1、前言部分主要包括以下几个结构：正文的标题，也就是我们文献综述的题目。

2、摘要对本文献综述一个整体的概述。

3、关键词一般都是指文章中频繁使用到的核心词汇。

4、引言对研究的问题进行简要的介绍，交代清楚研究目的与研究意义等。

5、主要是对该研究课题进行阐述介绍其研究历史背景，现状和发展方向等。

6、基本概念的界定，课题研究的主要进程安排等，研究将会采用什么样的研究方法，研究现状是怎么样的，将会达到怎么样的研究效果。。

7、在对以往研究总结基础上，提出自己的研究观点，将会在研究方法，研究目的，研究意义上有哪些贡献，需要进一步探讨的问题是哪些等。。

8、列举出在写这篇文献综述时，主要看了哪些著作和文献，接下来的研究将还会涉及到哪些文献等。。

9、需要按照一定的格式编写。

1、前言部分主要包括以下几个结构：正文的标题，也就是我们文献综述的题目。

1、文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。。

2、文献综述要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的"堆砌"。。

3、需要说明的是，如果别的学者已经很地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。。

4、要求同学们学写文献综述，至少有以下好处：通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；。

5、查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；。

6、通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；。

7、毕业设计（论文）的文献综述，要结合课题的性质进行撰写。。

8、文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。。

9、前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。。

10、主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。。

11、总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，好能提出自己的见解。。

12、参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。。

13、文献综述顾名思义由“综”和“述”两部分组成。前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解。因此，选定题目后，就要围绕题目进行搜集与选题有关的文献。在搜集阅读文献资料时需要注意以下几点：。

14、搜集文献应尽量全面文献资料是撰写文献综述的物质基础，选定综述的题材后要大量的搜集和阅读有关的中文和外文文献。搜集文献要求越全越好。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。。

15、收集资料要瞄准主流文献收集资料不能漫无目的、无重点，应瞄准主流媒体，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要人物的观点和论述等，多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。。

16、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性搜集好与选题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。。

17、引用文献要忠实文献内容由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。。

18、参考文献不能省略文献综述中涉及的参考文献主要是能反映主题全貌的、而且是作者直接阅读过的文献资料，它反映了作者对该研究领域的理解程度和选题的前期研究状况，所以不能省略。。

19、文献综述，是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价。是指作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价。。

20、论文是指综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。通过相关领域学术研究理论、观点与现实问题结合分析，发现现实存在的问题，并提出解决方案。是用来进行科学研究和描述科研成果的文章。。

21、区别①文献综述的格式与一般论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。②正文结构不同文献综述正文主要是相关领域学术研究理论、观点。论文主要是现实问题及相关理论，并提出自己解决方案。③论文需要致谢，而文献综述没必要。。

22、联系①检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。②论文是在文献综述相关领域学术研究的“堆砌”基础上，结合实际问题，分析问题、解决问题的过程。。

1、（一）文献综述等同于文献汇编不少研究者在撰写文献综述时，常常偏重于文献数量的多少的堆砌，收集了很多文献，但是缺乏对文献的“述”，以至于文献综述变成了文献汇总或文献汇编。简单地罗列一系列的各种文献，将它们堆砌在一起。没有从中提炼出作者想要表达的观点，没有对所收集的文献进行深化理解。尤其应把握科学研究继承性与创新性的特点，文献综述是容易将两种属性融入在一起。偏重于“综”，就会形成大量文献的堆砌，仅仅是把各个时期不同学者的观点按照一定顺序进行了排练，其对读者的意义不大，反而留个读者不够专业的印象。。

2、（二）文献综述等同于文献评论一些研究者在撰写文献综述时，偏重于“述”。只是一味地发表议论，以表明或强调研究者对某一研究领域或问题的独立见解。诚然，任何学术论文（包括文献综述）都大力提倡文中要有作者的独立见解，提倡研究的原创性。但是，如果你评说缺乏大量文献的基础，那么这样的评说就缺乏知识的力度和思想的深度，缺乏较强的说服力。“综”是“述”的前提，“述”是“综”的目的，只有把两者合理地融合在一起，才是一篇高质量的文献综述，才能为后续研究提供必要的借鉴与参考。。

