复旦大学中文系蒋凡教授在曾在《文史知识》期刊上发表了一篇《世说新语里的英雄》，《世说新语》是一本魏晋时期的笔记小说，鲁迅先生曾经说过，魏晋时期是文学自觉的时代，蒋凡教授解释自觉就是自动觉醒，指的是人性的复苏，精神的觉醒，思想的解放，重点就是人的精神和思想。

武汉大学新生辩论赛的队伍名，我笑了半个小时，现在的年轻人真的太有个性了[捂脸]

给哈工大点赞，见得太多的责任自负，与我无关之类的说辞，这样有担当的话语真的太少太少，哈工大这种才是大学的脊梁。#大学新语简介#

三个清华大学毕业生，三个不同的人生轨迹，差距之大也不禁令人唏嘘，人生真的很多戏剧性的东西。

大型文化节目《典籍里的中国》首播就让观众连呼震撼。“又见神仙节目！不愧是央视出品！”“这才是穿越的正确打开方式。”……之类的留言比比皆是。豆瓣开播评分9.4，现在评分稳定于8.7。这个节目一下就成了国产“王炸”。近几年文化综艺节目的国风潮（《典籍里的中国》太太好看了！）也影响了我这个做家长的。毕竟新课改里面对文言文教学提出了更高的要：读懂浅易文言文、体会文言作品中蕴含的民族精神，从中汲取民族智慧。原来死记硬背的学习方法已经不行了，孩子们需要对传统文化有更深层次的了解。结果，书买了一大堆，儿子都不喜欢，嫌晦涩难懂，离他的生活太远。如何才能理解性地学典籍？这两天在书店转悠时，无意间看到南京师范大学出版社的《典籍里的中国·少年读经典》这套书，翻开的那一瞬间，我就知道：问题游刃而解了。果不其然，孩子读得乐此不疲，还惊叹地和我分享——“爱讲鬼故事”居然也是传统文化！孙悟空向李时珍学诊脉？狐狸精苏妲己跑去日本后是什么样子？女娲撑起了中国古典文学的半壁江山，太忙了……《天工开物》竟是落榜生写成的古代科技神书，三百多年前，欧洲和日本拣了我们的漏！《封神演义》震动六界的大型神仙招聘会。神仙招聘可还行？…………从孩子兴奋的讲述中，我更加确认：孩子不是不喜欢典籍，而是没有适合他的典籍读物！《典籍里的中国》这套书吸引孩子的就是以现代人的思维和话语来看待典籍里的故事，它让故事变得不再那么高高在上、晦涩难懂，仿佛是身边的某个青年、某个老人在诉说他的故事。好奇心是阅读的有效途径，在这种有趣、好玩的氛围下，知识学起来变得生动有趣！1、60部典籍，严格按照新课标选择说真的，没有一个家长在学习上不贪心：阅读，既希望能拓展孩子的课外知识，又希望能提升课内水平。但难的是，很多读物要二者兼备，就会顾此失彼。但《典籍里的中国》这套书，却地满足了家长的“贪心”：书中的60部典籍完全按照新课标的要求挑选，既满足了孩子课外传统文化知识的学习，又不背离课内大纲阅读要求。例如《诗经》《楚辞》《论语》《史记》《资治通鉴》《山海经》《世说新语》《徐霞客游记》《天工开物》《本草纲目》等。2、生僻字注音，阅读无障碍其实，阅读典籍也好，学习传统文化也罢，常见的问题就是：生僻字多。这就严重干扰了孩子阅读的流畅度，进而影响阅读兴趣。《典籍里的中国》，这套书，不愧是给小初孩子设计的，所有的生僻字，都有注音，完全避免了孩子阅读思路被打断的bug。3、馆藏级插图，提升审美。读典籍，读的是传统文化，体验的是文化之美。但仅仅通过文字是无法让孩子得到直接的体验的，所以图文并茂是典籍应该具备的一个特点。但什么样的图才能传达“典籍之美”，当然是这样的馆藏级配图：4、场景式体验：小剧场，和名人连线对话。如果只通过图文就想让孩子完全get古代文化的精髓，那就太天真了。沉浸式体验，趣味小剧场，让孩子有场景式感觉，才能真的体会、理解典籍之美。这套书每个典籍前有南南、鹿鸣和小都三个少年的趣味小剧场，他们和历史名人的连线对话。比如《红楼梦》这篇，他们就会和曹雪芹连线，讨论名字谐音梗这个话题，从轻松有趣的对话里面，孩子能了解小说人物的含义等。总之啊，要想让孩子学习更多的传统文化知识、《典籍里的中国》实在是再合适不过的选择。相信我，《典籍里的中国》节目有多好看，《典籍里的中国·少年读经典》就有多好看！这套书原价198元，现在新书团购价98元，真心的划算，建议大家让孩子看看！

邢晓彦，来自海南中学，通过高考考入清华大学医学实验班。一、邢晓彦的学习和生活1、重视基础，稳扎稳打“一般我只会花一些零散的时间去学习长项。”而对于不太擅长的化学，她则保持着反思和总结的习惯，在考完试后及时反省，花时间找到自己的薄弱点，对症下药去练习。高中的时间十分短暂，因此更要合理的时间规划，找到适合自己的学习方法，“学习方法没有固定的，只要找好自己的节奏，持之以恒，不要自乱阵脚就可以。”抓紧每一分每一秒。2、劳逸结合，调整心态“在高三压力大的时候，我就会在课间时随便画画，调整一下心情。”学习、画画、读书，劳逸结合是邢晓彦调整心态、平衡时间的秘诀。到了高三，邢晓彦的课余读物也从小说变成了可以训练文言文的《世说新语》，“刚开始是想提高一下古文阅读的能力，但看多了会觉得《世说新语》有很多小故事挺有意思的，买注解版的书籍，也能训练一下自己读文言文的能力。”二、父母的影响和培养邢晓彦的父母虽然认为学医是一条十分艰辛的道路，但依旧尊重邢晓彦“帮病人解决病痛”的理想。他们送邢晓彦前往接受她的八年医学专业训练，在她的背后看着她怀揣着梦想一往无前。三、感想1、每个人都有自己的学习和发展方法，找到了适合自己的方法，学习会提高很快，考试会得高分，人生发展也会顺利。2、邢同学的方法，比如：对薄弱点多练习，多花时间，自我调整能力强，劳逸结合等，值得借鉴和学习。加油！少年！少年强则国强！#大学新语简介#