1、第一，考察孩子是否适合学钢琴孩子学钢琴正确步骤的第一步，先观察你的孩子。每位小朋友都拥有自己的特长，并不是一定都要学习钢琴。想孩子接触钢琴的父母，不妨先观察下自己的宝宝。你的孩子是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？他具不具备敏锐的听觉？对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力？此外，学习钢琴需要静下心来。那些有耐心、专注的孩子会更适合学习钢琴，即便是性格好动、比较浮躁的宝宝，其注意力短也要能持续集中10分钟以上，性格活跃的孩子更善于表现音乐。如果你的孩子都符合以上的条件，并且已经年龄已经在5岁左右了，那就给孩子机会开始学习钢琴吧。。

2、第二、家长要有充足的心理准备学习钢琴是一个辛苦、需要日复一日努力付出的过程。这不仅是说琴童，还有家长。在开始学琴之初，古诺钢琴建议各位家长好能做到上课陪伴。为什么？因为大部学习钢琴的孩子只有几岁，第一节课孩子和家长都是零基础开始，如果课堂上连家长都没听懂，那您的孩子肯定没有学到东西。在初级的阶段，家长其实是孩子好的老师，钢琴课时安排每周只有一次，有六天的时间是家长陪伴，这六天只有了解自己孩子的家长才能很好的掌握孩子学习的佳时间和佳效果。家长还需要明确，练习钢琴是一件日积月累的事情，要每天陪练，每周上课，和老师沟通，还要参加一些音乐会、比赛、表演等事，需要您的耐心与付出。虽然辛苦，但所有的付出也许并不会立刻得到感激和回报，还要解决孩子的极度抵触和反抗。学习钢琴，孩子与父母都需要坚持。。

3、第三、尽可能准备高质量的钢琴工欲善其事必先利其器，磨刀不误砍柴工。很多家长认为，孩子刚学钢琴的时候只要准备一架普通的钢琴已经足够了。古诺钢琴提醒您，一架好钢琴能够给予孩子的音色以及触感体验，直接提升孩子对高质量音乐的敏感度，对培养孩子良好的乐感至关重要。因此，有条件的家庭不妨在开始学钢琴之初就为孩子准备一架高质量的钢琴。。

