1、第一步，在脑子里先把所学的知识点过一边，在这个过程中你会发现自己哪些知识点还不清楚。

2、第二步，通过翻阅笔记本和书能把自己回忆时的内容来对一遍，看看有没有哪些记忆是错误的。

3、第三步，对回忆时发现的遗漏点和错误点进行再次的复习巩固，如果还是不清楚的要及时的问。

4、第四步，复习时要借助身边的工具，比如笔记本，所以记笔记就是一件很重要的事情。

5、第五步，可以选择反复记忆，或是多人一起复习的方式，主要是让自己对复习可以感兴趣。

6、第六步，真正有限的记忆一遍是不够的，应该隔一段时间就复习一次，复习次数多才不容易忘。

1、第一步，在脑子里先把所学的知识点过一边，在这个过程中你会发现自己哪些知识点还不清楚。

1、首先，复习，要有一个良好的心态，把自己的内心清空，不要留有任何杂念。一心一意的记知识，这样才会记得牢。。

2、还有呢，就是找一个比较安静的地方，不要有乱七八糟的声音，因为学习环境会影响到你的心情，心情好了，复习效果自然会好。。

3、应该在考试之前很早很早就给自己定下一个计划，并且按照计划实施。。

4、复习，重要的还有天天复习，这样，一天跟随一天，你所学到的知识才不会忘掉。。

5、至于复习的内容，必须要系统，记住每个章节的知识框架，这样，再把一些细小的知识穿插到里面，形成一个巨大的网络系统。。

6、考完试之后，要给自己模拟估分，根据答题答案上的得分点一点一点的给自己核对，这样，时间长了之后你就会明白出题者的得分点在哪，就可以根据这个得分点来答题，就会轻松了很多。。

7、复习过程中，不懂得不熟悉的地方，要和同学们交流讨论。一定要合理安排好时间哦~。

1、每天学习的知识点很多，想要通过课上的时间完全掌握是很难的，大部分同学下课后就忘记了，因此复习是不可缺少的一环，及时复习老师上课所讲的知识，可以检测自己掌握的知识情况，减少遗忘。

2、复习的时候可以以课本为基础，结合自己做的笔记、卷子等内容，先对知识进行一个梳理。

3、找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些题做错了、哪些知识被自己忽略了，一一标记并整理出来。

4、知道了自己的问题，就可以有针对性地去攻克了。

5、没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。

6、很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。

7、老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。

8、有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。

9、巩固记忆。

10、记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”。

11、学习复习一段时间后，要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”，巩固和检查对知识的掌握。

12、同时，也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆，比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。

13、该软件主要是训练快速阅读的，对注意力也有帮助。

14、做题是复习巩固的一个好方法。

15、做题的时候要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有用的信息。

16、做题的时候如果有答案，不要动不动就去看答案解析，看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。

1、如何提高语文期末复习的效率，有哪些小方法是可以直接借鉴的，简单又易学，给大家参考.生字词的默写，自己就可以完成在语文期末复习过程里，对生字词的复习是极为重要的。

2、大部分可以由家长辅导听写，梳理每一课的生字词义。

3、不过语文尖子生都是自己默写，默写更加深我们对基础知识点的记忆。

4、对于高年级段的学生，关于生字词的学习，我也推荐默写的方法。

5、因为学习是自己的事，家长比较忙，无法给我们听写的时候，难道我们就不能复习了吗？关于默写，我们可以根据自己的能力范畴采用两种方法。

6、一种是先把每一个的生字词表都抄下来，进行组词造句练习，熟读课文，了解生字词在句子中的位置。

7、然后根据自己的记忆在练习本上把本课生字词都默写出来，一课课的来梳理。

8、另一种是以单元生字词表为主，通过自己的念白，把生字词录音下来，在播放自己的录音，进行听写练习。

9、这样做的目的，我们既能把握好生字词的拼读，也能做好听写练习，相当于是对生字词进行了两遍复习。

10、梳理自己本学期的阅读物，浏览读书笔记进入期末复习阶段，作业一多，同学们就没时间再坚持阅读练习了。

11、我们需要把阅读能力转化为应试技巧，以提高解答阅读理解题型的能力。

12、而且，到了期末复习阶段，家长也统不再强求孩子去阅读，以试卷练习代替阅读习惯。

13、但是我们的知道，语文的期末复习光是靠听写默写生字词是不够的，把语文课本里的知识点搞懂也只能我们考出基础分值，想要提高成绩，还是需要能力练习。

14、语文尖子生，在期末复习阶段是如何复习阅读的呢？有一部分学生会根据自己的学习能力来刷阅读理解的题，有一部分学生平时已经做好了阅读的积累，也摸透了阅读理解题目的考试方向，考前他们会看自己的阅读笔记，梳理自己的在本学期的阅读物，都看过哪些书？记录了怎样的读书感想，有哪些内容是值得我们为期末考试的复习来运用和思考的。

