。  兔=7-x只  列出方程式：x+（7-x）=7头            2x+4（7-x）=20腿。

3、  第二种解题方法：已知鸡+兔=7只，腿20条                  我们让鸡和兔子同时抬起一条腿得到：20-7=13只腿                再让它们抬起一条腿：13-7=6只腿  此时，所有的鸡因为两条腿全抬起来，就都坐在地上了。剩下的每只兔子还都剩下两条腿站着，用6除以就得到兔子的数量3只，用7-3=4 就是小鸡的数量。。