4、第四、掌握钢琴入门不同阶段的技巧掌握钢琴入门技巧，这是孩子学钢琴的正确步骤中重要的环节。掌握钢琴入门的第一阶段钢琴入门第一阶段包括掌握基本的音乐基础，熟悉五线谱，熟悉键盘位置，会一些简单的小曲子。可以依附教材小汤1和小汤拜尔，哈农。学会手指支撑和手臂的重量，运行基本的手型训练。在培养孩子兴趣为主为前提，养成良好的学习习惯。 以下是钢琴初学者要掌握的基本手型，整理如下：客观上来说，钢琴演奏中没有某种固定不变的的正确手型模式，也没有—种一成不变的固定手型模式，对适应音乐表现需要的任何演奏手型都可以认为是正确的。然而，对于初学钢琴的大朋友小朋友们，正处在学习钢琴演奏的基础阶段，需要强调培养—种正确的基本手型。这是因为，为适应钢琴键盘的排列结构和弹奏技巧，需要人的手和手指具有—种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态。 手型的基本要点：手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆型，呈空握球状。掌关节（通常叫第三关节）及所有手指关节都应凸起，应避免和纠正易出现的手指第一关节和第三关节（指掌关节）塌陷呈凹状。手指应自然分开，原则上刚好一个指头对准一个琴键。整只手（从整个前臂到手）应以水平位置正摆在琴健上，并应使手指摆正，与琴键排列平行，大指应放在琴键上面。手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键位置前挪，黑键应弹在键前端位置。 正确姿势：在身体两侧双手自然下垂，保持自然放松的状态                       当手放在琴键上的一般姿势从手侧面的虎口处看小拇指的立姿从5指侧下方看手在键盘上的形态手指在黑白键上的形态 弹奏时各个关节放松及发力示意图手的每个骨关节应突出，如手中握一枚鸡蛋，五指自然地站立于键盘上，手指第一关节垂直于琴键，指尖的前端触键（第1指即大拇指用外侧触键）。弹琴时，首先抬指，然后下击。掌握钢琴入门第二阶段第二阶段：初步学习音阶，琶音与分解和弦的奏法。可以弹一些小型乐曲。注意歌唱性。主要教材可以有车尔尼5巴赫的二部创意，中国乐曲，斯可拉蒂奏鸣曲，曲式可以多样化，在练习基本功的同时还是以培养兴趣为主。 下面是关于钢琴音阶与琶音的指法指导：音阶：掌握音阶指法的关键就是找出其中的规律。不同的调性有不同的指法，那么24个调是不是就有24种指法？不是的，并不是每一个调的指法都不同，相反，有不少的调指法完全相同，例如C大调与G大调，与D、E、A大调等都一样。就是说，不同调的钢琴音阶尽管音位都不一样，但它们的指法却有可能相同。我们只要找出指法相同的调，把它们加以归类，那么练习起来就方便省事多了。经比较与试弹，我们发现七个以白键为主音的大、小调音阶指法有以下共同点。                        同样，五个以黑键为主音的大、小调音阶指法有如下规律。 从以上钢琴24个大小调音阶指法，可以清楚地看出七个以白键为主音的大、小调音阶指法，共有10个大小调指法完全相同，分别是C、D、E、G、A大调，以及它们的关系小调a、b、#c、e、#f，而F、B大小调指法有例外。五个以黑键为主音的大、小调音阶指法也是如此，大家可以自行归纳。 琶音：古诺钢琴下面以连奏的右手C大调主三和弦四组琶音为例，整理下钢琴琶音练习的基本要领：(1)第一个音(右手大指)用“落下”去的方法弹出。后面的音都是这个落下去的重量的转移。所以，这第一个音的正确感觉重要。(2)落下去的同时，2指要处于E音的上方。其他手指都要自如舒展地张开，指问幅度要大些。(3)在2指将E音弹出的同时，3指就要处于G音的上方。手位也相应右移。(4)在3指将G音弹出的同时，大指就要从下方灵敏地右移，到达下一个C音的上方，这是一个大的、关键性的手位转移。这个转移，是以G音上的3指弹下的动作为动力，并以3指为轴，腕部向右的极自如、极灵活、自动化般地转过去，为大指垂直弹奏下一个c音做好准备。这个转移，还要有肘部的配合，但仍以腕关节为主。(5)在这个瞬间，3指按着键，大指在右边的c音上，大指是不怎么方便的，但仍然要有独立的触键动作。接着，在大指弹出c音的同时(又是同时)，2指就要转移，使之处于下～个E音的上方，进入下一个八度的循环。(6)下行的要领相同，只是那次大的转移，是以大指为轴，以大指的触键动作为动力，同时有手腕的积极配合，在大指按住键的情况下，手部经大指上方左移，3指同时到达G音上方。(7)在弹出一个音的同时，该弹下一个音的手指就要在该音上方准备，在整个幅度很大的转移中还要保持连奏，手小的孩子是不容易的。但必须努力按照这个要求练习。事实证明，除非太小的初学者，孩子们是可以适应这个要求的。(8)四组(即四个八度)的琶音，节奏感上按四个音一拍练习，高低音稍稍强调一点，但整体印象仍然是均匀的。 掌握钢琴入门第三阶段第三阶段：增加复调难度，三部创意曲，平均律，增加练习曲难度，乐曲难度。24个大小调音阶的手指训练，古典奏鸣曲，浪漫时期钢琴作品，近现代钢琴作品等等，根据孩子实际情况学习不同的钢琴作品弹奏。。

5、五、保持孩子对钢琴的兴趣开始了学习，也要保持兴趣。这也是孩子学钢琴的正确步骤种不能忽略的哦。兴趣是保持学习的佳动力源泉。练习每一首钢琴曲都需要重复每个句子若干次，甚至需要练习千百次才能达到教师的要求，一天练下来“成果”往往并不显著。这时，孩子们往往“知难而退”。作为家长一定要想办法保持、提高孩子们的学习兴趣和学习积极性。家长应鼓励孩子们参加各种演出、比赛，如经常在家人面前表演、举行小小家庭音乐会，并适当鼓励甚至小小的奖励，都能够增强孩子们的学习兴趣。。

1、第考察孩子是否适合学钢琴孩子学钢琴正确步骤的第一步，先观察你的孩子。

2、每位小朋友都拥有自己的特长，并不是一定都要学习钢琴。

3、想孩子接触钢琴的父母，不妨先观察下自己的宝宝。

4、你的孩子是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？他具不具备敏锐的听觉？对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力？此外，学习钢琴需要静下心来。