3、（一）客观性客观性，就是忠实于原始文献的观点、数据，结论等信息，简言之，客观性就是实事求是。在研读某一主题的文献时，要仔细地分析文中的观点，结构，思想，论述问题的角度，要理解文中所表达的观点，并能用自己的语言去述。客观性主要有两种体现：一是现有文献研究成果是有一定数量的，这是客观存在的；二是每一种文献中作者的观点、思想是客观存在的，是不能被他人曲解的。基于这两种客观性，在文献综述时，只有遵循客观性，才能使研究具有科学性和原创性。。

4、（二）综合性综合性是指关于某一主题的研究在内容方面应涵盖古今中外所有的文献，尤其是对某一领域发展起着重要作用的文献。综合性主要是从论文收集数量和内容两个方面来说的。综合性也可成为全面性，文献收集的种类应该比较繁多，只要有利于研究的需要都应该将其收集整理。因为现有文献种类繁多，每种文献的作用和地位各有差异，所以文献综述中常用的和比较受研究者青睐的文献比较集中于书籍、论文、报纸文章等几种文献。。

5、（三）评述性议论是学术论文写作的基本组成部分，文献综述也不例外。收集整理文献只是写作文献综述的前提，其主要目的是为评述作准备，使评述有理有据，这样论述才能以理服人。议论是论文的基本特点，因此评述性自然成为文献综述的基本属性。评述主要是针对前人研究的成果作出客观的分析，分析其研究成果，存在问题和发展趋势。通过叙述与评论，旨在理清某一领域或学科专业发展的脉络或发展特点，为后续研究做好铺垫。。

6、（四）前瞻性任何学术研究都是认识和学习的过程，通过研究性活动，提高人们认识事物的能力，通过研究，认识某事物发展的特点和规律，预测其发展趋势。这也是从事学术研究的意义所在。文献综述的写作，一方面，对前人的研究成果进行总结和概括，另一方面，通过分析，寻找研究的盲区和缺失，为进一步开展研究提高理论依据和事实基础，同时，基于现状的认识，预测研究未来的发展趋势。研究的目的无外乎有两个，一是理论的完善，二是为实践提供指南。文献综述是一种很好地为后续研究提供参考的重要材料，从某种程度上说，它是某一领域或学科专业内的论文集，从中可以找寻到未来发展的规律。。

7、（五）继承性继承性体现在文献“综”的方面。做文献综述就是在继承中发展，在继承中批判，在继承中创新。因为文献是进行科研的物质载体，所以文献综述的撰写是基于过往大量的文献的，之后的研究都是对前人研究的延续，对已有研究的弥补或补充，自然，继承性成为文献综述的一大特点。仅仅把别人的文献作为自己研究论文的一种支撑性的材料，而不是过于倚重的论文。继承性中暗含着你的学术论文要具有创新性，要有更多“新”的东西蕴含于论文之中，才算是真正意义上的继承，否则，就沦落为低水平高重复的文字泡沫或文字垃圾，更有甚者，成为各类学术不端行为的始作俑者。。

8、（一）选文献的“三”原则在撰写文献综述时，收集和选用文献是前提。根据笔者的经验，总结出选用文献时候的“三”原则，即“、经典和新的”原则。“”是指当下某个研究领域内有影响力和知名的国内外学者、专家和教授的著作、论文、会议论文等各类文献资料，主要是学术论文；“经典”是指在中外历史文化发展过程中，那些经历了历史和社会的检验的世界名著等，主要是书籍；“新的”是指近几年来（一般默认为5年）发表的各种文章，而“新的”资讯主要体现在报纸上，因为报纸信息更换速度和信息承载量都比较大，每日都在更新。下面以撰写“高等教育学”专业等方面的文献综述为例，“经典”的文献就是由浙江教育出版社2001年出版的12本汉译世界高等教育学名著丛书，比说约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》。诸如此类的名著就是经历过历史和世人的考验的学术专著，那么他们所蕴含的文化价值和知识价值就比较大。如果你在思考和撰写文献综述中，连这种重要的文献你都没有收集到，那么，你的研究就缺乏重要的理论支撑，其研究结果就可以预想而知了。“”的论文就是《高等教育研究》和《教育研究》上发表的学术论文，他们代表着这个领域研究发展的现状和前沿的学术动态。“新的”的文献就是人民日报、光明日报、中国社会科学在线、教育报、教师报等报纸上传递的教育类的知识或报道。恪守这“三”原则，就为后续研究提供了珍贵和有价值的文献资料，有利于研究所用。。

