兰州大学校长严纯华在北京的招生群里被学生家长怼了，这个消息看到有好几天了，一直觉得的憋屈，太瞧不起我们甘肃的学校了！[发怒][发怒][发怒]事情的起因是这样的：严纯华在高考前一天在这个群里发信息，祝考生好好考试、祝家长晚安。一位学生家长直接在群里回复：“太晚了别发消息！这对考生家长是干扰了”[打脸][打脸][打脸]严纯华不是一般人，是兰州大学校长（副部级），中科院院士，国内稀土领域，能被京城的家长这样一通怼，可见皇城根下的的家长，不是一般人啊！都说弱国无外交，这句话放到哪里都适用！如果我们是一个排名靠前的省份，如果严春华还没有从北大出来，这位名为“江豆儿”的家长说话会不会这么冲？穷，说话就没有底气，就有很多人瞧不起你，这是无可辩驳的事实，一句简单的回复，打了我们多少人的脸？

【严纯华代表：统筹教育科技人才服务支撑科技自立自强】面对新一轮以人工智能、芯片技术为代表的科技革命，教育特别是高等教育发挥什么作用？全国人大代表、中国科学院院士、兰州大学校长严纯华建议，着力构筑教育科技人才“三位一体”贯通联动格局，加速促进重大前沿技术和颠覆性技术快速涌现、深度应用，服务支撑我国高水平科技自立自强。“总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出，我们能不能如期全面建成社会主义现代化强国，关键看科技自立自强。高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，理应自觉承担起教育强国、科技强国、人才强国的责任。”严纯华说。严纯华表示，以教育科技人才“三位一体”服务支撑高水平科技自立自强，首先要以教育为切入点，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。高校要主动担当、敏锐行动，始终面向国家核心领域关键技术和国家重大战略需要，进一步优化学科专业结构，在人工智能、量子信息、集成电路等重点领域，加快布局新兴学科和交叉学科，建立健全适应不同学科发展规律的分类评价和资源配置体系，推动科教汇融、产教融合、多学科交叉育人，不断提高人才培养与社会需求的适配性。“高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分，要围绕有组织的科研建设大平台大团队大项目、产出大成果，积极开展跨学科、跨专业、跨院校、跨国别联合攻关，努力推动关键核心技术创新和科技成果转化，为国家创新驱动战略提供有力支撑。”严纯华建议，高校要进一步加强基础研究，坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”，有组织地推进战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究和市场导向的应用性基础研究，促进产生更多原创性引领性科技成果。同时，完善科技成果转化体系，构建多层次全方位的成果转化模式，推动实现科技创新、实验开发和推广应用“三级跳”，真正把科技创新力转化为现实生产力。严纯华还建议，高校要始终坚持人才第一资源，积极搭建科技创新、社会服务和开展中外联合科研的重大平台，支持人才在重大原始创新、关键技术突破、服务高质量发展等方面发挥作用。重视青年人才队伍建设，让青年人才在挑大梁、担重任、当主角的过程中逐渐成长为战略型科学家。同时，持续优化人才工作体制机制改革，让各类人才的创新潜能都能被充分激发出来、转化为科技创新的活力动力。“要以钉钉子精神强化人才科研作风学风建设，用中国特色创新生态教育人才、感召人才、培育人才，引导人才传承弘扬科学家精神，坐住坐稳‘冷板凳’、持续攀登科技高峰，切实为高水平科技自立自强贡献力量。”严纯华表示，兰州大学将探索在建设学科、重点研究基地设立“人才特区”，引进选育一批具有发展潜力的优秀青年人才，精心培育组建创新团队，为国家高水平科技自立自强和全面建成社会主义现代化强国作出新的更大贡献。在服务国家重大战略方面，严纯华表示，近年来兰州大学始终坚持以“四个服务”为牵引，围绕国家战略和区域经济社会发展需要，坚持基础研究和应用研究并重，围绕核能技术、生态环境、生物医药、先进材料与能源化学等领域，不断集聚全国重点实验室、野外台站、工程中心等科研“大平台”，不断增强原始创新和关键技术攻关能力，成功自主研发我国首个极大规模全异步电路芯片流片。（记者 尹晓军 禹跃昆）

“激发态让你认识了他，基态让你爱上了他”—这句话是兰州大学校长严纯华在开讲啦栏目中，用化学家的语言回答学子有关爱情的问题。

深研教学考 迎接省联考——兰州新区成功鸿鹄高中召开教学研讨会为更有效的开展教育教学工作，6月26日下午，兰州新区成功鸿鹄高中召开教学研讨会。兰州新区成功鸿鹄高中校长江国政、兰州新区成功教育园督导冯爱玲及全体教师参加会议，本次研讨会由冯爱玲督导主持。冯督导主要围绕新课与复习课的异同点展开研讨。她指出，新课主要是新知识的讲解，而复习课则是知识点的归纳；在预习阶段，新课是要在不会中找会的知识，复习课则是在会中找不会的知识，新课与复习课的承载体系是不同的；上新课时，老师要提前预设问题，让知识问题化，问题习题化，上复习课时，则要量化练习题，然后找出问题再回归课本；考是度量衡的作用，主要突出一个“考”字，在课堂上师生要共同解决问题。根据学情来确定考试题目的难易程度，知识点要考到位，还要掌握试题的难易程度，以学定考，而不是以考定教。江国政校长做总结并对期末复习提出要求，教师要将本学期较为零散的知识点在复习中进行巩固，加深知识点记忆，重点知识则更是要强调。教师要有计划的安排复习，做题时要教给学生做题的方法和技巧。老师在布置任务时要少而精，希望老师们能再加把劲儿，争取在本次期末考试取得好成绩。

兰州大学校训为“自强不息，独树一帜。”而全国所有大学校长名字中，唯有兰州大学一位校长名字是辛树帜。所以校训的后一句是引用了校长名字的含义。#兰州校长简介#