5、那些有耐心、专注的孩子会更适合学习钢琴，即便是性格好动、比较浮躁的宝宝，其注意力短也要能持续集中10分钟以上，性格活跃的孩子更善于表现音乐。

6、如果你的孩子都符合以上的条件，并且已经年龄已经在5岁左右了，那就给孩子机会开始学习钢琴吧。

1、对于学习弹钢琴的人来说，恐怕没有比掌握钢琴的键盘更重要的了。

2、从直观上看，钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成(少数钢琴只有85个键)。

3、其中黑键36个，白键52个。

4、如果仔细观察黑键和白键就会很容易发现二者的分布和排列呈现的规律性。

5、即、黑键是两个一组和三个一组。

6、下面展示的是钢琴的88个键与其中的52个白键和5个黑键对应的简谱音符　　　　　　　　从键盘上很容易发现，整个键盘基本上就是由位于“中央1(C)”的白键上面的“1 2 3 4 5 6 7”这七个阿拉伯数字音构成的。

7、这七个阿拉伯数字又叫做音符。

8、如果我们试着依次弹奏中央的“1 2 3 4 5 6 7”七个音(现在先不用顾及手指的运用)，并试着按照下面标出的方式唱一下每个音符、 　　　　1 唱do 2 唱re 3 唱mi 4 唱fa 5 唱so 6 唱la 7 唱xi 　　　　 弹完“7”音符(xi)后,再弹上面加一个红点的“”音，可以体会出这个上加点的“”音与中央“1”音的音响感觉一致，只是音调高了一些，这既是所谓的“高八度”音。

9、同样，弹奏中央“1”左面下加一点的“”音的音响感觉与不加点的“7”感觉相近，这既是“低八度”音。

10、这样我们可以推断出剩下的那些上下加红点的音符的基本特征了。

11、　　现在我们再来看位于键盘“中央1”用黄色圈出七个音的白键和黑键部分。

12、白键上只有一个音符，而黑键上却有两个音符，分别用“b”和“#”这两个符号标注这个音符，“b”是降半音号，“#”是升半音号，它们都是定义其右下方的音符。

13、一个黑键同时表示两个音，如标注有“b2”和“#1”的黑键--它表示“2”音降半音，“1”音升半音。

14、在本图中标出了所有琴键及其相对应的音符。

15、相信您一定能很快说出除中央1外的黑键音符。

16、　　如何才能很快记住这88个键盘和与之相对应的音符呢？ 记住中央用黄色圈出的标有“中央1”的“1 2 3 4 5 6 7”这七个白键音是重要的。

17、要记住两点、(1)中央“1”位于钢琴键盘盖子上的钥匙孔附近。

18、两个一组的黑键左面的那个白键就是这个中央“1”。

19、无论如何这个中央“1”是一定要牢记的。

20、另外六个音顺序向右方排列而成。

21、(2)白键 和3和4之间没有黑键，余下的1和 2。

22、2和3。

23、4和5 。

24、 5和6。

25、6和7之间都有黑键。

26、转自、http、//www.ludp.net/info/10667-htm。

27、哈哈。

28、好久以前的帖子。

31、有天竟然发现自己的好几个帖子被别的论坛转载了。

34、很惊。

36、�。

37、对我很多帮助 谢谢-。

38、了解了不少啊。

40、不会五线谱的应该看得懂了吧？。

41、谢谢楼主 太有用了 ！。

42、很有用，但还是学不回。

43、嗯嗯，好有用啊！很直观！。

1、钢琴键盘c调e调d调f调位置如下图所示、钢琴手指的弹奏方法——非连奏、断奏、连奏非连奏大多数的钢琴老师在教初学钢琴的学生时，普通都是从非连奏开端的。

2、由于初学者普通手指会比拟“软”，缺乏迸发力，手臂、伎俩不会放松，从非连奏开端练习就容易克制这些缺点。

3、学生在学习非连奏时，要留意手臂、伎俩放松，掌关节要撑住，指尖要可靠，要使每个手指都可以“站立起来”，每个手指都高抬指，并且每个手指在弹奏时要独立、平均。

4、学生在练习手指时会发现，每个手指力气及灵敏性有先天性的差别。

5、拇指坚固有力，关于以后的音阶练习有着重要的意义，在练习断奏时要留意练习它的灵敏性及第二关节的支撑力。

6、二三指天生有较好的独立性与灵敏性，但是由于它的先天条件较好，学生在练习时常常容易疏忽对它的练习，致使二指容易产生“折指”的现象，这时钢琴老师能够请求学生在用指尖触键时能够“钩住”琴键，而不要用指尖“推”琴键，这就容易克制弹奏时的“折指现象”。