9、（二）读文献的忠实原则在选择好文献之后，就是读文献。文献既是研究的材料，也是评论的对象。阅读文献时，可以采取“史-著-论”的顺序展开阅读，才能更接近于对原的理解，才能分清谁是作者的观点，谁是前人的观点，哪些是描述性的文字，哪些是议论性的文字。特别一提，有研究者提倡“史论著”的阅读法，我在此讲三者的顺序略微做了一下调整，我提倡采取“史-著-论”的顺序展开阅读。理由如下：“著”和“论”的存在显著差异。著作类原创性更强，知识覆盖面更广，逻辑关联性更强，而论文类知识涵盖量有限，更多作品只是对著作类的解读或释义，算是比较二次性的作品。它研究的基础已经是建立在别人的文献基础之上，而著作类，特别是学术专著，更对地体现出作者的原创，它更多依赖于长期的教育生活实践，它的研究成果对实践的指导意义和作用更有针对性和实效性。在研究过程中，某些研究者为了多快好省地发表论文，在对文献资料收集不全地情况下或者对文献资料并没有真正理解其中的涵义的情况下就开始写作，这就违背了对研究中的客观性和实事求是的原则。忠实于原文原观点。尤其是一些外文资料。要做到忠实原则并不容易。某些主题或学科专业类的文献并不是普通研究者或人士可以获得的原始或一手的资料。造成这种研究的原因有：一是研究者的身份和地位；二是文献资料的珍贵程度；三学科专业的特性。由于上述原因，所以来执行和落实忠实性原则时就会大大折扣。。

10、（三）写作时的综述结合原则由于在实际的研究中，存在重“综”轻“述”或重“述”轻“综”的认识误区，所以，使用文献时要“综”“述”结合。文献综述应有述有评.对所引述文献应做提炼、分析，尽量避免对所引述文献只做一般性简介。[3]在广泛收集阅读文献的基础上，对已有研究成果作出合理性的评述，为进一步研究提供方向和依据。有些研究者不是系统化地回顾现有的研究文献，找适合研究的问题或可预测的假设，却宣称某种研究缺乏文献，从而自认他们的研究是探索性研究。[4]这样有选择性的综述文献就带有明显的主观偏见。。

1、撰写文献综述步骤、搜索相关文献在开始搜索文献之前，需要一个明确定义的主题。

2、如果正在写论文或研究论文的文献综述部分，搜索与之相关的研究问题和问题。

3、如果是以独立作业的形式写一篇文献综述，必须选择一个要点，并提出一个中心问题来指导的搜索。

4、评价来源可能无法完全阅读关于这个主题的所有文章，所以必须评估哪些文章与自己的问题相关。

5、使用的来源是可靠的，并阅读了自己所研究领域的任何里程碑式的研究和主要理论。

6、可以找到一篇关于谷歌学术的文章，查看被引用了多少次，高引用数意味着这篇文章在该领域有影响力，当然应该被包括在自己的文献综述中。

7、识别主题、辩论和差距组织文献综述的论点和结构，需要理解所阅读的资料之间的联系和关系。

8、根据阅读和笔记，帮助制定文献综述的结构，并展示自己的研究将如何对现有知识做出贡献。

9、概述结构有各种方法来组织文献综述的主体。

10、在开始写作之前，应该对自己的策略有一个大致的了解。

11、根据文献综述的长度，可以结合这些策略。

12、写文献综述文献综述应该有介绍、主体和结论，每篇文章中包含什么内容取决于文献综述的目标。

13、当写完并修改完文献综述后，不要忘记在提交之前进行校对。

1、文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。。

2、文献综述要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。。

3、文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。。

4、检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。。

5、好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写本综述的作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。。

6、文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写。。

7、文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况；高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后，对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究，从而建立一个研究项目。。

8、这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，动态、进展。总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。格式要规范：标题3号黑体加粗，标题下面居中写作者姓名，4号楷体；正文小4号宋体，单倍行距，一级标题小4号黑体，二、三级标题小4号楷体加粗。。