15、这个阅读的方法对于期末考试语文复习有效，请同学们在日常阅读练习中，也多做做阅读笔记，到了期末考试前，我们只用梳理自己的阅读笔记就可以了。

16、精做练习，只刷错题复习基础知识的习惯和阅读练习的习惯，基本可以我们在期末复习阶段的知识点巩固，但是光靠巩固还是不行，我们需要通过做练习来发现自身的不足，还有哪些知识点是不了解的。

17、于是刷题是必须，尤其是语文卷子，熟悉考试题型也是我们在期末复习阶段中的备考重点。

18、但是为什么语文尖子生一天刷8套卷子，我只能刷2套卷子呢？因为尖子生学习是讨巧的，他们只精做练习，只刷错题。

19、会的题，你始终都会，因为掌握了知识的运用，不会的题，才需要去思考和积累。

20、尖子生之所以语文常考高分，就是因为规避了很都错误，在日常练习中，我们把这些错题筛选出来，进行重点复习，以在考试中遇到同类题型不会再次犯错。

21、错题本也好，在试卷上进行标号也可以，都需要把错题进行明显化，让自己一眼看到，重新温习。

22、复习错题在小学语文的学习过程中，是重要的一个学习习惯，希望同学们都能和语文尖子生来借鉴这个学习方法，以提高学习效率。

1、学习是一件痛苦的事，但也可以是一件很轻松的事，区别在于你会不会学习。下面是我自己的一些学习经验，也包括与学霸交流得到的经验，分享给在中高考奋力拼搏的同学，或许能帮到你哦。。

2、找到一个适合学习的地方。。

3、外在环境对学习复习的效果也是有影响的，比如光线、温度、声音等等。。

4、做好复习计划表或时间表，并按计划实行。。

5、计划表会帮你弄清楚每次或每个时间段复习要达到的目标，同时也能让你能明白复习期间具体要做什么，而不是盲目的看。对于那些认真执行复习计划的人来说，复习计划除了本身对学习带来的好处之外，还能发挥缓解复习焦虑的作用，因为你总能知道并自己是在合适的时间做合适的事。。

6、在做复习计划表的时候，一定要自己制定，而不是复制别人的，因为每个人的学习掌握情况、学习能力都是有区别的。所以在做复习计划表的时候，要设置合理的可达目标，首先梳理一下自己的学习、知识掌握情况，分清主次、重难点；然后才是规划自己的时间，根据要复习的知识点合理的匹配时间（根据自己平时的正常水平做一个耗时预估）。。

7、个人建议：不要把复习当做是考前做的事情，而要把复习融合进平时的学习中，至少也应该把复习时间拉长一点，比如两个月后有个重要的考试，现在就可以着手准备了。特别是针对中高考这种，你可以花一年时间复习，哪怕每天只花20分钟也是好的，因为多次短时间的复习会让你记住更多，并且没那么多的压力。。

8、提高复习的效率。。

9、复习的时候，不要简单地读一下、过一遍就完了，而是要进行认真思考、理解之后记在脑子里。当然了，长时间的复习也是一件很痛苦的事，特别是一直只用一种学习方法专注在一个科目上是很难的，比如一直看和背或者做题。我们可以通过改变一下复习方法或者形式，把复习变得积极，让记忆更有效地工作。比如思维导图（既是整理归纳、理清思路，也是高效记忆）；记忆卡片（灵活方便、随时随地可以记忆、思考或者抽查自己）；专题复习，复习一段时间（可能是半小时，也可能是一小时），然后实际做题测试，测试完之后，整理出自己的问题，然后再有针对性的复习。。

10、自己写笔记。。

11、平时学习的时候，或者老师带着一起复习的时候，要认真听讲，你可能来不及好好的做笔记，但一定要做下简单的记录，如果课本上有就直接勾画或作标记。不能为了课上做好笔记，就错过很多老师讲的重点细节（因为这些点可能是一两句话就带过的）。。

12、推荐课后或自习的时候，自己写下或者创造出属于自己的复习笔记。记住一定不要简单的去抄别人的（抄一遍的意义太小了，几乎没必要），可以借过来看一下，有没有自己课堂上遗漏，有就进行补漏。课堂上是快速的勾画或标注，所以下来之后你可以根据自己的理解，用自己的话来记笔记。这样的好处不仅仅是温习一遍，更有利于你长时间的记住，而且比一味的抄写省时省力。所以说自己整理做笔记的这个过程，也是再学习的过程，这样做一遍比你抄写、背诵即便更管用。。

13、和同学一起复习。。

14、小组学习的好处在于可以营造积极的学习环境，同时可以集思广益，也能找到方法互相测试、讨论，还能缓解学习焦虑、压力；不好的地方就是容易本末倒置，玩大于学。所以一定要选择和你一样对这个主题（科目）有兴趣，并且是很了解这个话题的（至少是愿意并认真学习的人）。。

15、查缺补漏。。

16、查缺补漏的好方法就是做测试，可以是你的朋友同学给你提问，然后你作答；也可以是你把内容讲给别人听（对空气讲也是可以的，一定要讲出来，而不是在心里捣鼓）；还可以是试卷测试（包括以前测试结果不好的试卷、错题集），记住一定要限时，让自己时刻做好真实考试的准备。测试后，对于掌握模糊的、甚至完全不知道的内容一定要下苦功夫。。

