1、不可以、如果你抢道了会记犯规的、所以还是不要抢道的好。

1、植物大战春哥。

2、奶牛战僵尸。

3、僵尸爱脑浆。

4、植物大战甲虫。

5、魔兽大战僵尸。

6、大鱼吃小鱼(僵尸版)。

7、这些在快玩里都有的。

8、快玩在360里就可以下载。

1、植物大战春哥。

1、毕业了，菠萝蜜到底有什么用啊？。

2、菠萝蜜可以秒杀世间万物，前提是你得有信仰。

3、秒天秒地秒空气。

4、除了长得帅，并没有毛n。

5、种子可以挡机甲橄榄。

6、毕业了还不知道？没用。

7、还可以打死5阶巨人。

8、用颜值打败敌人。

9、没用，植物大战僵尸里鸡肋的植物。

1、在游戏《植物大战僵尸》中，奶牛关是一个经典的关卡，玩家需要在这个关卡中使用奶牛来砸毁僵尸的房屋。

2、以下是奶牛关的具体开法、准备奶牛、在关卡开始前，玩家需要将奶牛种植在自己的植物栏中，以备使用。

3、建议玩家准备足够的奶牛，因为奶牛只能使用一次，如果使用不当，就需要重新种植。

4、等待时机、在关卡开始后，玩家需要等待合适的时机来使用奶牛。

5、通常情况下，玩家需要等到僵尸砸毁了一定数量的房屋后，才能使用奶牛来砸毁僵尸的房屋。

6、玩家可以通过观察僵尸的行动和计算房屋的数量来找到合适的时机。

7、使用奶牛、当玩家找到了合适的时机后，就可以使用奶牛来砸毁僵尸的房屋了。

8、玩家需要将奶牛拖动到屏幕上方的目标位置，然后释放，奶牛就会落到目标位置并砸毁房屋。

9、需要注意的是，玩家需要奶牛能够准确地砸中目标位置，否则奶牛就会白白浪费。

10、重复使用、在使用奶牛后，玩家需要等待一段时间才能再次使用。

11、通常情况下，每个奶牛需要等待较长的时间才能再次使用，因此玩家需要合理安排奶牛的使用顺序和时间，以大效益。

12、需要注意的是，奶牛关在游戏中的作用比较特殊，玩家需要根据自己的游戏需求和策略来使用奶牛，以达到佳的效果。

1、在游戏《植物大战僵尸》中，奶牛关是一个经典的关卡，玩家需要在这个关卡中使用奶牛来砸毁僵尸的房屋。

1、你的手机配置不够，版本不够高，或者版本身有bug，可以再找找别的版，你可以从gg助手里下载无限钻石阳光版。

1、龙、龙与地下城、羊、喜羊羊卡丁车、鸡、逃命的火鸡、猴和猪、造梦西游(孙悟空和猪八戒)、牛、奶牛大战僵尸、兔、彩虹兔、马、决斗，天龙对天马、狗、照顾可爱小狗(英文、MyCuteDog)活动目标使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道自己和父母的属相。

4、重点难点十二生肖的十二种动物的排列顺序、每十二年循环一次和自己的属相活动准备十二种动物图案、循环的转盘，关于故事的挂图四幅，十二生肖头饰各一个。

5、活动过程出示十二生肖图案今天，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧，提问幼儿，你都看见了那些动物，让幼儿说出动物名称。

6、老师这里有一些小动物，谁能够把你喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢？(让幼儿提选自己喜欢的小动物)。

7、小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每个人都知道十二属相，也都知道自己是属什么的，那你们知道你自己是属什么的吗？(多提问幼儿)那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗？引导幼儿用声音或动作表演出来，让其她的小朋友猜一猜)刚才，小朋友说的真棒，我们知道可以用十二生肖来判断年龄，但是到底哪种动物在前，那种动物在后呢？教师讲述故事〈十二生肖》、在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十二个动物出主意、大家来比赛，按胜负决定谁排在第谁排在后，玉皇大帝来做裁叛员。

8、比赛开始了，参加第一个项目的是钻山洞比赛。

9、老鼠、牛、老虎站在起跑线上。

10、听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞。

11、老虎看见了心理也的着急，也学老鼠的样子想钻进山洞，但是不小心，脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞，老虎得了后一名。

12、紧接着进行的是爬山比赛。

13、兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响，蛇就积极忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。

14、兔子又蹦有跳灵巧，龙要一步步往上爬，兔子得了第一名。

15、第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大，谁就得第马、羊、猴准备好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的腿短，跨的步子也小。

16、后一个比赛项目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，大声一叫，鸡跳过去了，狗跳过去了，但是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也没有跳过去。

17、比赛结束了，按照比塞的结果，老鼠排在了第猪排在了后，次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

18、而且这个顺序是永远不变的。

19、提问幼儿、今年是什么年？那所有今年出生的人都属什么？明年是什么年，教师根据挂图让幼儿说出来、羊年过后是猴年，猴年过后是鸡年，鸡年过后是狗年然后是猪年，猪年过完之后又是鼠年，牛年，依次类推。

20、那小朋友再仔细观察一下，中间的这些小动物都是仅仅的挨在一起的，但是鼠和猪却在两边，谁能想个办法，让猪和老鼠也挨在一起呢？(教师引导幼儿可以排成一个图形，但是中间的小动物却是不能随便改变顺序的)现在那些小动物都藏起来了，想和我们小朋友一起做游戏，你们想不想做呀？教师出示转盘，让幼儿自己猜、哪只动物挨着哪只动物，依次复习和巩固。

21、老师这里还有一个问题想问小朋友，老师看看咱们班的哪个小朋友聪明，好不好？一个鼠年出生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？(请幼儿自己说出理由)教师演示，让幼儿明白十二生宵是十二年循环一次的。

22、教学反思这个教研活动能完成活动目标和教学内容。

23、通过游戏活动，幼儿能够很好的认识十二生肖中都是那些动物，能在图中知道了十二生肖的排序，知道了那个动物在前，那个动物在后，中间的小动物是不能随便改变顺序的。

24、并知道十二生宵是十二年循环一次的，幼儿也知道自己和父母的生肖是什么。

25、不足的地方是、教学活动中的第三个环节中让幼儿上黑板把喜欢的动物挑出来贴在黑板上，在引导上做得不够好，应在幼儿拿到动物时问问她，这是什么动物等。