9、摘要和关键词摘要限200字以内。摘要要具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的公式和非公知的符号、缩略语。摘要后须给出3-5个关键词，中间应用分号“；”分隔。。

10、引言部分引言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。在综述的引言（或者导言、介绍）部分要写清以下内容：①首先要说明写作的目的，定义综述主题、问题和研究领域。②指出有关综述主题已发表文献的总体趋势，阐述有关概念的定义。③规定综述的范围、包括专题涉及的学科范围和时间范围，必须声明引用文献起止的年份，解释、分析和比较文献以及组织综述次序的准则。④扼要说明有关问题的现况或争论焦点，引出所写综述的核心主题，这是广大读者关心而又感兴趣的，也是写作综述的主线。。

11、主题部分主题部分是综述的主体。其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明引言部分所确立综述主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。主题内容根据综述的类型可以灵活选择结构安排。。

12、主题的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法（不含引言部分），一般用两级，第三级上用圆括号（）中间加数字的形式标识。插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和表格重复。插图下方应注明图序和图名。表格应精心设计，结构简洁，便于操作，并具有自明性，内容勿与正文、插图重复。表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和表名。。

13、正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。。

14、参考文献参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以3-5年内的新文献为主。。

15、学术论文参考文献的著录格式：①专著：[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.②期刊:[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.③会议论文集（或汇编）:[序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.④学位论文:[序号]作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.⑤专利:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号,出版日期.⑥科技报告:[序号]著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.⑦标准:[序号]标准编号，标准名称[S].颁布日期.⑧报纸文章:[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.⑨电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).⑩各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.。

16、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。。

17、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。。

18、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有或本领域研究人员所共知的常识性内容。。

19、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性好不要使用“本研究国内、报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。。

20、引言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言；前言好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。。

21、导论开头段落：简介主题；主题的重要性；理清首要问题；简介各篇（例如A.B.）文章与作者，及不同或互补之处。。

22、主文部分(3个示范)1分析A的观点2分析B的理论/观点3比较A与B的理论/观点1找出A与B的共性2找出A与B的差异性3探讨出一个中心议题议题1:探讨A&B议题2：探讨A&B议题3：探讨A&B。

23、结论提出一个比其他更好的理念与立场提出一个优于每一个理论与立场的部分的摘要。

1、选定论题。文献综述的选题往往是明确的，一般情况下不同专业会有指导老师指定一系列的题目要你选择。文献综述选题范围广，题目可大可小，毕业生可根据自己具体的情况选择。但是就个人建议而言，如果是没有经验初次撰写文献综述，好选小一点的题目，这样查阅文献的数量相对较小，易于归纳整理。否则，如果题目选得过大，则需要花费太多的时间查阅文献，而且一旦方向有误，后写出的综述往往会文不对题。。

2、查找文献。选定题目后，就需要围绕题目搜集与选题相关的文献。对于无经验的毕业生来说，往往不知道从哪里下手开始搜集文献资料。个人建议首先可以去校图书馆搜集比较的参考书，例如专著，教科书，学术论文等，这些书籍的观点一般被社会公认。其次是查找期刊，尤其重要的是近期重大突破性的资料，可以使文献有先进性。当然，目前普遍在学生中流行的方式就是从网络上面查找信息，但是网络上的信息鱼目混杂，要注意辨别吸收。。

3、归纳整理。搜集好与选题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行归纳整理。从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的研究文献。在阅读文献时，要写好"读书笔记"、"读书心得"和做好"文献摘录卡片"。然后呢，把这些笔记和心得进行整理，分类排列，使其系统化和条理化。。

4、综合分析。将文献资料分类整理好后，需要对资料进行加工处理和科学的分析，结合自己的实践经验，总结出自己的观点，这也是难的一步。。

5、拟定提纲。在正式成文前应该写拟定提纲，决定先写什么，后写什么，前后的逻辑关系如何。哪里是重点必须详细阐述，哪里可以简略带过，哪里可以融入自己的观点。可以一边思考一边推敲，边思考边修改。。

6、下笔成文。拟定提纲后，就可以动手写作了。按照提纲的初步框架，逐步展开问题一一论述。撰写时要深刻理解文献的内涵，做到有理有据，用事实来说话，同时融入自己的观点。。

1、引言包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要。

1、引言包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要。