17、学习减压。。

18、学习复习，有压力是难免的。压力到底好不好呢？适当的有一点压力，在在学习以及考试中都不是一件坏事，因为它能驱动你达到目标。但当你感到精神紧绷、烦躁、记忆力下降等不好的征兆时，则说明你该给自己减压了。。

19、保持放松。每天花时间做放松的事情，比如听喜欢的歌曲，散步或、打篮球、轻松有质量的社交活动等等，只要能让你感到放松的健康活动都可以，即便是时不时站起来跳一跳也是有好处的。当然，也可以做一些放松练习，比如冥想、闭目养神，关于冥想，我之前也分享过一些自己的方法经验，具体可以去我公众号“速读记忆”查看。。

20、7个小技巧：。

21、①注意休息，适当休息可以促进你的注意力。如果你按规律休息，你的注意力会更好，头脑也会更清醒（一段时间的学习复习，即便是工作也一样，大脑就会开始昏昏沉沉），更容易记住知识。所以要记得将休息放进你的复习计划中。。

22、②做笔记的时候不要大段的抄内容，认真的多读几遍，用自己的话简单明了的写出来，理解、记忆效果会更好。。

23、③在制作错题集的时候，同类型的题放到一起，用红笔（醒目的颜色就可以）标出问题所在。如果是多次出错的题型，一定要多花点时间，找出对应题型的一般解题思路（很多题你乍一看可能不会做，但你只要知道它是哪一类或哪几类的题之后，用对应的解题思路去分析，十有八九就解答出来了）。很多人可能觉得这个主要是针对数理化的，其实不然，任何科目都可以，史地政里面很多考得就是“点”，你只要推出这些“点”，就都是分啊。。

24、④不要长时间的只复习一科，或者只长时间的看、记、做（一段时间后你就头脑发胀、昏昏欲睡了），要学会混合复习。了解自己的强弱项，然后把它们在时间表上交叉安排，或者把难的和有趣的复习混合在一起。。

25、⑤把自己学习复习到的知识讲给别人听，可以是你的同学朋友，即便是你的弟弟妹妹、爸妈也可以。很多人可能会觉得教给你的同学，岂不是让他来跟你竞争，得不偿失，其实你不用担心，因为你教的收获比他们听的收获大的多。因为你在教的时候，不仅仅是重复或者巩固记忆，同时教的这个过程会不断的暴露出你的问题，让你更好更全面的掌握这个知识。。

26、⑥要自信。信心是一件很神奇的东西，它可以让很多不可能变为可能。如果你对学习考试越积极自信，你就越有可能把它学会，在需要的时候记住它、做好它。。

27、⑦睡好觉。长时间睡眠不足，白天的精神状态、注意力、记忆力会越来越差，只会得不偿失。所以啊，一定要睡个好觉（当然，懒觉是没有必要的）。。

28、文/《精英特速读记忆训练网》，了解和学习更多关于快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识学习、能力训练。。

1、在准备复习时应该从以下4个方面着手、要回归基础知识。

1、首先复习要及时，学过之后，人们总是要遗忘的，遗忘的速度和数量是先快后慢，先多后少，初几个小时忘掉的快多，以后逐渐慢下来，这就是遗忘规律。。

2、多次重复，先密后疏，合理间隔，复习就要重复，没有重复就没有复习，但复习又不是简单重复，而是科学重复，所谓科学重复，除了要深入思考之外，还要注意两次复习间隔的时间要合理，先密后疏。。

3、瞻前顾后上下关联，孤立的看待所学知识，很难透彻理解，也很难记忆持久，如果把所学的知识点放在“知识网”中去看待，很容易理解和记忆。。

4、注意掌握“方法”和“技巧”，不仅要复习知识，而且要注意总结用过的方法和技巧，这些东西主要是一些思维方法，表现的一些分析问题，解决问题的思路上。。

5、尝试回忆，课后复习时，可以先合上书本，自己试做把老师讲课的内容独自回忆一下，这堂课老师讲了哪些内容？边想边动手写一个提纲。。

6、质疑深究，注意知识内在联系，每一次复习都要从更高的角度，更大的范围里去理解，思考知识的内在联系，不要多次复习仍浮在表面，深入不进去，这样就不便于理解，又不便于记忆。。

7、多种感官参与复习，只要条件允许脑，眼、手、口，耳并用，可以增强复习效果。。

8、精读课本，当你在解决问题，遇到困难时，在回头看教科书，很多问题都可以在课本中找到答案，尤其是课后复习，周末小结，都应当反复研读课本，对基本概念，定理，定律，重点内容，立体等，都要反复思考理解。。

1、首先复习要及时，学过之后，人们总是要遗忘的，遗忘的速度和数量是先快后慢，先多后少，初几个小时忘掉的快多，以后逐渐慢下来，这就是遗忘规律。