1、根据气氛。

1、根据气氛。

1、打开必剪APP，点击导入一段朗诵视频，点击下方的音乐库。。

2、在音乐库中，选择需要的音乐类型。。

3、选择喜欢的音乐，点击使用。。

4、后，点击导出视频，即可给朗诵配好背景音乐了。。

1、诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

2、朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

3、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

4、下面是我为大家收集关于诗歌朗诵技巧与配乐，欢迎借鉴参考。

5、诗歌朗诵技巧　　首先要避免"矫揉造作"。

6、诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。

7、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。

8、要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。

9、然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。

10、只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。

11、听众听起来才会觉得"自然"。

12、如果朗诵者并不领会作者的情感而只是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。

13、失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。

14、其实重要的一点是要自信。

15、比如，《春晓》这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。

16、每行诗句都可处理为三处停顿、春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。

17、夜来/风雨/声，花落/知/多少。

18、念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。

19、前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。

20、“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。

21、后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。

22、在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。

23、可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。

24、比如《向日葵》　　不知太阳上白天仰着脸——有啥秘密，瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇?思来想去……这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。

25、这首诗开始就把向日葵拟人化了。

26、由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。

27、朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。

28、“不知/太阳上/有啥/秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。

29、第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。

30、第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。

31、后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。

32、总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。

33、该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。

34、就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。

35、歌颂祖国类　　共和国之恋　　我像雪花天上来　　红旗颂　　长征交响曲1　　长征交响曲2　　义勇军进行曲　　五星红旗　　黄河钢琴协奏曲　　乡之音1　　乡之音2　　乡之音3　　十送红军配乐　　青春中国配乐　　黄河号子　　我和我的祖国　　长城谣　　黄河牵着我的手　　江山无限　　爬雪山　　同一首歌　　长江之歌　　满江红·和郭沫若　　七律·占领南京　　蝶恋花·答李淑一　　菩萨蛮·黄鹤楼　　沁园春·雪　　长征　　相聚中华　　希望的中国走向未来　　祖国万岁　　好时代　　人民公仆　　春风不忘　　d旗更鲜艳　　在你旗帜下　　歌声永不落　　在欢腾的大地上　　祖国颂　　自然诗意类　　白菊曲　　秋菊曲　　冷菊曲　　碧雨翠丝　　哈罗　　航行　　荷塘月色　　良宵　　旅程　　旅行　　绿洲笛韵　　美好时光　　破晓　　日光海岸　　森林狂想曲　　田纳西华尔兹　　田野小曲筚篥　　温柔海　　仙境　　雪花的快乐　　雪人　　烟火　　远古之迷　　月河　　月神　　满天春色　　满园春色　　千年冰　　水晶杯　　水晶球　　水晶枕　　水晶柱　　气势磅礴　　百战英雄　　苍龙鼓　　冲天炮　　德久鼓　　等待　　风雨人生　　鼓古事记　　鼓诗　　海燕伴奏　　浩浩乾坤　　激烈磅礴　　甲午海战　　千古英雄　　十跪母重恩　　问天　　向天再借五百年　　校歌　　心灵睡过的地方　　中国志气。

1、在朗诵之前，你首先要对作品，不管是诗歌还是散文都要先观看一遍，在心里有个数。。

2、然后就是在心里不断的默默的背诵，这样可以提前预演你要朗诵的内容，对增加信心很有帮助。。

3、另外对于一些生词，难词要重点标注出来，这样在朗诵的时候就不会出问题。。

4、我们如果没有什么经验，可以去网上搜索一下看有没有同片段的别人的演示，对于我们借鉴很有帮助。。

5、另外我们在朗诵的时候一定要注意分隔的点，不要一气读到底，那样是不行的。。

6、同时我们还可以把自己的感情放进去，因为朗诵的话，感情饱满，别人是可以体会到的。。

1、首先，我们需要提前准备好相关朗读音频文件和背景音乐。

1、首先点击上方链接下载本次需要用到的音频编辑软件，弹出提示框的话点击确定，若是提示检测升级的话则点击取消升级。

2、打开文件界面如下图所示，点击步骤一处的打开按钮，在弹出的打开声音文件窗口中，单击选中背景音乐，点击打开按钮。

3、注意选择的背景音乐时长要与朗诵录音时长一致或相适应，否则背景音乐太长的话进行配乐处理后会有背景音乐继续播放直至背景音乐播放完毕。

4、而背景音乐太短的话则录音后面某些片段会没有配乐。

5、导入背景音乐后点击上方的编辑—复制，也可以直接单击上方菜单栏的复制按钮。

6、接下来导入朗诵录音文件，点击步骤一处的打开按钮，同样的在弹出的打开声音文件窗口中，找到朗诵文件，单击选中该文件后点击打开按钮。

7、另外还有个小功能，在找到并单击选中该朗诵文件后，可以点击窗口右侧的绿色三角形播放按钮进行播放确认，然后再点击打开导入。

8、此时默认应该是选中导入的朗诵窗口的，不过以防万这里再单击一下朗诵窗口，直接鼠标单击一下步骤一处导入的朗诵窗口上方即可。

9、然后点击步骤二处的混音按钮。

10、在弹出的混音窗口中，先调节音量，向左滑动则朗诵声音越大，否则相反。

11、可以点击绿色三角形按钮边播放边调整音量。

12、后点击确定。

1、配乐朗诵录音的方法如下、第一种方法、你录制的时候打开混音，这样录制的时候音乐和你的朗诵是同步录好的，优点、方便，快捷。

2、缺点、杂音相对较大。

3、第二种方法、先录制你朗诵的干声，混音不开，使用耳机边放音乐边朗诵，录制出的只是你的干声，可你可听音乐控制语速，录制好的干声可去除噪音，在用软件与你之前用的音乐合成一个音频文件。

4、优点、杂音小，声音清晰，错误可进行纠正。

5、缺点、比较费时费事。

6、以上所用录制或者编辑软件可用COOL，网上有下载，也有使用教程可观看。

7、配音有两个极端且相对的概念、一个是试图融入电影的结构，这与配音一样难以察觉。

8、二是尽量突出，这让人强烈感觉到，只要这两个概念能够巧妙地配合整部电影的结构，就能够产生巨大的力量。

9、分数的真正含义在于这个词。

10、至于配乐的方式，有两种、一种是主题音乐的配乐，它突出和完备。

11、除了优美的主题音乐外，它往往无助于电影情节的发展。

12、另一种是乐谱，它模仿瓦格纳的音乐剧，利用主导动机为电影中的角色特征或某个想法创造基本的声音形式，并随着情节的发展和转变而发展和变化。

13、这种记分方式对情节的发展和变革有着很强的启示。

14、原文是国际军友协会王的电影配乐。

1、首先要有场景，舞台什么的，放音乐、朗诵，用数码相机或摄像机拍摄视频，放到电脑上转换格式。

2、一般的视频转换用会声会影软件就可以，把唯游相机上的文件倒到电脑上，用会声会影打开，进行编辑，点击保存，挑选格式，也可以直接刻成DVD光盘，在电视上播放。

3、如果相机比较新，就要使用专业软件转换。

4、视频内容倒到电脑上后，要注意文件的格式，不熟悉的话可以指档销在网上搜一蠢局下如何打开或者编辑。