7、另外，在锻炼五个手指时，不一定非要在钢琴上练习，也能够在桌子上锻炼手指的力气，经过听手指弹奏桌子的声音来锻炼手指触键的力气。

8、连奏连奏是三种弹奏方式中难、也是重要的一种弹奏方式。

9、练习连奏一定要在练好非连奏的根底上停止。

10、能够先从两个音的连奏开端学习，手指上也能够选在较好控制的二三指上先练。

11、两连音学好后再学三个音、四个音、五个音的连奏，同时逐步把拇指、四指、五指包括进来。

12、另一方面，能够先作相邻的音的连奏衔接，再作相间或远间隔音程之间的连奏衔接。

13、这样能够逐渐地学会手指的连奏与手臂的放松的关系。

14、在练习连奏时不但要考究手指、伎俩的平稳、连接，更重要的是考究声音的平稳及连接，每个手指之间动作要衔接好，只要后一个手指落键后，前一个手指才干抬起来。

15、每一个音的声响应该平均，不能有的轻有的重。

16、值得留意的是在平均的连奏中手指工作和手臂统一动作的严整，就很快能够到达完善的水平。

17、在连奏中学生应使手指停止盲目的弹奏。

18、断奏学生练习断奏时，有两个要留意的方面、一是指尖要可靠。

19、二是触键快，离键快。

20、弹跳音要留意触键的弹性感。

21、左手由于没有右手灵敏，指尖难以汇集力气，因而在弹奏跳音前，能够做一些准备工作，例如、面对墙站立，用左手指尖作推墙动作练习之间力气。

22、用手臂作被火烫疾速收手臂的动作。

23、在琴上用指尖做快速的抹琴键上“污点”的动作，在这些动作都做好后，将弹奏断奏的动作重复练习，在动作做谐和后再正式在钢琴上练习，这种做法有利于疾速控制这项技术。

24、在断奏中要使手指停止积极的弹奏，永远像是手臂的延伸，就是手指的独立动作要减少到低限度，只保存必需的。

25、扩展资料、科学界一直在研究脑的可塑性，即后天环境和经验对人脑结构、功能的影响。

26、德国和西班牙的研究人员新发现，小孩学钢琴有益开发大脑，而且7岁之前学钢琴更有利于大脑各功能区的结构优化。

27、德国汉诺威音乐和戏剧学院音乐心理学和医学研究所与西班牙巴塞罗那大学的研究人员，对两组分别在7岁以前和7岁以后开始练琴、并且累计练琴时间相似的钢琴手的脑部结构特点进行了核磁共振成像比较研究，并与一组从未学过钢琴的人脑部情况相比较。

28、研究发现，与未学过钢琴的人相比，学过钢琴的人脑部与学习相关的海马体、与感觉运动控制相关的壳核和丘脑、处理情绪刺激的杏仁核以及听觉和语言处理区域的灰质体积更大。

29、这表明，人在学钢琴后，其听音辨别能力和双手协调能力都提高了。

30、研究还发现，学琴越早、钢琴弹奏越娴熟的人，脑部与手指运动直接相关的区域——右侧壳核的灰质体积就越小。

31、研究人员对此解释说，7岁之前开始练钢琴的人，大脑有关区域有一个自我优化的过程，不需要很大的灰质体积就能稳定、高效地起到调节作用，还可以提高未来的学习效率。

32、相关论文发表在美国新一期《神经影像学》杂志上。

33、研究人员认为，上述研究成果有助于人们进一步认识早期音乐教育对人脑发育的重要性。

34、参考资料、新华网-小孩学钢琴有益大脑发育。

1、找个好的老师，一般自视过高的老师，技术再好人品也有限，一般平易近人的，和蔼态度的老师带出来的学生一般不会差。 还要考虑学习是要一直跟着学习，假设无法忍受老师的脾气、说话、为人就不建议跟这样的老师学了。 一定要找适合自己的老师才能长期学下去。。

2、自身需要勤奋 找到好的老师，自身需要自觉、自律、勤奋的练习，俗话说：三分学、七分练！可见需要一定的时间积累，才有效果，也就是一万小时定论，简单的动作重复几次是兴趣，重复数十次是爱好，重复上千次才是真爱！ 初学者想快速入门，必需每天坚持2小时以上，少则一两年、多则三四年能看到效果。。

