妥了，以后岀门办事，进遇检查，可以岀示工作证了，牛得一批。听说还能评职称、晋级，高是不是教授级农民高级工程师，相当期待！？如果能交五险一金，按月发工资，退休有养老金，则此证前途不可限量。不管怎么说，感谢农村部，感谢农管，感谢三农！有了这个证，终于可以堂堂正正当农民了，心中对未来充满希望。别不多说，等到秋收季节，一定要献几筐花生苹果给亲人！#乡村纪实#

职称简介我国原先的专业技术职称制度是在一定的历史条件形成的,与我国当时的政治经济体制、经济发展水平、社会意识形态等因素保持着某种适应性的关系。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,计划经济体制下的人事管理制度必然要向以市场为基础的人力资源管理制度转变,作为人事管理制度重要组成部分的职称制度,也必须进行相应的改革。本文拟从分析我国建国以来职称制度的内容、存在的难点入手,提出政府对职称宏观管理的改革建议。#进职称简介#

教师职称晋升之路。大家好，今天我给大家带来的是关于教师职称设置，包括教师职称晋升的途径。我们来了解第一部分，也就是教师职称的设置。分别是：正高级职称到员级职称的五个级别：三级教师、高级教师、一级教师。与职称相对应的是正高、副高、中级、助理级以及员级。而职称的晋升有三条途径：二是评审。三是破格。关于认定这一部分简单，只要宝宝满足了学历、工作条件就可以进行认定。第二条路是评审，评审就充满了竞争。人社局每年分配到学校的中级、高级、副高的名额是有限的。当学校出现多名符合申报资格的教师时，就需要在校内进行评比。一般是以教师的业绩说话。这里的业绩包括教师发表的论文，参加比赛获得的名次、参编教书、学生获奖等等。教师把成绩上报给学校以后，学校组织有资历的教师进行打分。公示排名，靠前的教师则获得了校内推选的资格。进入系统填报信息，学校会将教师的信息进进一步上报。教体局通过以后，区、市人社局将会组织评审委员会对全市范围内上报的教师进行业绩评分。评分靠后的教师则有可能受到名额限制，不能获得专业资格。这是关于评审一部分，第三部分则是破格。破格是指教师在满足学历条件之上，获得了的重大奖项。或是在学术研究上有突出成果，就可以获得相应的职称晋升。职称晋升相对应的教师的工资待遇，这是一个十分现实的问题。

对于有工作经验的人员，简历筛选是第一步很关键的动作本科学历的：要根据年龄、毕业时间、工作时间来判断是否是统招大专学历的：（1）先审核学历（根据年龄、毕业时间、工作时间来判断是否是统招）（2）看是否有同行的工作经验（2年及以上）（3）非同行经验，要看之前是否是成本会计、核算会计、税务会计、全盘账目处理的总账会计、财务主管等（3年及以上的工作经验）（4）有会计中级职称的优先如果之前的工作经验是统计、出纳、仓管等简单的则不用进入面试环节。#会计人的苦恼# #如何做好会计# #会计的心酸#

我是过来人，什么时候职称容易进了，工资和付出基本匹配了，就快想法了，用人不疑，总怀疑别人不尽力。

吉林省义务教育阶段教师的福祉来了！第一个福祉： 县域中小学教师教龄30年以上，可以直接评高级教师。第二个福祉： 一级和高级开始做职称分级了。一级教师可以进档九级和八级了。高级教师可以进档六级和五级了。这是对教师工作的尊重，是对教师待遇的认真落实。也期待每一位教师不辱使命，认真做好本职工作。

姚燕燕老师的头条上公布了自己进职称成功，这几天师德不合格的新闻充斥。而姚燕燕老师的头条在公布进副高后再没有更新，看后续报道的。奇怪的是以前还有零星的单位同为老师的头条，现在一个都没有了，水混了。

求助:内科门诊医生，主要从事高血压慢病管理，如何进职称问题？