3、基本功需要磨练 联系看谱和手指技术。谱子都看不明白、看不懂、看错，空有好的手型和大手也没用。会看谱子，虽说手难看了一点，但是能弹出音乐出来。一些技术性的东西需要手指基本功扎实，基本上解决初级程度看谱问题，都可以弹克莱德曼一些简单的作品了。 手指科学、规范的摆放，手指头的触键、高抬指、手腕的旋转等技术性的东西，需要结合乐曲和想要得到的技术去磨练。可以考虑普及的哈农、什密特等手指练习。。

4、学习和练琴需要效率和动脑筋 学习动脑：琢磨老师教的目的、用意、如何更快达到好的效果。 练琴动脑：找对音、弹对音、用对指法，手指规范触键等，两小时有效率的练琴比坐在钢琴前浑浑噩噩一天的效果还好！。

5、不建议自学、瞎练 一些内容和调整需要老师对你自身的条件调整，也不建议找一些所有学员都按照统一教材、统一进度的教学去学，教学做不到因材施教，用流水线生产弹琴的学生是失败的教育，对于琴行的盈利肯定是好事。你也愿意接受这样的教育也无妨。。

6、不要相信什么速成 有很多琴行打着多少天速成，什么快速学会钢琴等都是耍流氓。好的速成是先学乐理和视唱练耳，再开始学你喜欢的乐器，这样就可以事半功倍了。。

1、首先打开手机桌面上的APP进入；。

2、然后在首页点击歌曲进入并选择一首钢琴曲点击右侧的练习；。

3、后在自由弹奏界面就可以根据钢琴键下方标注的字母认识钢琴键盘。。

1、首先要了解钢琴的琴键。一台钢琴黑白键一共有88个键。5个黑键7个白键为一组，共有七组完整的键。右面的一个白键一个黑键为一组（当然它是不完整的一组键），左面的两个白键两个黑键为一组（它也不完整），所以前面说的七组完整的键，不包含这两组。。

2、从右往左 依次类推，右面的不完整组开始算起，第一组叫小字五组 第二组叫小字四组 接着是小字三组、小字二组、小字一组、小字组、大字组、大字一组、大字二组。小字一组的第一个白键它的音名叫做C。由于小字一组是中间的一组，因此 他被称为中央C。。

3、拿一组键盘举例子，如图第一个白键音名叫C公七个白键 以此类推叫CDEFGAB第一个白键它的唱名叫do 以此类推doremifasollasi 。它们的简谱标记分别是12345。

4、钢琴上相邻的两个键（包括黑键）为半音关系，如图所示。两个半音就是全音关系。图上很清楚，认真看，不要理解混乱就行。看图，E和F、B和C之间没有黑键，那么它俩就是半音关系，因为他们相邻。。

5、这会呢，大家都能知道白键的音名和唱名了，那么黑键叫什么名字呢？黑键有什么作用呢？大家请看图，第一个白键右面的黑键可以叫升C也可以叫降D。也就是说，凡是在白键右面的黑键 都叫升什么，凡是在白键左面的黑键 都叫降什么。（或者您这样记钢琴上往右是高往左是低）多理解，并不难。。

6、这些都看懂了，你已经很棒了，学习钢琴 五线谱 简谱必须精通一样，言下之意 也就是多看谱子，今天先讲这些了，下次我还会写，多多关注。。

1、首先要了解钢琴的琴键。

2、一台钢琴黑白键一共有88个键。

3、5个黑键7个白键为一组，共有七组完整的键。

4、右面的一个白键一个黑键为一组(当然它是不完整的一组键)，左面的两个白键两个黑键为一组(它也不完整)，所以前面说的七组完整的键，不包含这两组。

1、下图是钢琴键盘示意图。

2、可以看出，钢琴琴键排布具有如下特点。

3、共有52个白键和36个黑键。

4、黑键的长度和宽度均小于白键。

5、每个黑键都位于两个白键中间(但不一定是正中间)。

6、琴键分为若干组，每组有12个琴键(7个白键和5个黑键)。

7、左边的组只有3个琴键(2个白键和1个黑键)，后边的组只有1个琴键(1个白键)，这两个组都是不完整的组。

8、每组的这12个琴键中，7个白键从左向右依次为do、re、mi、fa、sol、la、si，5个黑键从左向右依次为升do(降re)、升re(降mi)、升fa(降sol)、升sol(降la)、升la(降si)。

9、图中的那些汉字是每组的名称(从左向右依次为大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组，其中大字二组和小字五组是不完全音组)。

10、图中的那些字母和数字的符号是音组中的音的表示法，你要是只想简单了解一下钢琴键盘的话可以先不用知道这个。

11、图中下方的是每个琴键所对应的音在五线谱中的位置。

12、还有什么疑问可以再问我。